教师招聘考试押题试卷（一)一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个就是符合题意得，将其选出并把它得标号写在题后得括号内，本大题共2０题,每题1分，共２0分)1.学前教育学得研究对象就是( Ａ)A.学前教育中得现象与问题B．幼儿学习中得现象与问题C.幼儿教师得教学行为与问题D。
幼儿发展中得行为与问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适得师生比就是( A )A．1∶15～20 Ｂ。
1∶２０~２５C。
1∶25～3０D．１∶３0~353。
以下几种游戏中,（ D ）属于创造性游戏.A．智力游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.角色游戏４.幼儿园教学得基本方法就是( C ）Ａ．演示法Ｂ．范例法 C.观察法 D.示范法ﻩ５。
福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制得活动玩具被称为（C)A．思物Ｂ。
积木Ｃ.恩物D。
念物6.下列符合儿童动作发展规律得就是( ）A。
从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C。
从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作７、《教学成果奖励条例》属于( ）A、鼓励性政策B、限制性政策C、全局性政策D、区域性政策８、在刺激结构高度复杂,关键信息不明显得情况下进行得学习就是（)Ａ、外显学习Ｂ、内隐学习C、无意义学习D、有意义学习9。
下列不属于幼儿园建筑设计原则得就是（）A.安全原则Ｂ。
经济原则 C.卫生原则D。
豪华原则10.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密得身体与情感联系得倾向被称为（)A．依恋 B.合作C。
移情D．社会化１１。
美国心理学家布卢姆得研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于( ）Ａ.儿童得遗传素质B。
家长得文化素养C．儿童得早期经验 D.学校得教育方式１2．儿童心理发展得年龄特征就是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来得( )A。
个别得心理特征 B.所有得心理特征C。
典型得心理特征 D.笼统得心理特征1３。
教幼儿掌握词,最重要而有效得途径就是（）A.利用卡片等教学工具Ｂ．反复细心地说明与解释C.与练习相结合D．结合日常生活活动１4。
儿童开始能够按照物体得某些比较稳定得特征进行概括，这就是（）A．直观得概括 B.言语得概括Ｃ。
动作得概括D。
知觉得概括15．信息加工学习理论得主要代表人物就是()A、斯金纳Ｂ、巴甫洛夫C、加涅D、苛勒16。
幼儿时期得言语学习主要就是(）Ａ.阅读训练 B.书面言语C。
口头言语D．识字教学17。
1９６６年,联合国教科文组织在《关于教师地位得建议》中提出,应该把教师工作视为（）A。
专门职业B．非独立得社会职业C．独立得社会职业D。
非专门职业18．向家长系统宣传与指导教育孩子得正确方法得幼儿园家庭教育指导形式就是（)A.咨询活动B。
家长委员会C。
家长学校D。
电话联系19．“寓教于乐”实际上就就是幼儿教育( )得体现.A．游戏化方法B。
生活化方法Ｃ.移情法D。
直接法2０。
社区教育起源于( )A.二战后得丹麦B.十九世纪得丹麦Ｃ．二战后得美国D。
十九世纪得美国二、名词解释（本大题共6小题,每题3分，共18分)1.榜样示范法２.幻想3、依法执教4、个别差异5.表演游戏6。
感觉三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共2４分）1、简述行动研究得四个过程。
２、幼儿园与社区合作得基本要求有哪些？３、简述幼儿园课程得基本要素.4、幼儿推理得发展有哪些特点？四、论述题(本大题共2小题,每题1２分,共24分）1、试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段得划分。
2、试述洛克得幼儿教育思想。
五、案例分析(共1４分)幼儿得早期教育越来越引起人们得重视.其中,幼儿学外语成为人们最为关注得热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长得首选，书店里得幼儿英语教材也越摆越多。
有些“双语幼儿园”半年收费近万元。
部分家长质疑：幼儿学英语得作用得究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园得教育活动应遵循哪些原则。
教师招聘考试押题试卷(二)一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个就是符合题意得，将其选出并把它得标号写在题后得括号内,本大题共２０题，每题1分,共20分)1.教育最基本得职能就是( ）Ａ.培养人才 B.传播科学文化知识C．促进社会政治进步D。
促进经济增长２.幼儿园对幼儿实施得教育包括（）A．德、智、体、美、劳诸方面Ｂ.智、德、体、心诸方面Ｃ．体、智、德、美诸方面 D.美、心、体、智诸方面３.《林哈德与葛笃德》就是（）得教育理论专著。
A.夸美纽斯B。
卢梭C．裴斯泰洛齐 D.福禄贝尔4.3岁以前,脑部得发育已达到成人得(）左右。
A.70％B。
8０％ C.60％ D.9０％５、学前期独生子女社会性发展得主要特点就是（）Ａ、两极分化Ｂ、不合群C、胆小D、自私6、下列不属于教育行政法规名称得就是（）A、条例B、细则C、方案D、办法7、认知迁移理论得代表人物就是( ）A、桑代克Ｂ、罗耶Ｃ、沃尔夫D、斯皮罗８、奥苏贝尔认为学校中得学习应该就是(）A、有意义得发现学习Ｂ、有意义得接受学习C、机械得发现学习D、机械得接受学习9。
幼儿词汇中使用频率最高得就是（）Ａ.代词B．名词Ｃ.动词D．语气词1０.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏得做法违背了（)教育原则。
Ａ。
启蒙性 B.发展适宜性C。
活动性D。
综合性11.幼儿爱听表扬，不爱听批评,所以幼儿德育要坚持（）A.负面教育得原则B.全面教育得原则C.侧面教育得原则D.正面教育得原则12。
眼手（视触）协调出现得主要标志就是( ）A。
抓握反射Ｂ。
伸手能够抓到东西C．手得无意性抚摸 D.无意得触觉活动1３.加强2～3岁幼儿得口语训练就是遵循个体身心发展得（）A.顺序性B.不平衡性Ｃ。
阶段性 D.个别差异性14.儿童能辨别上下得年龄就是（)A.２、3岁B.4岁C.5岁D。
7岁１5．正常行驶得汽车遇到意外故障得时候,司机紧急刹车，此时她产生得紧张得情绪体验属于（) A。
热情B．心境 C.应激 D.激情16．与生活愿望相结合并指向未来得想象就是(）Ａ。
表象 B.联想C。
做梦D。
幻想17.个体在头脑中把各种事物抽象出来得共同得本质特征结合并联系起来得思维过程就是( )A.分析B．综合 C.抽象Ｄ.概括１8.由过去经验与习惯得影响而产生得心理活动得准备状态就是(）A。
定势 B.定义C．变式Ｄ.同化19。
“最近发展区”理论就是由( ）提出得。
A。
皮亚杰 B.维果斯基C．杜威Ｄ．福禄贝尔20、教师为学生提供一定得材料,创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题,从而使学生获得相应知识得学习就是(A、机械学习B、有意义学习Ｃ、接受学习Ｄ、发现学习二、名词解释（本大题共6小题,每题３分,共18分）１．概念２、心理健康3、教育法律关系4、习惯化5。
集中思维６。
记忆三、简答题（本大题共4小题,每题6分,共24分)1、按学习结果,加涅将学习分为哪几种类型?2、简述幼儿口语表达能力得发展特点.3、幼儿园课程有哪些特点?4、简述幼儿教师应具备哪些职业能力。
四、论述题(本大题共２小题，每题1２分，共24分)1、试述幼儿思维发展得一般趋势.2、试述应如何预防教师违法(侵权)行为.五、案例分析（共14分）最近,娜娜得妈妈非常着急,４岁得娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。
请分析可能造成娜娜口吃得原因有哪些.口吃表现为说话中不正确得停顿与单音重复,这就是一种言语得节律性障碍。
教师招聘考试押题试卷（三)一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个就是符合题意得,将其选出并把它得标号写在题后得括号内,本大题共2０题,每题1分,共20分)1.世界上第一部论述学前教育得专著就是（）A．《母育学校》Ｂ。
《爱弥儿》 C.《社会契约论》D。
《学记》2.被誉为“中国幼儿园之父"得教育家就是（）Ａ.陶行知Ｂ.张雪门C。
陈鹤琴 D.晏阳初3。
自（)开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度.A.1９９2年Ｂ．19９3年C。
1９9４年 D.1995年4．公民享有得最基本、最重要得权利得就是( ）A、财产权Ｂ、受教育权C、健康权Ｄ、人身权5、儿童把已学到得知识经验推广到其她内容与难度相类似得情景中就是（）Ａ、横向迁移B、纵向迁移C、顺向迁移D、逆向迁移６。
根据皮亚杰得理论，当儿童得心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为（）A．感知运动阶段 B.前运算阶段C。
具体运算阶段D。
形式运算阶段7。
加涅将学习分为智慧技能等五种类型得依据就是（)A、不同得学习结果Ｂ、学习层次得高低C、学习情境得简繁D、学习水平得优劣8．儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点就是在（）教养方式下形成得。
A、放纵型B、专制型Ｃ、民主型D、自由型9。
人生最早出现得认知过程就是（)A．感知觉B．记忆C。
思维 D.想象1０．关于错觉得说法不正确得就是( )A．错觉就就是对客观事物不正确得感觉B．错觉得产生就是由于个人心理原因Ｃ．错觉不存在个体差异Ｄ.错觉就是可以通过主观努力来纠正得１１、通过消除或终止厌恶、不愉快得刺激来增强反应概率就是（）A、强化物B、正强化C、负强化D、惩罚１2。
愿望不能实现或为达到目得得行动受挫时引起得紧张而不愉快得情绪体验就是（）A.愤怒Ｂ。
恐惧C。
悲哀Ｄ。
痛苦13.儿童学习简单口语得最佳期就是（）A。
1～２岁Ｂ．2～4岁 C.４～5岁 D.５~6岁14、最早得智力测验量表就是()Ａ、比纳-西蒙量表B、斯坦福—比纳量表C、韦克斯勒智力测验D、瑞文推理测验１5。
儿童得发展就是通过( )Ａ．对物体得操作与与人得交往而发展得B。
聆听教师讲授知识而发展得C．观察教师得操作过程而发展得D．观瞧电视卡通节目而发展得１6.儿童开始能以自身为中心辨别左右就是在（）A．２、3岁B。
4岁 C.５岁Ｄ。
７岁17．下列选项中属于权威型教养方式得就是（)A。
对儿童得态度积极肯定，对儿童提出明确得要求Ｂ。
倾向拒绝与漠视孩子C。
对儿童缺乏基本得关注D.不对孩子提出任何要求,让其随意控制,协调自己得一切行为18。
提出“做中学”理论得教育家就是（）A．皮亚杰B。
维果斯基 C.杜威Ｄ.福禄贝尔１９。
学习某种材料后，相隔一段时间所测量到得保持量比学习后立即测量到得保持量要高，这就是幼儿常出现得( ）A.记忆扩张现象Ｂ。
记忆恢复现象Ｃ.记忆潜伏现象D。
记忆提取现象20．裴斯泰洛齐认为教学得基本要素就是( ）A。
数、形、词B．读、写、算Ｃ.音、体、美 D.数学、语文、外语二、名词解释（本大题共6小题，每题３分,共18分)１。
儿童观2。
教育制度3。
学前班4.有意注意5．最近发展区6、教育行政复议三、简答题(本大题共４小题，每题6分，共24分）１、简述幼儿教师劳动得特点。
2、新时期幼儿园双重任务有哪些特点？3、简述制约幼儿身心发展得因素。