.大学生寝室关系问题调研报告学院艺术学院班级 2012油画班调查者澄（组长）、毅、艺羲、廖忠琴、欢指导教师培礼2014年06月02日目录一、选题依据 (3)二、选题目的 (3)三、选题意义 (4)四、组织实施情况 (4)五、调研结果统计 (5)六、大学生寝室关系问题分析 (6)七、大学生正确对待室友关系的建议与措施 (8)附1、大学生人际关系现状调查问卷大学生寝室关系问题调研报告一、选题依据大学生毒害室友案例近年来，“同室操戈”的事件并不是鲜见，而归纳这些恶性案件，似乎都是这样几个关键词：大学、室友、杀人......2013年4月16日，复旦大学官方微博发布消息称，2010级硕士研究生黄洋经抢救无效去世，他是被同宿舍室友在饮水机里投毒所害，起因是生活琐事导致关系不好。

同样是2013年4月16日，航空航天大学金城学院发生命案，大三学生小被室友小袁挥刀刺中胸口身亡，起因是袁某没有及时给未带钥匙的某开门。

这样的极端事件，在此之前也常见报端。

2007年，中国矿业大学的常某因为对宿舍同学不理睬自己而感到不满，投毒杀害同学。

2004年，成绩优异的大学化学院学生马加爵，因为和室友打牌时发生口角，最终将室友及相关同学杀害。

1994年，年轻貌美、成绩优异的女大学生朱令就读清华大学(招生办)期间，出现铊中毒的状况，并对其身体健康造成了极大的伤害。

由于朱令没有铊的接触史，因此被认为是投毒事件。

当时有怀疑是同宿舍同学所为，但至今没有结案。

目前的研究认为：总体上，我国大学生寝室人际气氛良好，但是部分大学生寝室人际关系紧确实是一个不容忽视的事实。

经上述案例因此如何处理寝室部的人际关系是高校学生面临的紧迫问题之一。

二、选题目的建设和谐校园要求构建和谐宿舍人际关系在这个交流与合作越来越受到人们重视的社会。

它要求新世纪的人才要具有正确的交往意识、较强的合作精神、高超的交往技能，以形成和谐的人际关系。

因此大学生不仅要有发达的智力和渊博的知识，还要具备较强的交往能力，能形成和谐的人际关系。

宿舍成员之间的交往和交流是大学生必须面对也是直接交往时间最长的人际关系，同时大学生人生观、价值观和世界观的形成和变化在很大程度上受宿舍氛围和宿舍人际关系的影响，因此，搞好宿舍人际关系将有利于和谐校园的建设。

三、选题意义大学生身心健康发展要求构建和谐人际关系金盛华老师指出：人类的人际关系与身体健康和心理健康是密切关联、相互影响的，人际关系高度影响身体健康和心理健康，但其对于心理健康的影响作用，比之对身体健康更大。

大学生在学习和生活中面临着不同程度的人际关系紧，而严重的人际紧将给大学生的心理和精神带来不安及压抑。

目前，宿舍已成为大学生学习、交往、娱乐、休息的主要场所，也是大学生最直接参与的人际交往场所。

宿舍人际关系作为大学生人际关系中一个基本的环节，也成为衡量大学生人际交往能力、心理健康和为人处世的一杆小标尺。

四、组织实施情况调查时间:5月20日-6月20日调查地点:我们的调查在大学虎溪校区进行，调研主题：大学生宿舍人际关系现状调查的对象：大学虎溪校区调,查对象为虎溪校区全体师生，采用随机调查方式，以大一大二学生为主。

调研的方法：针对大学生室友关系，我们进行了这一次调查。

采用问卷调查方式，向大学虎溪校区大学生随机发放调查问卷，共发放问卷100份。

调查人:澄欢毅廖忠琴艺曦五、调研统计结果在大学虎溪校区随机进行调查,共发放问卷100份,其中有效问卷9254.7％的人对当前的宿舍人际关系感到满意，27.8％的人感到非常满意，但也有少部分学生选择“不满意”“无所谓”。

这说明大学生对宿舍人际关系的满意程度是比较高的。

舍友间进行情感交流频率在“室友间进行情感交流”问题上， 40％的人选择“经常”， 37％的人选择“一般”。

由此可以看出，大部分的大学生明白良好的人际关系的形成是需要大家在一起互相接触，实现思想与感情的互相交流的，能经常做到人际互动，将会实现更好的人际交往。

从总的调查结果来看，当前校园大学生宿舍人际关系主流是和谐的，处于青春期后期的大学生思想单纯、精力充沛、兴趣广泛，人际交往需求强烈，大多数学生的人际交往是积极和健康向上的，他们有共同的目标，兴趣爱好、生活的情趣、学业的态度和事业的志向等方面无太大的冲突。

绝大多数大学生认为宿舍人际关系重要，对宿舍人际关系的满意度较高、经常与室友沟通交流并共同活动，愿意为融洽的宿舍人际关系做出努力。

在“你对于如何改善宿舍人际关系有何建议”的开放式问题上，18人提出了详细建议，愿意为融洽的宿舍人际关系做出努力，占总人数的9.4％。

六、寝室关系问题分析一般来说，大学是一个比较自由的集体。

而且在接受多年的学习后，大学生已具备一定的世界观、人生观和价值观。

作为同辈群体而言的他们头脑聪慧、求知欲强，他们思想领先、创造力强，他们身心基本成熟，能够完成多种学习和工作任务。

基于马斯洛的需要层次理论，大学生都有很强烈的交往和沟通的需求，有被人尊重和理解的需求，这使得当代大学生很渴望有一种和谐融洽的宿舍人际关系。

调查显示，在生活琐事方面存在的问题。

主要集中在个人卫生、宿舍卫生、作息时间不协调等问题上。

具体表现在“有人不讲个人卫生”、“休息时间有人打接”、“休息时间有人开灯”、“休息时有人说话”、“有人不打扫宿舍卫生”等等。

从性别差异上来看，除了上述的一些问题，男生之间主要还表现在“有人有脚臭”“有人借钱及其它东西不还”、“有人打鼾”、等，女生主要还表现在“有外人留寝”、“关于水电费宿舍部有分歧”、“有人不经我的允许就睡、坐我的床”、“有人不经我的允许就吃我的零食”等。

在访谈中，被访谈者某谈到了与室友在一些生活琐事方面产生的矛盾。

某是一位大三的女生，住在六人间宿舍，在生活琐事方面，她说到了宿舍的一位同学：“我们宿舍有个同学最近在谈恋爱，经常很晚才回宿舍，基本上她回来的时候我们大伙儿都快睡了，在我们休息的时候，她经常还一个劲儿的讲，声音又大，完全不顾及我们的感受。

”在调查和访谈中发现，随着经济的发展和大学生的需求，不少大学生都有属于自己的电脑，可以在宿舍上网。

不少同学觉得在宿舍毫无时间观念的上网对于宿舍人际关系产生不良的影响。

具体表现在部分同学沉迷于游戏或一些肥皂剧当中，经常没有时间观念的玩通宵，既伤害了自己的身体，耽误了学习，也影响了室友的休息，有时候电脑的音箱声音过大，也会产生一些矛盾。

1.大学生人际交往技巧极其缺乏大部分的学生都都会因为找不到合适的方法和舍友交往而感到苦恼，特别是当宿舍出现矛盾时更为明显，从性别上上来讲，男生所占的比例要小于女生。

这说明大学生人际交往技巧还有待加强。

当代大学生大多数是独生子女，习惯以自我为中心，缺乏换位思考的观念和能力，不懂设身处地为别人着想。

很多学生在上大学前父母老师依赖较大，上大学后才开始接触宿舍集体生活，这难免会产生一些不适应，而且在相处的时候更多是凭自己的感觉、情绪，遇到矛盾时不能合理解决，容易造成在人际交往的场合被动、孤立的境地，也会因为不能恰当表达自己的想法而限制了自己的发展。

当有宿舍矛盾发生的时候，很多大学生都感到心有余而力不足，想改变现状，促进宿舍关系融洽，却不知道如何沟通，最后使一些完全可以避免的矛盾和冲突变得更加恶化。

不少学生进入大学后，理想与现实的差距往往造成较大的心理落差，面对新环境、新集体若不能及时调整心态，也会影响良好的人际交往。

2.大学生个体的差异（1）个性心理特征的差异。

根据问卷调查显示，在“你对室友的为人处世方式"问题上，有8.5％的人选择“有点看不惯”，在“你会因为室友的缺点或不足而嫌弃他(她)吗”问题上，有 3.5％的人选择“会”，10.1％的人选择“有时会”，在“你发觉自己无意中伤害了室友，你会很快的承认错误并道歉吗”问题上，有1.7％的人选择“不会，因为不是故意的”，有7.3％的人选择“偶尔会"，15．8％的人选择“视情况而定”。

通过以上的调查可以看出，个体性格方面的差异会影响宿舍的人际关系。

每个人具有其独特的个性，如果双方在需要、动机、态度、信念、价值观等方面较为一致，那么双方的沟通就会顺利进行，否则就会因缺乏共同的语言和情感而影响交往。

宿舍成员在交往中总会按照自己的需求、价值观、态度选择交往对象，当个人遇到与他本身的态度和信念不相同的人，就会有不适应和紧的感受从而引起人际关系的紧。

经济、文化背景的差异。

今天的中国，地区经济发展不平衡，个体贫富差距较大的问题依然存在。

在大学宿舍中，成员来自于不同的地域、不同的家庭，有着不同的经历，形成了不同的人生观、价值观。

调查问卷和访谈显示：部分大学生会不自觉地按照自身条件将自己归类，倾向于与同类属的同学交往，而那些经济情况较差的学生则会产生一定的自卑心理，从而影响了交往的广度和深度。

同时，地区经济发展的不平衡或地域文化的不同也促成或加深了来自不同地区学生间的隔阂，有时甚至会发生宿舍的人际冲突。

3.学校教育和管理的欠缺由于中小学教育片面追求升学率，以学生的学习成绩作为评价一个学生的好坏，对学生的身心健康、为人处事则不太重视，学校教育缺乏人际交往的教育，使得学生对人性和社会了解很少，造成有的同学孤立、封闭、以自我为中心的性格；加之学校生活环境单调，所形成的人际关系也是简单的，导致学生缺乏应有的人际交往经验。

大学生对人际关系知识的课程学习主要来自于心理学的相关课程，缺乏针对性的教育。

这样，学生很难获得系统的理论学习与实践上的指导。

目前高校都设置有心理咨询中心等机构，但由于咨询人员的紧或学生对心理咨询的不正确理解也限制了出现问题的学生得到及时的帮助。

在宿舍管理中，由于宿舍人际关系涉及的事件往往很小很琐碎，所波及的人员围较小，再加上宿舍中学生的自由度相对较大，出现人际关系问题时主要由学生自我协调、自行解决，班主任与辅导员不易及时发现与介入，而学校管理部门则主要偏重于对学生违规违纪事件的处理。

但实际上，有些问题如不及时处理或处理不当的话，则容易出现累积矛盾进而引发严重后果的情况。

七、大学生正确对待室友关系的建议与措施人与人之间的交往，是思想、能力、知识及心理的整体作用，其中良好的道德修养是良好人际关系的基石。

因此，大学生要深刻认识到只有强化自身的道德修养，从一点一滴做起，从每一件小事做起，才能建立起和谐融洽的宿舍人际关系。

1.尊重、包容、坦诚与互助尊重自己与尊重他人，是建立和谐宿舍人际关系的基本保证。

大学生在宿舍生活中，成员之间应正确处理好各种关系，彼此相互尊重，增进交往。

此外，还要承认每个人有各自的生活习惯和价值观念，并接受和理解其他同学的生活方式。

如果他人的生活方式有碍于你的生活，可以委婉地提出意见，并适当地进行自我调整。

所以，大学生应该意识到，在一个群体之中，所有成员都是平等的，没有谁可以凌驾于谁之上，想得到别人的尊重，自己首先得给别人同样的重视。