伊犁州直中小学信息技术微课教学设计微课时间:7分29秒
微课名称图像信息处理——制作公益广告宣传画
授课教师名
称及单位
冯睿温亚尔乡中学
本知识点描
述使学生学会使用photoshop对不同图片进行融合叠加处理;培养学生学习能力、思维能力、设计能力、创新能力。
知识点来源年级:七年级教材:信息技术章节:第三章页码:84
□不是教学教材知识,自定义:
基础知识(学习本微课之
需学习photoshop的基本功能,如:选区的操作和修改、图层的操作、文字与滤镜。
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前需了解的知识)
教学类型□讲授型□问答型□启发型□讨论型√演示型□联系型□实验型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他
设计思路
通过演示,让学生了解制作步骤,再进行自主创作,不仅可以让学生巩固之前所学的知识,还可以培养学生的创新能力和实践能力。
教学过程
内容画面时间
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一、片头(20秒以内)您好,本微课重点讲解
的是利用photoshop对不
同图片进行融合叠加处
理,从而制作出新颖有特
点的公益广告宣传画。
本
课程综合了之前所学过的
相关photoshop的内容,
并进行更深一步的知识巩
固和技能提升。
让学生学
以致用,发散思维,勇于
创新,制作出有个人特色
的优秀作品。
并以“中国
梦”为例,具体讲解制作
过程,为学生后面的创作
第1至3张PPT 20秒以内
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打下坚实的基础。
二、正文讲解(4分20秒
左右)
第一节内容:素材准
备。
让学生先在网络媒体
资源中搜索并下载“国旗”
第4至4张PPT 10秒
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宝岛优品—倾心为你打造精品文档 “城市”“学生”这三幅
图片,并下载安装好
photoshop 软件。
第二节内容:制作过
程。
1、在photoshop 中打
开三幅图片,并以“国旗”图片为背景。
2、用移动工具将“城
市”图片素材拖入到“国
旗”图片中,按CTRL+T
键调整图片大小,与国旗
第5至10张
PPT
6分钟19秒
背景图大小一致。
3、设置“城市”图层
的混合模式为“正片叠底”
效果。
4、选择橡皮工具,选
择背景橡皮擦工具,对多
余部分进行擦除,是两个
素材能自然融合在一起。
5、打开“学生”素材,
选择魔棒工具,调整合适
的容差值,然后选择白色
背景区域。
6、反选,并进行5
个像素的羽化。
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7、将所选区域复制粘贴到作品中,并调整位置、大小和对比度等。
8、添加文字,并设置图层样式(投影+描边)。
第三节内容:作品展示。
除了今天所制作的图片,我们还可以制作很多这样有趣、奇特、华丽的宣传画,那么下面看到的这几幅作品,都是利用第11至11张
PPT
25秒
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photoshop软件制作的,是不是很心动啊,只要您能学会这节课所学的内容,那么您也可以的!
三、结尾(20秒以内)内容:感谢您认真听
完这堂微课,希望您能有所收获并创作出自己的作品。
第12至13张
PPT
10秒以内
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教学反思(自我评价)
通过这节课短时间的学习,不仅保证了学生的注意力能够集中在课程讲述时间范围内,还将“利用photoshop把两幅不同图片进行融合叠加处理”这一知识点充分讲解。
并进行了有针对性且较为细致的叙述,让学生更加直观,更加贴切的看到软件的使用方法,使用技巧,并能更快的将所学内容变为个人技能,并在教师的制作过程中,发挥自己的想象,构建自己的设计思路,为之后的个人创作和设计打下坚实的基础,当然,本微课也存在不足之处,对于语速上调整的不够合适,对于普通话有困难的学生,可能需要反复观看,对于我的不足之处,我将在下一次微课的制作过程中,多加注意,并认真改正,争取做到更好,让更多学生,利用更短的时间,学习到更加精华的知识,找到更适合自己的学习方法,提高实际学习效率。
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