小学体育表格教案向后转走(齐步)第 1 周第1课备课时间: 2 月 14 日上课时间:2 月 17 日课型:综合教学内容 1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` 问题发现认1. 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
知教技学2. 学会向后转走(齐步)动作，发展速度和奔跑能力。
目能标情3. 提高学生集体动作协调一致的能力，体验与感受个人与集体的关系。
感重点、难点重点:动作自然，协凋准确。
难点:重心前后稳定，节奏一致。
教学准备两根接力棒教学流程教学内容与教法学法与要求课堂常规一组织:如图一×××××××× 1.体育委员整队。
×××××××× 一2.师生问好。
оооооооо3.安排见习生。
оооооооо4.检查服装、鞋子。
Δ5.宣布课的内容，强调注意安全要求:整队迅速、整齐。
要求:声音响亮一致。
要求:课上积极锻炼、认真练习。
队列队形练习二 1.立正、稍息 2.向左(右)看齐二组织:如图一 3.四面转法。
4.用跑步法疏散与密集队形。
5.小游戏《反口令游戏》。
要求:听口令统一练习。
准备活动:徒手操三组织:如图二 1伸展运动× × × × × × × × 三 2头部运动× × × × × × × ×3肩部运动о о о о о о о о4四肢运动о о о о о о о оΔ问题发现教学流程教学内容与教法学法与要求向后转走(齐步)(1)动作:听到口令后，动令落在右组织:如图脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，× × × × × × × ×出左脚向新方向行进。
转时，两臂× × × × × × × ×自然摆动，不得外张。
о о о о о о о о(2)教师讲解示范。
о о о о о о о о 四 (3)练习方法:学生集体练习。
Δ(4)注意事项:1.教学时应把动作要领讲清楚，示1、教师讲解动作方法和要领。
范要正确，可将动作分解教学。
2、教师做正确的示范。
2.口令要准确，力求做到规范清楚、3、教师个别指导。
宏亮。
4、学生认真听动作方法和要领。
5、学生练习。
迎面接力跑 6、分组练习。
(1)方法:接棒人站在起跑线后，右要求:动作一致，精神饱满。
手前伸准备接棒，传棒人以右手将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒××××× ×××××后，迅速跑向对面。
(2)组织教学:学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线××××× ××××× 五作起跑线。
成纵队相对站立在两端的起跑线后 1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
(3)要求:3、分组游戏比赛 1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。
4、评定胜负2.严格遵守纪律，遵守规则。
要求:精神饱满、团结一致。
1.整理放松。
组织如图一2.讲评。
1.充分放松上、下肢肌肉。
六3.收还器材。
2.表扬有进步的学生。
4.布置课后作业，宣布下课。
3.认真听取作业4.师生互道再见。
教学反思双臂交叉跳绳第 1 周第2课备课时间: 2 月 14 日上课时间:2 月 20日课型:综合教学内容 1.双臂交叉跳绳2.游戏:截住空中球问题发现认1. 通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。
知教技学2.掌握双臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性目能标情3. 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
感重点、难点重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方。
教学准备两根接力棒教学流程教学内容与教法学法与要求课堂常规一组织:如图一××××××××1.体育委员整队。
×××××××× 一2.师生问好。
оооооооо3.安排见习生。
оооооооо4.检查服装、鞋子。
Δ5.宣布课的内容，强调注意安全要求:整队迅速、整齐。
要求:声音响亮一致。
要求:课上积极锻炼、认真练习。
队列队形练习 1.立正、稍息二组织:如图一二 2.向左(右)看齐 3.四面转法。
4.用跑步法疏散与密集队形。
要求:听口令统一练习。
三组织:如图二准备活动:绳操× × × × × × × × 三 1伸展运动× × × × × × × × 2头部运动о о о о о о о о3肩部运动о о о о о о о о4四肢运动Δ问题发现教学流程教学内容与教法学法与要求双臂交叉跳绳组织:四列横队呈体操队形散开 (1)向前摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)× × × × × × × × 动作:两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂迅× × × × × × × × 速体前交叉，同时向后快速抖腕(前о о о о о о о о 臂外旋)，两脚立即跳起，绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原，用同о о о о о о о о 四样方法连续跳。
Δ (2)向后摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)动作:两手握绳的两端，绳由体前1.教师讲解动作要求和方法。
向后摇，两脚立即跳起，两臂由下2.教师做完整的正确的示范。
向上在体前交叉，同时快速抖腕(前3.教师个别指导。
臂内旋)，两脚立即跳起，绳通过两4.找好学生做表演。
脚，交叉臂还原，用同样方法连续要求:动作一致，精神饱满。
跳。
о о(3)讲解示范。
о (4)练习方法:分组练习。
(5)注意事项:教师应掌握学生练习о的次数、速度、时间，每次练习后о 要有适当的时间让学生做放松活动。
о о оо 游戏:截住空中球(1)方法:将参加游戏的分成几组，о о各组指定两人先站在圈内，其余的五о 人站在圆圈外，游戏开始，圈外的人相互传接小球，圈内的人积极抢1.教师讲解动作要求和方法。
学生认截。
截住球后，与传球失误的人交真听动作要领和方法换位置，游戏继续进行。
2.分组练习，对体弱的学生适当照(2)规则:传球不得进圈，不得递球。
顾。
1.整理放松。
1.充分放松上、下肢肌肉。
2.讲评。
2.表扬有进步的学生。
六3.收还器材。
3.认真听取作业4.布置课后作业，宣布下课。
4.师生互道再见。
教学反思4-5分钟定时跑`第 2 周第1课备课时间: 2 月 14 日上课时间:2月 24日课型:综合教学内容 1.互射 2.4-5分钟定时跑` 问题发现认1. 初步掌握方法，培养学生灵敏、反应和掷准能力知教技学2. 通过本次课的学习，发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。
目能标情3. 培养学生的群体责任感，提高合作竞争的意识和能力。
感重点、难点动作轻快，步幅均匀，呼吸有节奏教学准备秒表一块、沙包4个教学流程教学内容与教法学法与要求课堂常规一组织:如图一××××××××1.体育委员整队。
×××××××× 一2.师生问好。
оооооооо3.安排见习生。
оооооооо4.检查服装、鞋子。
Δ5.宣布课的内容，强调注意安全要求:整队迅速、整齐。
要求:声音响亮一致。
要求:课上积极锻炼、认真练习。
队列队形练习二 1.立正、稍息 2.向左(右)看齐二组织:如图一 3.四面转法。
4.用跑步法疏散与密集队形。
5.小游戏《一切行动听指挥》。
要求:听口令统一练习。
准备活动:徒手操三组织:如图二 1伸展运动× × × × × × × × 三 2头部运动× × × × × × × ×3肩部运动о о о о о о о о4四肢运动о о о о о о о оΔ问题发现教学流程教学内容与教法学法与要求游戏:互射(1)方法:将参加游戏的分为人数相组织:如图等的甲，乙两队。
各队分散站在本队的场地内。
游戏开始，先由甲队×××× ××××用沙包向乙队投击，乙队接住沙包×××× ××××回击。
击中对方身体得1 分。
在规оооо оооо定的时间内，得分多的队为胜。
、оооо оооо 四 (2)规则: 甲Δ 乙1.投击和躲闪必须在场内进行。
2.只准投击头以下部分。
1.教师讲动作方法和要领。
(3)注意事项: 2.教师做正确的示范。
1.在场上画几块排球场地，视人数3.分组游戏。
多少分成双数组进行比赛。
要求:集中注意力2.教师要启发学生互相配合巧妙用沙包击中对方，要求学生集中注意组织:如图力，善于判断及时躲闪。
××оо3.根据情况可以增加沙包数目，提××оо高学生积极性。
××оо××оо4-5分钟定时跑××оо(1)动作:4-5分钟定时跑是一种规××оо定时间的耐力跑。
开始练习时，可用中等以下速度匀速跑动，坚持跑1.教师讲解示范。
完4-5分钟。
在此基础上还可采用2.匀速跑动4-5分钟。
五变速跑，以在规定的时间内跑完的3.变速跑4分钟比赛距离越长越好。
跑时，用全脚掌着4.教师随时观察学生情况，对体弱地，然后过渡到前脚掌后蹬离地，学生要区别对待。
动作要轻快，步幅要均匀，呼吸要5.师生评价有节奏。