我与地坛
学习目标
1、了解作者通过哪几种方式表现母爱
2、掌握文章的象征意义
3、分析文章中出现的修辞手法
预习案
一、文学常识
1、《我与地坛》的作者是（）
2、史铁生是（）代著名（）著有短篇小说《》中篇小说《》散文集《》等。

作品内容（）
3、本文是一篇（）
4、地坛象征（）
5、本文采用了（）手法，表达方式的特点是（融叙事、写景、抒情、记人、于一体）
6、作者反复表达的是（对人生命运的思考）
7、本文抒情方式是（在写景、叙事、记人中抒情）
二、重点字词：
1、宿命：
2、沧桑：
3、坍圮
4、亘古不变：
5、熨帖：
6、猝然：
7、声名狼藉：
8、隽永：
9、恪守：
10焦灼
11、冗长：
12、落寞：寂寞无聊
探究案
三、分析题：
分析5段
“不明白为什么……园子荒芜但并不衰败。

（1）本段用了哪些修辞？
（2）本段抒情方式是什么？
（3）“园子荒芜但并不衰败”象征什么？
分析7段
“十五年中……所以这常常要到那园子里去。

”
（1）“十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的”这句话象征着什么？
（2）本段运用的修辞方法是什么？采用的艺术手法是什么？
（3）“味道”指什么？
（4）反映作者什么情感？
分析9段
“她知道我心里的苦闷…………从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。

”
（1）作者有了哪种写作方法抒写了深沉的母爱？
（2）“我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说”反映了我怎样的内心情绪？
（3）她知道我心里的苦闷，知道不该阻我出去走走，………………整天都想些什么？
表现了她怎样的情感？
分析17段
有一年………………有过我的车辙的地方也都有母亲的脚印。

（1）“焦灼”何意？
（2）“母亲走过了多少焦灼的路”这句话表现了母亲当时怎样的心情？
（3）这段话表现了作者怎样的一和情感？
分析18段
“如果以一天中的时间来对应四季……冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声”
（1）本段中所运的修辞手法和艺术方式是什么？
（2）为什么运用了类比
（3）如何理解比喻意义和象征意义？
（4）为什么说排比是双层的？
反馈案
四、简答题：
1、作者通过哪几种方式来表现母爱的深挚？
2、作品中哪些地方具有象征意蕴？
3、说明作品第三部分中排比、类比、象征三者之间的关系。

知识延伸
史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。

因双腿瘫痪于1972年回到北京。

后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。

自称是“职业是生病，业余在写作”。

史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。

2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。

曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。

2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。