二年级语文上册第二单元试卷分析
二年级语上册第二单元试卷分析
从第二单元测试看，需要关注一下问题：
1、要自信。

有同学在做题时过于担心会出错，一是不能认真读题，二是不能静心思考，三是偷看其他同学答案确定自己的答案对不对。

其实这种心态很不好，越担心考不好就会越考不好。

2、课本内容要牢记。

平时老师布置的预习要认真对待，要求读课一定要认真读。

以后的课越越长，如果不能在预习阶段读好课，上课就不能跟上老师的讲课思路，更谈不上思考了。

讲过的课等要求背诵的内容一定要背熟。

本次测试的第七、八大题就可以看出个别孩子没能完成老师布置的背诵作业。

其实要求背诵的内容，在学校基本上让孩子背过了，回家只是复习、巩固一下就可以。

3、写对字。

字包括学过的字和没学过的字。

我们现在学的字越越多，越越复杂，相近的字容易混淆的也多了，所以，学过的字建议家长每天帮孩子听写一下（组词听写）。

语考试并不是只考课本上的，有时候也会写没学过的字，这时候就考验孩子的观察分析、自学能力了。

如“艘”字，猛一看字笔画多，很复杂，但是如果仔细观察，把字拆分看就不难了。

4、句子写完要加标点。

本次考试的第九大题，凡是不加标点的都扣分了。

一处不加扣一分，以后也是这样。

5、认真审题，不漏题。

本次测试第十一大题的第5小题漏掉的学生较多。

这也是孩子们不能静心做题的一种表现。

考试时，要明白自己在做什么，两耳不闻身边事，一道题一道题挨着做，不要跳题。

如果有题真不会做空着，最后心中要记得返回再思考，写上答案。

6、部首查字法要会用。

本次测试出错主要在“读音”一栏，在这里要加声调。

还有，狐狸的“狸”和葡萄的“萄”都是轻声。

7、阅读要加强。

从本次测试看，阅读题有同学出错，一是没读懂。

比如第4小题：你觉得小蚂蚁能爬上坡吗？为什么？从看，小蚂蚁很顽强，应该是可以爬上去的，但是有同学说不能。

再就是有同学对小蚂蚁能爬上坡的原因把握不准。

这都是没将短读明白。

二是对的概括理解能力。

比如第
3小题，这个题需要对第2、3自然段有个概括理解。

只有真正弄明白了，才能选择正确。

8、写话要条理、完整。

本次写话有些难度。

这个题的意图是“让孩子写让自己高兴的一件事”，其实就像写日记一样，就是把曾经发生的高兴的事写下就可以了。

有同学在写的时候像是在回答问题，一问一答。

比如：我最高兴的事是······我的感受是······这样不能算一篇小了。