钱塘江畔_优秀作文钱塘江畔天渐渐黑了，整个杭州城慢慢地被笼罩在夜幕和灯火之中。

独自走上堤坎，带着潮气的风吹到脸上，远处是灯光闪烁的雷峰塔，耳边响起了《断桥》的旋律，眼前是黑而幽深的流水……千百年前，这条河流就开始流淌，上游是新安江，中游是富春江，来到杭州，就成了钱塘江。

它静静地流淌着，很难让人想象出钱塘江大潮汹涌澎湃的样子；它静静地流淌着，似乎不曾感受到江面上游轮的行驶；它静静地流淌着，全然不觉四桥上汽车的鸣笛，灯光的闪烁；它只是静静地流淌着，流向和它一样是黑色的天边……就这样流过了千百年，曾看到两岸的萧条，也曾见到两岸的繁华。

我站在江畔，看着这幽深的江水，已经不记得自己是第几次来到它的身边。

只是江水年年相似，人却岁岁不同。

忽然想起那句“江畔何人初见月，江月何年初照人”，眼前的钱塘江又是何时开始流淌的呢？转瞬间，我从一个只会啼哭的婴儿变成一名为高考而奋斗的高中学生，其间不过数十年，而我的人生又有几个数十年呢？这数十年前，这数十年中，这数十年后，钱塘江水却和千百年前一样静静地流淌……“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

”当年登上滕王阁的王勃已经有过感慨；“况修短随化，终期于尽！”王羲之也难以回答这个问题……又一阵风吹过，雷峰塔上的灯光已渐渐黯淡，《断桥》的音乐已不再响起，只有堤坎下的钱塘江水还在静静地流淌……冯枫心语告别光热力声电，告别分子和原子，来到文学的世界里，这里有“春风又绿江南岸”的良辰，这里有“月照花林皆似霰”的美景，这里有“细柳新蒲为谁绿”的哀伤，这里有“海水梦悠悠”的思念……走进文学，走进美丽的世界。

黑板上的记忆进初中后，老师经常会在黑板的左上角写上同学的名字，美其名日“晒斑台”：有作业未及时完成的，有上课迟到的，也有值日工作不认真的……老师说这些名字是我们班级脸上的小斑点，因此同学们常会揶揄这些同学，给他们取名“小痘痘”。

我也笑话过他们。

不料，有一次我自己也上了“晒斑台”。

因为课业负担轻，所以我沉迷于网络游戏，每天睡得很迟，早上总是在闹钟的反复催促下才醒来，还常会赖床，导致上学到得很晚。

有一天，我睡过了头，醒来已是早上七点三十几分了。

我匆匆忙忙吃完早饭骑上车直奔学校，到校后再以百米冲刺的速度奔向教室，心想只要在老师来上第一节课前坐在教室就行了。

没想到老师已开始上课，我只好站在教室门口喘着粗气，怯生生地喊了声“报告”。

老师并没为难我，只是铁青着脸说了句：“今天怎么上课都迟到了？”就让我回到自己的座位上了。

课后，老师把我叫到教室外，询问我迟到的缘由。

我本想说个谎，可最终还是告诉了老师原因。

老师有点生气，但还是为我的说实话而原谅了我，语重心长地说：“你上学每天来得都比较迟，许多同学在阳光中晨读，时间长了，你的学习成绩会落在同学后面的。

”我的脸一阵阵发热，双手捂一下脸，烫得像在火上烤似的。

瞥一眼教室里，几个同学正好奇地看着我，老师仍不紧不慢地给我讲着晨读的意义，我低着头一声不吭地听着。

时间过得真慢啊！也不知过了多少时间，老师总算放我进教室了。

不过他把我的名字用红色粉笔写在了“晒斑台”上，左上角的黑板一尘不染，我的名字格外显眼。

我的同桌看着有点幸灾乐祸，我的几个“冤家”还热嘲冷讽地说一句：“欣——小痘痘。

黑板上‘欣’字真耀眼啊。

”我无言以对，无地自容。

语文课时，我抬头看老师板书，望见那鲜红的名字，马上把头低下，不敢正视黑板；英语课时，正读着黑板上的单词，我又瞥见了那鲜红的名字，熟悉的音节忽而变得不流畅起来：数学课时，老师让我上讲台板演，那左上角鲜红的名字仿佛成了一双眼睛，瞪得我内心紧张，似乎在嘲笑我：“谁让你迟到！”很简单的一道计算题我竟然做错了。

我忐忑不安地过了一天，傍晚回到家。

妈妈见我双眼红红的，问我是否病了，我只好苦笑说：“没什么。

”说真的，我感到特别的累，早早就上床睡了，心想：“明天一定不再迟到了，不，是以后每一天都不迟到了！”这就是我在黑板上最深刻的记忆，那黑板左上角鲜红的名字仿佛一个幽灵，时时在督促着我做好每一件事情。

从那以后至今，我再也没有迟到过了。

我的老师作文1000字文／赵广存他姓赵，个子很矮。

他说他比拿破仑还矮几厘米，似乎对此毫不介意。

他小小的眼睛上罩着一副近视镜，厚厚的嘴唇上蓄着两撇小胡子。

第一堂语文课，他自我介绍说：“我嘛，就这副尊容，是吧？好也好不到哪里去，差也差不到哪里去，是吧？”就那一堂课，有心的同学做了个不完全统计，他总共说了180个“是吧”，平均每分钟4个。

于是大家暗地里叫他“是吧”老师。

因“是吧”与“柿把”谐音，而我们当地盛产柿子，大家就管他叫“柿把儿”老师。

以后上课，他在上面说一个“是吧”，同学们就在下面学一回。

有时，他还没说“是吧”，同学们就先说了。

他很生气，却不好发作。

谁叫他满嘴“是吧”呢？有一次，他真的生了气，一甩教鞭训斥大家：“以后，只许老师说‘是吧’，不许你们说‘是吧’。

谁再说‘是吧’，就请出去！”“柿把儿”老师从没发过这么大的火，这一下把大家给镇住了，教室里变得鸦雀无声。

谁料，他最后又来了一个“是吧”！教室里“哄”的一声又笑成一片，气得他的那两撇小胡子一抖一抖的。

这时候下课铃响了，他走出教室时，向同学们告别，竟说成“老师再见”，同学们张开嘴，还没出声，“哄”地又笑了。

他的课讲得不怎么好，甚至可以说比较糟。

每堂课都在同学们的嘻嘻哈哈中结束。

每次下课时，他鼻尖上尽是细细的汗珠。

他的写作水平却非常高，还是市作协会员，同学们常在报刊上拜读他的大作。

老实说，在同学们心中的某个角落，还装着对他的敬意呢！他在爱情上是失败的。

快30岁的人了，还孑然一身。

听说谈过的不少，可没一个成功的。

后来，又有好心人给他介绍了一位，是文学青年，长得很漂亮，还是某局长大人的千金。

据说，姑娘因喜欢他的文章而爱屋及乌，他还有啥说的。

连别的老师都羡慕地说：“你这家伙艳福不浅啊！”但姑娘有个条件，要把他调到某局办公室，以后朝政界发展。

这哪里是条件呀，分明是千载难逢的美事一桩！别人更加羡慕得不得了。

他倒是淡定，说要考虑考虑。

那一天，姑娘笑盈盈地飘进他的寒舍来打探结果。

他望了姑娘一眼，低下头说：“我还是喜欢教书。

我不能离开我的学生。

离开他们，我就失去灵感了。

是吧？”听了他的话，姑娘气红了脸，大喝一声：“去你的‘是吧’！”说着转过身“噔噔噔”地走了。

他望着姑娘的背影，泪水在眼眶里打转儿，可终于没有流出来。

同学们知道这件事后，个个感动得直流泪，恨不得把“柿把儿”老师亲两口。

第二天，“柿把儿”老师去上课，发现讲桌上亭亭玉立着一个漂亮花瓶，瓶里插着鲜艳的野花，花茎上系着一张纸条，上面写着：“赵老师，我们全班同学都爱你，我们不能没有你。

我们不再叫你‘柿把儿’老师了，以后一定好好听你的课！”“柿把儿”老师痴痴地望着纸条，眼睛眨也不眨，半天说不出一个字，只有那两撇小胡子在剧烈地抖动。

突然他嘴一张，进出两个字：“是吧？”可教室里静悄悄的，没有一个人笑。

母亲节感恩作文（一）五月，因为母亲节的到来，很温暖。

午后的阳光透过窗子照在我的身上，暖绒绒的，像极了母亲的手，轻轻的，柔柔的。

网站上处处鲜花弥漫，思念如海，感激涕零。

此刻的我，听着情歌王子张信哲的那首《白月光》，旋律优美，舒缓，整个人飘飘的，就像儿时，月华如水的夜晚母亲哄我睡觉时的情景。

思绪随着幽扬的曲子扯的很远很远……“母亲”多么美好的字眼，多么神圣的字眼，多么沉重的字眼。

一个女人蜕变成母亲是被赋予使命的。

从十月怀胎，到长大成人，直到母亲闭上眼睛为止，母亲就不再是一个简单的称呼，而是一种责任，一种使命，一种一辈子不会失业的职业。

鞠躬尽瘁，死而后已。

母亲是回家后的第一声呼唤，是深陷泥潭时的救命草，是受伤后的一剂良药，是风雨来时停靠的港湾。

母爱是伟大的，是神圣的，是博大的，是深邃的，是可以随时支取的，是不求回报的。

母亲用她那柔弱的双肩支撑起了多少个破碎的家，母亲用她那深邃的眼眸拯救了多少个无望的灵魂，母亲用她那坚强的心培养出了多少个残疾孩子的美好未来……母亲是根，母亲是线，无论我们漂到哪里，也走不出母亲的视线，走不出母亲的手掌心。

母亲节来临之际，愿普天下所有的母亲永远健康，美丽，幸福，快乐！母亲节感恩作文（二）我不崇拜洋节，但我崇拜母亲。

母亲将生命给予每一个人，告诉他世界上有一种东西叫做爱。

于是，孩子长大了，长成人了，他知道了自己也应该将母亲给予的爱给予别人。

后来，这种爱就被传递下去，通过母亲，通过母亲的爱。

母亲是文明的传播者，如果没有这种爱的传递，世上还会有多少纷争可能发生？即使多么十恶不赦的人，在其内心深处，也有着母爱的滋润，有着母爱般善良的天性，犹如黑夜里遥远的灯光仍旧照亮在心的黑暗中。

因为它是一颗永不泯灭的种子，人类因为它得以繁衍，因为它得以传承文明的火种，消除战争的恐怖。

母性，一个多么伟大的词眼！不仅人类如此，动物界、自然界也不例外。

牛羊为自己的孩子储备了丰富的乳汁，自己吃的是草，挤出来的却是奶，那种奉献，是将生命融入了其中；()燕子用口水衔泥做窝，捕虫喂食，不辞辛劳，往返于风雨艳阳之中；猎鹰翱翔于天际，冒着生命危险追捕猎物，返巢以飧儿女；鸥鹭在水中起伏，与风浪搏斗，衔起小鱼为幼稚裹腹。

动物们懂得当危险来临之际，用自己的躯体为儿女挡住狂风暴雨的肆虐，野兽猛禽的侵袭。

这是多么伟大的母性！人类在母亲的身上赋予了最为崇高的爱，它将最为脆弱的生命培育成最为智慧的生灵。

母爱浇开了人性的光华，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，况人乎？懂得感恩，懂得回报，是对母爱的敬意。

虽然无论多么珍贵的东西都无法报答母亲的恩情，但母爱的精神却在那一刻得到传递，不论是反馈，还是播撒，它让人类的情感由此升华。

母亲不纳，因为她的无私，她在付出的那一刻就没想过要有回报，她的付出就是她的快乐，她的伟大就在她的奉献。

只有一种解释，母爱占尽了天下的至大情怀，又要将这种情怀传到四方，传至物种结束。

母亲节感恩作文（三）母爱包含着好多种味道。

一个母亲给孩子的种种味道会让孩子学会坚强、学会忍耐、学会享受一切美好的东西。

我们从哇哇啼哭的婴儿长大，谁没经历过心酸事呢？一天，一道数学题把我搞得焦头烂额，凭妈妈想尽一切办法给我讲解，我还是一脸迷茫。

妈妈说：“就你这样，还考第一呢？我看还是算了吧！”这句话刺伤了我的自尊心，我振作起来，用尽自己的脑细胞，苦苦思考，最终解开了这道难题。

妈妈看到后比我还兴奋。

在这件事情上，妈妈用讽刺的方式教我学会忍耐、发奋。

这就是母爱的一种味道——酸！甜，是母爱的另一种味道：它很轻柔，像一丝春风吹着茵茵小草。

当妈妈带我去云南旅游时，我的心中充满了自豪，真想向同学们骄傲地喊一声：“看，我去过祖国的南方！”当妈妈抱着生病的我奔走在去医院的路上时，我就像一只钻在母鸡温暖翅膀下的小鸡。

此时我觉得妈妈像一盏明灯照亮了我。