初三语文中考模拟试卷一、积累及运用部分。

（30分）1、从下列8句中任选6句默写。

（12分）①、—————————，直挂云帆济沧海。

②、但愿人长久，————————。

③、采菊东篱下，——————————。

④、山重水复疑无路，——————。

⑤、路漫漫其修远兮，————————。

⑥、人生自古谁无死，——————。

⑦、————————，死于安乐。

⑧、随风潜入夜，————————。

2、根据语境写诗句。

（3分）开发大西北，我们实施了退耕还林的绿色生态战略。

可以料想，不久的将来，古人吟唱的“————，—————，——————”的良好环境必将在大西北重现。

（用《刺勒歌》中的诗句填写）3、课内外名著填空(3分)。

请同学们写出你所读过的外国名著一部，并写出作品的作者及作品的主人公。

-————————————————————————————————————————————————————————4、请在下面横线上填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。

（4分）人生的价值不在成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。

所以，见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一朵；见到繁星闪烁的星空，你只要无愧地做天空中明亮的一颗；——————————————，——————————————。

虽是一株，却能折射出太阳的光辉；虽是一颗，却能点缀夜色的朦胧：——————————，————————。

5、阅读下面短文，按要求完成下列练习：（7分）由于——————————————，即使世界上最聪明记忆力最好的天才学生的头脑也容忍不下如此之多，而且还不断激增的信息和知识。

即使能容纳的下，也没有那么多时间去学习那么多的内容。

正如我国著名科学家钱学森指出的：“光是浏览一下世界上一年内发表的化学论文和著作，一位化学家每周使用40个小时须要阅读近4。

”如果说，未来的学生需要着重培养各种各样的能力的话，那么最重要是培养他们独立自主进行学习、研究，获取和创造知识的能力。

因此，面对如此浩瀚的知识和信息，未来的学校教育只能传受那些最基本的理论、最基本的信息，其他很多东西，特别是那些学生在学校学习期间尚不存在的信息和知识，需要他们今后在工作和生活过程中自己不断再搜集、再学习。

所以学校教育十分重要的任务是要教会学生如何学习、如何研究、如何创造。

教会他们如何在中和、分析、学习、消化、研究的基础上进行创造的。

①、文中有3个错别字，请在原文中划出，将正确的字填写在下面横线上（找出两个即可）。

（2分）————改为—————————改为————②文中在2个句子有语病，请在原文中用横线划出来，并将正确的句子写在下面横线上（找出一句即可）。

（3分）——————————————————————————————————。

③根据文意，给横线上空白处补写上恰当的语句。

（3分）——————————————————————————————。

二、阅读理解：（55分）（一）10分臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十又一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率军，北定中原，庶竭驽钝，攘队长奸1、给加点字注音：（2分）①猥．自枉屈——②夙．夜忧叹——③庶．竭驽．钝————2、选出下列加点字词及用法不正确的一项。

（2分）A、先帝不以臣卑鄙（地位低微，学识浅陋。

古今异义）B、北定中原（向北。

名词活用作动词）C、此臣所以报先帝（用来。

古今异义）D、此皆良实（善良诚实的人。

形容词活用为名词）3、翻译文中划线的句子。

（2分）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

————————————————————————————。

4、第二段倒数第二句中“报先帝”呼应了文中哪两件事（用原文回答）①————————————————————②————————————————————，然后用自己的语言归纳为历史上的两个故事：——————和————————。

（4分）（二）鹬蚌相争（12分）赵且伐燕。

苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。

鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。

’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。

’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。

故愿王熟计之也！”惠王曰：“善。

”乃止。

1、选出下列加点字意思相同的一项：（3分）A、赵且．伐燕且．欲与常马等不可得B、苏代为．燕谓惠王曰为．小门于大门之侧而延晏子C、故．愿王熟计之也故．逐之D、蚌合而钳其．喙其．真无马耶2、解释下列加点字在文中的意思：（3分）①蚌方曝．而鹬啄其肉曝：————②渔者得而并禽．之禽：————③今赵且伐．燕伐：————3、用现代汉语翻译文中划线的句子：（2分）故愿王熟计之也！————————————————————。

4、赵惠王最后为什么停止了攻打燕国（用自己的话回答）？从中可以看出苏代是怎样一个人？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

（4分）（三）高科技解决衣食住行（13分）在“神舟”五号飞船上，航天员的工作、饮食和睡眠都在轨道舱内进行。

那么，航天员在太空的“衣食住行’’怎么解决呢?据了解，航天员身穿的航天服，都是高科技产品，价值不菲。

航天服用一种特殊的高强度涤纶做成，重约10公斤，价格相当于一辆豪华轿车。

由于我国首次太空旅行没有安排出舱活动，所以只配备了舱内航天服。

飞船在轨道飞行时，航天员可以不穿航天服。

舱内航天服主要用于救生目的，当飞船座舱发生泄漏、压力突然降低时，航天员穿上它，接通舱内供氧系统，就能确保安全。

飞船上的饭菜也很有中国特色，在太空中，航天员照样可以吃到八宝饭、宫保鸡丁和鱼香肉丝，饭后还可饮用一杯中国式的滋补饮料。

航天飞行对食品有着特殊的要求，航天食品要尽可能地重量轻、体积小、营养好、易消化，而且不含残渣。

我国的航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等，表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑散落在舱内飘浮。

航天员一日三餐的食谱由营养学家制定，早、中、晚三餐，三天之内不会重样。

而航天员在飞船上饮水有点像婴儿喝奶，是通过压力将储水容器中的水挤人口内。

飞船上的“住”，与在地球上大不相同。

飞船上没有床和被子，也没有枕头，只有一个睡袋；航天员将睡袋挂在舱壁上，钻进睡袋拉上拉链就可以睡觉。

在“神舟”五号的飞行中，科学家共为航天员安排了两次睡觉时间，一次为三四个小时。

为有效处理航天员的便溺物，飞船还设计了专门的收集处理装置，用气流冲刷的办法使便溺物进入储存系统。

同时，气体被风机吸入除臭装置，经净化后再送入座舱。

事实上，航天员并不能像驾驶飞机那样驾驶飞船。

飞船在轨期间主要由地面依靠预设程序进行控制，航天员只是辅助地面对飞船进行监控、管理和操作。

比如，飞船刚入轨时是椭圆形轨道，飞行几圈后要进行变轨，就需要在地面的遥控下变轨。

但是，如果飞船自动控制的功能出现故障，航天员就要取代自动控制系统进行人工控制。

据了解。

“神舟”五号飞船装有52台发动机，能够精确调整飞船飞行姿态和运行轨道。

此次“神舟”五号在太空运行时，离不开先进的通信手段。

在飞船返回舱内装有电视摄像头，飞船对图像信息进行压缩后传回地面，地面收到后经过解压缩，即可看到连续而清晰的电视画面。

同时，传输通道还可同步传送航天员的话音、身体生理信息以及相关数据。

1语段.的说明结构是----，说明对象是-------------（2分）2.航天飞船上食品的具体特征是----------，--------，--------，----------------。

（2分）3.第二节第二句运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）——————————————————————————————————————4.文章除介绍了航天员在太空的衣食住行，还补充说明了航天员在太空的----------------------（2分）5.地球上的人怎样确认航天员的健康状况？（2分）——————————————————————————————————————6.神舟五号飞船装有的52台发动机，它的调整作用选段告诉我们有哪两种？（2分）———————（四）生活对爱的最高奖赏（多年前有一个鞋匠，在小城一条街的拐角摆摊修鞋。

寒暑冬夏，也说不清有多少个年头了。

有一年冬天的傍晚，他正在收摊回家的时候，一转身，看到一个小孩在不远处站着。

看上去，孩子冻得不轻，身子微蜷着，耳朵通红通红的，眼睛直愣愣的盯着他，眼神呆滞而又茫然。

他把孩子领回家的那个晚上，老婆就和他怄了气。

对于这样一个流浪的孩子，有谁愿意管呢?更何况一家大小好几张嘴，吃饭已经成问题，再添一口人，就更显困窘。

他倒也不争执，低头只是一句话：没人管的孩子我看着可怜。

然后，便听凭老婆唠唠叨叨地骂。

尽管这样，这孩子还是留了下来。

鞋匠一边在街上修鞋，一边打听谁家走丢了孩子。

两年多的时间过去了，并没有人来认领这个孩子，孩子却长大了许多，懂事听话，而且也聪明。

鞋匠老婆渐渐喜欢上了这个孩子，街坊邻居都劝他们把孩子留下来，鞋匠老婆也动了心思。

一天晚饭时，她对鞋匠说：“要不，咱们把他留下来当亲生儿子养。

”鞋匠闷了半晌没说话，末了，把碗往桌上一丢：“贴心贴肉，他父母想他快想疯了，你胡说什么。

”鞋匠还是四处打听，他一刻也不放松对孩子父母的找寻。

他求人写下好多寻人启事，然后不辞辛苦地贴到大街小巷，风刮雨淋之后，他就重新再来一遍，甚至有熟人去外地，他也要让人家带上几份，帮他张贴。

他找过报社、电视台，他把该想的办法都想了，他心中只有一个念头：一定要找到孩子的父母。

终于有一天，孩子的父母寻到了这个地方，但只是说了几句感谢的话，就匆匆地带着孩子走了。

鞋匠并没有计较，一起摆摊的人都揶揄他，说他傻。

他只是呵呵一笑，什么也不说。

生活好像真的拿鞋匠开了个玩笑，这之后，便再没有了孩子的任何音信。

后来，他搬离了那座小城，一家人掰着指头计算着孩子的岁数，希望长大了的孩子能够回来看看他们，但是，没有。

再后来又数次搬家，直到他死，他也没有等到什么。

若干年后，一个有德有才的小伙子因为帮助寻找失散的人成了名，他在互联网上注册了一个关于寻人的免费网站。

令人惊奇的是网站的名字竟然是鞋匠的名字。