如果你暑假有空能来厦门，就来我们家看看吧，它们 肯定长大了。
①格式错（空格、顶格、空 ________：
行、落款时间等）
你/你们好。
②没有向对方提几个想知道 我是厦门槟榔小学五年（6）班
的问题
的…………………………………………
③没写趣事 ④转折生硬，缺过渡
——————————————— ————————————————
过渡： 说完前面的，再开始说下面的。
讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！
由前面说的，想到下面的。
不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我家的老 鼠，我会带你游览厦门的许多美景。
小结： 为什么要说这件事——因为这件事让我觉得（高兴、
有趣、有成就感、为难……），或者想发出邀请、 倡议等。
虽然手酸得要命，可我高兴极了！
于赢了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！我家的宠物 老鼠生了宝宝，小小的很可爱呢。你暑假的时候来我们家
有详有略，但不同内容参杂在
看吧，它们肯定长大了。这星期我们班进行了班委选举， 一起，显得条理不清晰，家里
我当选了体育委员，厉害吧。如果你能来厦门，我就带你 去游览鼓浪屿，南湖公园，游乐场。
的情况应另起一段。学校的情
的中外建筑物，所以又有“钢琴之岛”、“万国建
筑博览”的美称。怎么样，是不是想来游览一番了
呢？
跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期 我们班进行了班委选举，我当选了体育委员呢，每
过渡
节体育课都要带队、整队，报告人数。虽然开始的 小结感受表决心
时候有点困难，但我相信我一定能做好。
对了，前几天班上举行了掰手腕比赛，我也 参加了。我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的
信的内容
这样一封建立友谊或加深友谊的 信里，你想写些什么呢？
自我介绍（是故友就不必） 学校生活、课外活动
不必面面俱到
家庭生活、兴趣爱好
选择几点写
回忆之前的相处 计划一起活动
要有详有略
邀请他/她来做客，希望去对方那里做客 等等
如何把信写好
你希望收到小伙伴什么样的信？
趣味盎然 真情实感
选择比较特别的事情 写进信里与人分享
———————————————
⑤没有写期待对方的来信 —————————————————
⑥缺小结
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易错字：厦门 鳌园
祝 空两格！
身体健康，学习进步！顶格！
注意修改时间，如义卖、
空一到两行
“一小时”，已经春游了 靠右顶格！希望和你/你们做朋友的：__
亲爱的陈莹，你还记得我们在一起的快乐情景吗？那时我们一起在鄱阳湖 的沙子堆里踩沙子，一起在沙子上照相，一起在你们蓼花小学玩耍，一起互送 礼物。现在回想起来，那段日子真是美好啊！真希望你还能和我一起玩耍，希 望你能来我们家玩，希望能与你一起看一看甘棠湖，游一游八里湖……欣赏我 们大九江的新风貌。
哦，对了！你们家有电视吗？能收看到九江三套吗？我最近参加了“九江 三套”的“谁比谁聪明”，可能会在里面露一小脸哦。看到我了，你一定要为 我加油哦！
对了，前几天班上举行了掰手腕比赛，我也
正文有
参加了。我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的 条理
力周气围使的劲大掰家腕都，大我声觉加得油我，的经脸过学一一校定番憋较—得量说比，趣关我公终事还于红赢。
了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！你们班上
有几点
举行过什么比赛吗？一定也很热闹！ 讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！我喜欢小
分几段
动小物小，的所很以可养爱了呢两。只如宠果物你老暑鼠假。有家它空里们能—之来前厦养生门宠了，物宝就宝来，
我们家看看吧，它们肯定长大了。
有详有
不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我 略
家的老鼠，我会带你游览厦门的许多美景。比如著
名上的面鼓没浪有屿汽，车它，是却一几座乎风每景家优都美有家绿钢乡树琴—繁，茂有看的风美小格景岛各，异
习作一 学会写信
书信格式
称呼：第一行，顶格，后面加 冒号，表示下面有话要说。
正文：信的主要部分。开头空 两格，先写问候的话。
结尾：写上致敬或祝福的话。 “此致”、“祝你”等话， 应紧接正文之后，或另起一 行空两格写，“敬礼”“健 康”之类的话另起一行顶格 写。
署名、日期：信的右下方写上 写信人的名字和写信的日期。
语言流畅
语言明了，描写生动
等等
感情真挚，以诚待人
亲爱的陈莹： 你好！ 这个学期，你过得还好吗？学校环境有什么变化吗？你的学习成绩怎么样？
身体还好吧？ 我已经好久没有看到你了，好想你呀！我们什么时候才能相见？记得在四
年级与你们星子蓼花小学开展的“手拉手”活动中，我们曾经在一起快乐地玩 耍过，开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过的美好时光。
________： 你/你们好。 我是厦门槟榔小学五年（6）班
的…………………………………………
正—文——有—条—理——————————
————————————————
有—几——点—分—几——段—，——有—过—渡———
—有———详———有———略——————————————————————
———————————————— 祝
过渡
力气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。
周围的大家都大声加油，经过一番较量，我终于赢 小结感受
了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！你们班上
举行过什么比赛吗？一定也很热闹！
提问题
动物讲，完所学以校养里了的两事只，宠我物再老讲鼠讲。家它里们吧之！前我生喜了欢宝小宝，过渡
小小的很可爱呢。如果你暑假有空能来厦门，就来 我们家看看吧，它们肯定长大了。
等
先写名字再写日期！2011年4月7日
写给两个对象的要注意称 谓是“你们”
陈莹，我们第一单元的作文是给“手拉手”小伙伴写信，正好借这次机会， 希望我和你们多交流，了解你们有什么需要的。如果有困难的话，我会尽力帮 助你的。
祝 学习进步！
你的朋友：朱晚舒 2010年3月19日
如何写信封
←收信人的邮编
收信人的姓名→ 收信人姓名写大一些
←收信人的地址 ←空一格写“收”
↑寄信人的地址、姓名、邮编↓
↑没有适当介绍这些地方的吸引人之处
况应该在说完掰腕子之后讲。
没有结语，信像只写了一半（结语可以提出希望，发出邀请）
祝
学习进步！ 格式错，祝语要顶格
你的朋友：____
格式错，没有日期
存在问题： 1、条理混乱 2、语言啰嗦，应写好的地方却不够详细生
动
3、缺乏过渡 4、格式错
信的内容
火眼金睛：看看这位同学的信有什么写得好的地方，有什么不足。
亲爱的_____：
你好。（格式错）
你好吗？我很好。你学校好吗？你成绩好吗？身体好
吗？要给我回信哦！ 邀请回信要放在信的末尾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有写问候段，但问得太啰嗦
我已经好久没有看到你了，好想你呀！你还记得四年 级的时候一起在“手拉手”活动中，我们一起玩，一起看
写了回忆，但没有写生动
书，一起说话。段末没有小结相处时感受，导致结束得很生硬
对了，跟你说说学校里发生的新鲜事吧！前几天班上 有过渡句，转折很自然。
举行了掰手腕比赛，我也参加了。我的对手比我高比我壮，
但我使出吃奶的力气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比 学校的趣事写得十分详细生动
关公还红。周围的大家都大声加油，经过一番较量，我终
身体健康，学习进步！
空一到两行
希望和你/你们做朋友的：______ 年月日
自我介绍要写出“我” 是什么样的
（“你/你们好”之后 直接写，不必写问候 语）
正文可以写——学校 生活、课外活动；家 庭生活、兴趣爱好； 介绍家乡等
结尾小结自己、或小 结前文，向对方提几 个想知道的问题，期 待对方的来信
如何把信写好
你希望收到小伙伴什么样的信？
趣味盎然 真情实感
选择比较特别的事情 写进信里与人分享
语言流畅
语言明了，描写生动
等等
感情真挚，以诚待人
跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期
我们班进行了班委选举，我当选了体育委员呢，每
节时体候育有课点都困要难带，队但、我整相队信，我报一学告定校人能数做—。好当虽。班然开委始的
小结：发出邀请
不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我 家的老鼠，我会带你游览厦门的许多美景。比如著
过渡
名的鼓浪屿，它是一座风景优美绿树繁茂的小岛，
上面没有汽车，却几乎每家都有钢琴，有风格各异
的中外建筑物，所以又有“钢琴之岛”、“万国建
筑博览”的美称。怎么样，是不是想来游览一番了 小结：发出邀请
呢？