中班绘本教案《月亮，生日快乐》
李苹
活动目标：
1、喜欢阅读图书，按一定顺序观察画面，提高绘本阅读的能力。

2、尝试用完整连贯的语言表达对画面内容的理解。

3、感受朋友之间互相分享、互相宽容的纯真友情。

活动准备：
白板课件
活动过程：
一、导入部分
师：今天我们来分享一本书，这是图书的？你看到了什么？看到小熊和月亮，你想到了什么？
对，这本书的名字就叫《月亮、生日快乐》
二、基本部分
1、出示四幅月亮上升。

宁静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，故事也从这里开始了。

2、逐幅观察，分享故事。

图一：
一天晚上，小熊抬头望着天空，心里想：送一个生日礼物给月亮，不是挺好的吗？可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。

提问：猜猜小熊会想什么办法？
师：于是，他爬上一棵高高的树，去和月亮说话。

“你好，月亮！”可是月亮没有回答。

小熊想：也许我离得太远了，月亮听不到。

引导语：这下小熊会到什么地方和月亮说话呢？
图二：
（1）谁能用完整的话说说这四幅图。

（2）师：听听小熊会说什么？咦，月亮回话了，小熊心情怎么样？原来交到朋友的感觉这么好。

他还会说什么呢？（播放录音）
（3）师：月亮的回话和小熊说的话怎么样？完全一样吗？（内容一样，声音不一样）月亮会说话吗？那声音从哪里来的？（介绍回声）
（4）老师扮小熊说话，幼儿模仿回声。

（5）师：小熊知道是回声吗？他以为是月亮在跟他说话，月亮说生日礼物想要一顶帽子，如果你是小熊你会做什么？
图三：
（1）依次出示三幅图，引导幼儿逐一观察。

（2）请幼儿尝试用完整连贯的话表达画面意思。

（3）提问：帽子买到了，这是月亮希望得到的生日礼物，也是小熊自己想要的，如果你是小熊会怎么办？
（4）总结：喜欢的东西要和朋友分享。

（5）提问：怎么送给月亮呢？
图四：
（1）观看插入视频（月亮戴帽子），提问：月亮戴上了吗？小熊心情怎么样？
瞧，原来送给朋友礼物自己也能这么开心呢！
（2）月亮有了礼物，可小熊的生日愿望还没实现，月亮会怎么做呢？
图五：
（1）你看到了什么？猜猜是谁送的，小熊心情怎样？（瞧，小熊好激动，迫不及待的戴上了帽子）可是。

（2）发生了什么事？小熊会怎样？为什么？（没有保护好朋友送的礼物）小熊只好去跟月亮道歉，你猜月亮会原谅他吗？
（3）逐幅观察图片，幼儿表述。

（4）小熊说。

咦？他听到月亮说了什么？月亮把他送的礼物也弄丢了，小熊会生气吗？为什么？
（5）听听，小熊怎么说的？
（6）小熊原谅月亮了吗？月亮原谅小熊了吗？小熊还难过吗？
（7）你看，一句“对不起、没关系”让小熊从难过变为开心，原来“没关系”
的作用这么大呀！我们一起来学学小熊从难过到开心的样子，注意表情的
变化哦！（男生当小熊，女生当月亮）
（8）感受到小熊的开心了吗？（对，朋友之间不仅要互相分享礼物，还要互相宽容对方的错误，这样友谊才能长久）
三、结束部分
师：你有好朋友吗？你们是怎么相处的，你什么时候会说“对不起、没关系”呢？
活动延伸：
把和好朋友在一起的快乐画出来和大家分享。