方便老师了解学生的水平与性格特点
2、、
3、英语课堂常规：
①课前一英文课/ 课前读书（不规则动词表、单词、课文、新概念跟读）
②课桌摆放：文具课本左上角
③坐姿：只做椅子的二分之一，不倚靠椅背
身正、腰直、肩平、足安、目视前方
④上下课问候语
4、课堂笔记要求：①右上角英文日期
②正中写英文标题，注意序号和空行
】
③笔记颜色不少于2种不多于3种
5、作业要求：①黑色签字笔书写，端正整洁
Teaching Plan
教学内容
开学第一课
授课日期
任课教师
李小红
目标学生
|
八（1）
教学目标
1、学生愿意亲近老师，亲其师信其道
①活泼生动的自我介绍
②英文小游戏
2、学生基本了解本学期英语学习的目标、内容、方式和评价手段，学习更有针对性
3、学生掌握课堂常规和老师的相关作业、纪律要求，提高课堂和学习效率
4、掌握相关学习评价表的使用
/
3、教学方式：①分层教学：课堂分层教学+课后分层作业
②自主学习：知识点自学+《五三》基础知识巩固
③同质异步
4、评价方式：《五三》练习册+听写+周测+单元测试+口语过课
便于接下来的学习更明确、更有的放矢
4.开学准备、英语课堂常规要求和作业要求
(6mins)
1、开学准备：软皮（硬皮）笔记本、文件夹（40页）、黑色、红色签字笔若干、荧光笔
…
教学重点
1、本学期英语学习的目标、内容、方式和评价手段
2、开学准备、英语课堂常规要求和作业要求
教学难点
1、本学期英语学习的目标、内容、方式和评价手段
2、相关英语学习评价表的介绍与使用
教学准备
PPT，音频、文具样品（笔记本、文件夹等）
（
教学步骤
教学流程
设计意图
the music
听唱英语歌
（3mins）
②红色签字笔订正修改，注明日期
③每天晚自习下课前上交当天作业
便于以后课堂的高效管理
5.英语学习评价表的介绍与使用
(10mins)
介绍和指导学生使用学习评价表，根据本节课的学习任务对个人掌握情况进行自评、他评和教师总评
学会自学与自我管理
6.作业
(1mins)
1英文版自我介绍一份
2准备相关课堂用品与文具
播放歌曲《Anyone of us》，学生跟唱
课前放松，践行每半个月学一首英语歌的目标
[
time
老师展示
(5mins)
老师自我介绍（配PPT，图文并茂）
发挥学生主观能动性，提高学生学习英语的自信和兴趣
3.本学期英语学习的目标、内容、方式和评价手段
(15mins)
1、,
2、教学目标：
分别从听、说、读、写、词汇、语法和玩演视听进行量化
例：
听：1. 能够听句子选出正确图片，准键词记录
3.听150-200单词量的短文，能理解文章大意并抓住关键
4. 能够听取约150单词量的英语独白，提取信息并且能写出关键词汇，有归纳整合信息的能力
2、教学内容：外研版八上+新概念2+英文原版小说《典范英语7》