2、学会使用Logo命令画彩色图形。
3、能对封闭图形进行涂色。
教学重难点：“SETPC”命令。对封闭图形进行涂色。
教学设计：
1、导入
（出示提前准备好的一红太阳图片）
师：大家观察一下，你能画出这样的图画吗？你觉得哪里有难度？
之前我们画的所有图形都是黑白的，从今天开始我们就要进入“彩色世界”了。
2、新授
教具：LOGO语言平台
教学设计：
一、导入
上节课同学们欣赏了LOGO的作品，从这节课我们学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。
二、新授
1、母位和小海龟方向
母位：也称初始位置，即小海龟在屏幕中心，龟头向上。
小海龟方向：龟头所指的方向。
2、命令
（1）FD前进命令
格式：FD步数
功能：命令小海龟按当前方向前进指定的步数。
（3）LT向左转命令
（4）BK后退命令
（5）RT向右转命令
（6）HOME回家命令
教师指导，帮助有困难的学生。
三、教师讲评总结。
四、小结
学生基本掌握LOGO的基本绘图命令，也调动了学生学习LOGO语言的兴趣。
课题
课时
第2课时
批注及反思
教学目标
（1）学会提笔落笔命令。
（2）修改错误命令。
教学重点、难点：PU、PD、HT、ST命令的运用，程序的阅读。
（1）试试看：学生结合书上8页图1.14所示的步骤画一段折线，自主尝试。
（2）教师巡视检查学习情况。
（3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。
（4）教师小结
五、完成巩固练习
（1）书上12页4题。
（2）集体阅读13页的“阅读材料”。
（3）补充：用导航面板画一个长为150，宽为100的长方形。
（4）补充：用导航面板自己设计并画一个图形。
学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法
教学难点
学会用LOGO的导航面板画简单的图形。
教具
计算机安装LOGO程序
教学时间
1课时
教学过程
谈话导入
师：同学们，第一节课我们学会启动与退出LOGO，初步认识了LOGO界面。你们都学会了吗？我们先复习一下。（分别请学生）
学生演示启动与退出LOGO。
学生介绍LOGO界面。
（6）HOME回家命令
格式：HOME
功能：使小海龟回到母位。小海龟在回家的路上，会留下足迹。
三、练习
用LOGO的基本绘图命令画小树杈、直角三角形。
四、小结
通过画小树杈、直角三角形，学生基本掌握LOGO的基本绘图命令，也调动了学生学习LOGO语言的兴趣。
第三单元让小海龟画的画有色彩
课题
课时
第1课时
批注及反思
教学目标：
（1）使学生熟悉使用基本绘图命令。
（2）培养学生良好的学习习惯。
教学重难点：FD、BK、LT、RT命令的运用。
教具：LOGO语言平台
教学设计：
一、复习导入
这节课我们继续学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。
二、学生练习
1、母位和小海龟方向
2、命令
（1）FD前进命令
（2）CS清屏复位命令
教具：LOGO语言平台
:教学设计：
一、导入
同学们已经学会了一些指挥小海龟运动的命令。这节课我们要指挥小海龟画虚线，同学们也将学会几个LOGO的绘图命令。
二、新授
1、命令
（1）PU抬笔命令
格式：PU
功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟再移动时，就不会留下足迹。
（2）PD落笔命令
格式：PD
功能：命令小海龟落下龟笔，这时的小海龟就又可以画图了。
课堂评价打分数及等次。
板书：第1节初识LOGO（课时2）用导航面板画图
二、用导航面板画图
（1）教师演示讲解导航面板上的控制按钮功能。
（2）学生结合书上6页的内容再次熟悉，一边说，一边用鼠标指，教师巡视学生学习情况。
（3）反馈学习情况，检查。
（4）学生演示说一说导航面板上的控制按钮功能，课堂评价打分数及等次。
三、指导学生集体阅读书上11页的小博士
四、试试看（书上11页）
（1）试试看：学生结合书上11页图1.20所示的步骤画矩形，自主尝试。
（2）教师巡视检查学习情况。
（3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。
（4）教师小结
五、完成巩固练习
（1）书上12页5题、6题。
（2）说一说2题、3题、7题。
（4）补充：用命令画图方法，自己设计并画一个图形。
2、认识LOGO窗口
刚启动LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图客口的中心位置上，这个位置就是小海龟的“家”，我们把它叫做“母位”。
它分为两个小窗口，上面的是“绘图窗口”，下面的是“命令窗口”。
LOGO的工具栏与我们见过的Word、PowerPoint等软件不同，具体见书P2说明。
3、改变窗口外观
（1）改变窗口大小和位置。
上述命令可以简化为：
Repeat 4[repeat 2[fd80 rt 90 fd 30 rt 90]rt 90]
三、练习
画出书上相关图形：
要求：分析图案的构成，然后确定重复次数。
四、小结。
重复嵌套的图形真美，有时真是难以想像。
第三单元让小海龟画的画有色彩
课题
课时
第1课时
批注及反思
教学目标：
1、掌握“SETPC”“SETBG”“FILL”命令。
功能：小海龟的位置和方向及窗口的背景色都恢复初始状态。
（8）CT清屏命令
格式：CT
功能：清理命令窗口的内容。
三、练习
在画纸上画虚线。具体见书P13
四、小结
课题
课时
第3课时
批注及反思
教学目标：
（1）使学生熟悉使用基本绘图命令。
（2）培养学生良好的学习习惯。
教学重点、难点：PU、PD、HT、ST命令。
教具；LOGO语言平台
二、新授：
⒈引入
⑴画一个边长为100的正方形。（学生输入）
⑵屏幕显示画正方形的8条命令，学生观察有何特点。
画正方形的命令是由4组完全相同的命令组成。
⑶屏幕显示“repeat4[fd100rt90]”，请同学在LOGO语言中输入，看一看有何效果。（也画出了一个正方形）
⑷教师讲解：这条命令也可以画正方形，而且比刚才我们输入的8条命令要简洁了许多。这就是重复命令。
（2）CS清屏复位命令
格式：CS
功能：将绘图屏幕清理干净，并让小海龟回到母位（头向上）。
（3）LT向左转命令
格式：LT角度
功能：命令小海龟向左（逆时针方向）转指定的角度。
（4）BK后退命令
格式：BK步数
功能：命令小海龟后退指定的步数。
（5）RT向右转命令
格式：RT角度
功能：命令小海龟向右（顺时针方向）转指定的角度。
教学设计：
一、复习导入
同学们已经学会了一些指挥小海龟运动的命令。这节课我们要继续指挥小海龟画树，同学们也将熟练使用几个LOGO的绘图命令。
二、学生练习
1、命令
（1）PU抬笔命令
（2）PD落笔命令
（3）PE笔擦命令
（4）HT藏龟命令
（5）ST显龟命令
（6）CLEAN清屏
（7）DRAW清屏
（8）CT清屏命令
学生练习其余的图形。
⒋练一练：请在LOGO语言中画出下列正多边形。（电脑出示题目，以比赛的形式进行）
⒌提高屏幕出示画正三角形、正方形、正五边形、正六边形的命令，学生总结有何共同点。
师生共同总结出画正多边形的命令：
repeat正多边形的边数[fd正多边形的边长rt360/正多边形的边数]
三、巩固：
⒈选择下列命令中正确的命令。(提醒学生在使用重复命令时要注意的问题)
⒉下面的图形是否可以用重复命令来画。（让学生了解什么时候可以使用重复命令）
⒊使用重复命令画一个长为100、宽为50的长方形。（让学生了解重复命令不仅可以画正多边形，凡是在需要连续输入相同的命令时，都可以使用重复命令）
课题
课时
第5课时
批注及反思
教学目标：
1、能正确地使用重复命令的嵌套，加深对重复命令基本格式的掌握。
Repeat 2[fd 80 rt 90 fd 30 rt 90] rt 90
Repeat 2[fd 80 rt 90 fd 30 rt 90] rt 90
师：用到了四个重复命令。
二、教学
重复命令的嵌套
通过观察比较：我们可以得出以下结论：
Repeat重复次数[repeat重复次数[内容]]
这种两个重复命令嵌套在一起使用，我们称之为功能：命令小海龟变为橡皮，反擦除它经过的线。
（4）HT藏龟命令
格式：HT
功能：命令小海龟隐藏起来。
（5）ST显龟命令
格式：ST
功能：命令隐藏起来的小海龟重新显示在屏幕上。
（6）CLEAN清屏
格式：CLEAN
功能：清屏后，小海龟的位置和方向保持不变。
（7）DRAW清屏
格式：DRAW
LOGO窗口的操作方法与Windows的其他窗口操作是相同的。
（2）改变绘图窗口颜色
LOGO的绘图窗口默认是白色的，单击工具栏中背景色按钮可改变颜色。
4、退出LOGO系统
LOGO系统退出方法和以前软件退出方法相同。
三、练习
（1）小海龟画图
“开始”－“程序”－“PCLOGO”－“Squiral”
（2）小海龟唱歌
六、教师总结结束课
课题
课时
第3课时
批注及反思
学习目标
1、复习启动与退出LOGO。
2、复习用LOGO的导航面板画简单的图形。