新目标九年级英语总复习Period Eight (八年级下Units 9—10)一、大纲要求词汇单词boaally, travel, discover, wonderful, population, dumpling, bravg, whenever, awake, umbrellagoodbye, cowbaby, holiday重点句型Have you ever been to an amuark?This means that you can find Daracters all ovller coaster.Tell me about yourself.So do I.二、重点解析单词</o:ulation(1) population 是集体名词，它作主语时，若指一个地区或国家的整体人口时谓语动词通常用单数；若强调整体人口中的成员时，谓语动词通常用复数。
eg:The popula. 南京的人口比上海少。
About twulaare farmers. 这儿大约2/5的人口是农民。
(2) 在询问人口时，注意population和people的区别，前者用what来提问，后者用how many 来提问。
eg: What’ula? 河北省的人口是多少？How many people a? 河北省有多少人？(3) 表达人口多少时要用large和small来修饰，不能用ma和few修饰。
eg:. 中国的人口比日本多。
2(1)常用作代词，意为“两者都不”。
eg:Nus can understand. 我们俩谁也不能理解。
Neither was vg. 两者都没有多大意思。
(2) 它还可用作形容词，意为“（两者）都不”，常在句中作定语。
eg:Neither answ两个答案都不对。
[注]neither作主语时，应看作是单数形式；neither所修饰的名词也应用单数形式。
(3)用在倒装句中表示“前者所说的内容也适合于后者”，意为“也不”。
eg:He doesn’t like Beethoven anddo I. 他不喜欢贝多芬的作品，我也不喜欢。
词语辨析</o:both all表示肯定意义表示否定意义表示两个人或事物b表示三个或三个以上的人或事物allnoneboth意为“两者都”；either意为“两者中的任何一个”；neither表示“两者中任何一个也不”。
none意为“三个或三个以上一个也不”，all指“三个或三个以上都……”。
(1) 用作形容词时，修饰单数名词，both修饰复数名词，all可以修饰复数名词，也可以指不可数名词。
eg: Nue. 两个故事都不真实。
You may taad. 你可以走两条路中的任何一条。
Bare red. 两支钢笔都是红色的。
All the water was poured. 所有的水都泼出去了。
(2) 用作代词时，neither/either常被看作单数，而both应看作是复数；all根据不同的情况可以看作是单数或复数。
eg:N两个都不是我的。
Both of us are teachers. 我们两个都是老师。
All of us a我们所有的人都在这儿。
(3)/none表示完全否定；而both/all和否定词not连用时，表示的是不完全否定意义。
eg: Nu is right. 你们两个都不对。
Bu aght. 你们两个并非都对。
重点句型1. Have you ever been to an amuark? 你曾经去过游乐园？have been to 意为“去过某地”。
have gone to 指“去了某地，但未回来”。
eg:as never been to . 她从来没去过北京。
—Wur deskmate? 你同桌去哪儿了？—He has gbookshop? 他去书店了。
2. This means that you can find Daracters all ovller coa这意味着在所有的过山车里你都能够看到迪斯尼人物。
mean是及物动词，意为“意思是……，意味着……”。
eg:What dword “argue” mean? “argue” 这个单词意思是什么？It means that he won’t come again. 这意味着他再也不会回来了。
[注]mean的名词形式为meaning. eg:What’aning of life? 生命的意义是什么？3. Tell me about yourself. 给我讲讲你的情况。
动词tell的用法：(1) tell sb. about sb. /sth. 意为“告诉某人有关某人/某事”。
eg:Could you tell me about your work? 你能告诉我你的工作情况吗？(2) 后接单宾语，意为“讲述、说、告诉”，该宾语通常是事物。
eg:like telling我妈妈喜欢讲笑话。
(3) 后接双宾语，即人和事物，表示“讲述、说、告诉”。
eg:She has toldg. 她已经告诉我这件事了。
(4) tell sb. (not) to do sth. 意为“吩咐/命令某人（不）做某事”。
eg:Tellwait. 叫他等一等。
(5) 它常与can, could, be able to 连用，意为“辨别，分辨”。
eg:I can’t tell Twin brother? 我不能分辨出汤姆和他的孪生兄弟。
4. So do 我也是。
“So+助动词/情态动词+主语”是倒装句结构，用于后一句陈述内容与前一句陈述内容相同，且前后的主语是不同的人，意为“某某也如此”。
若前后陈述的情况为否定式，用 Neither或Nor来替代So。
eg:—I am a teacher. 我是一名老师。
—他也是。
—She can’t dance. 她不会跳舞。
—Nor can I. 我也不会。
[注] 若前后两陈述句的主语一致，且陈述内容相同，则用So+主语+助动词/情态动词，意为“某某的确如此”。
eg:—He is very brave. 他很勇敢。
—的确如此。
5. I was having a hardding it until you came along. 我一直很难找到它，直到你走了过来。
have a good time doing sth. 意为“做某事很费劲”。
eg:The police had a hardding the lost child. 警察好不容易找到了这个走失的孩子。
6. I didn’t knowgirls, but they were all really friendl有些女孩子我不认识，但她们真的对我很友好。
be friendly to sb. 意为“对某人很友好”。
eg: My classmates adl我的同学对我很友好。
三、巩固练习1. The headmaster told us </st1:plaA. arrive B. arrivarrive D. arriving (2005. 北京)2. —Let’s go and play football, ?—That’s wonderful.A. will youB. do youC. won’t weD. shall we (2005. 江苏)3. —Ja ne, it’go school. Get up and have breakfast.—But I aling . I don’t fell like eating anything.A. badB. goodC. well (2005. 长沙)4. I told you notto be late agaI?A. doB. didC. don’tD. didn’t (2005. 河北)5. —listeningusic.—.A. So does HelenB. Also is HelenC. Helen likes alsoD. So Helen does (2005. 甘肃)6. —Do you mind if I?—.A. You are welcomeB. I’m afraidPlease don’t. It’s a non-smoking car (2005. 甘肃)7. Two foreigners agack and is PAB. aD(2005. 湖南)8. —You’ve llig—. I’ll go and tu A. So I have B. So do I C. Nor have I D. Neither I do (2005. 内蒙古)9. I bought two pabut </st1:AB(2005. 四川)10. —Tom, can you tell me where Jack is?—He A </Ulibrary.A. has goneB. had gas been (2005. 武汉)11. —Would yougo to Hainaummer?—If I don’t g o, .Awill she Bdwill she D. so d(2005. 辽宁)12. I had to buy these books because I didn’t know wwas the best.A. both BD. all (2005. 南京)13. —I like apples.—.AB. My bDon’t do that (2005. 重庆)14. It was a long journey, but C </Uur felt boring. AB. bD. all (2005. 黑龙江)15. —Have you ever us to your house on Saturday.A. invitingB. invitedC. inviteD. to invHurry up. Your parents ?A. does heB. don’t ID. isn’t he。