河北省2023年九年级中考备考语文专题复习：语言表达题1. 对联是汉语独特的艺本形式，是我国传统文化的瑰宝。

你所在的班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和。

请你帮助同学解决下列问题。

(1) 班里有同学不认识上联中的“稔”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查______ 部，再查______ 画，查到这个字读“rěn”。

(2) 在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是______A.庄稼成熟B.年C.熟悉(3) 该同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。

结合对联内容，如果从范仲淹的《岳阳楼记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批，你认为最恰当的是______ 。

2. 在4月24日“中国航天日”，你班组织了“弘扬航天精神，普及航天知识”活动，请你为此活动拟写一条宣传语。

3. 2021年10月16日北京时间16日0时23分搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥13运载火题箭在酒泉卫星发射中心点火升空。

下面是神舟十三号载人飞行任务标志。

仔细观察，完成后面的问题。

请用说明性的语言介绍画面。

4. 下面是学校图书馆里的提示语，请你选出最喜欢的一则，说出理由。

①书馆如海，读者如鱼。

②浅尝果饮，不如咀嚼竹简。

③看完后请把我送回“家”。

④借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。

5. 为方便同学们借阅图书，图书管理员绘制了学校图书馆借阅示意图（如下图）。

请你用一段简洁的文字向同学们介绍一下借阅流程。

要求内容完整，语言连贯。

（“Y”代表“是”，“N”代表“否”）6. 根据下面文字要求，完成下面小题。

ㅤㅤ如图是中国青少年校园足球CSF（Chinese school football的缩写）活动的标志。

请用简洁的语言描述该标志的内容。

7. 远在2014年，教育部就表示将重点发展校园足球。

2020年九月份，教育部等七部门印发《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》，明确了今后校园足球工作的任务及工作目标，可见教育部对校园足球发展的重视。

请你就你校发展校园足球，提出两条合理化建议。

①______②______8. 如图是中国探月工程标志——“月亮之上”，请写出该标志的构图要素及寓意。

9. 下面是某学校关于节水的三则广告语，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。

甲：爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

乙：地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

丙：随手拧紧水龙头，节约用水护地球。

我选择：______。

理由是：______。

10. 请找出下面这则应用文中四处不恰当的地方，并提出修改意见。

通知全体同学：兹定于6月10日下午在学校报告厅举行以《担当助力成长》为主题的演讲大赛。

请全体同学准时参加。

2022年6月10日育红中学教育处(1) ______(2) ______(3) ______(4) ______11. 给下面这则消息拟一个恰当的标题。

（不超过20个字）（新华社消息）4 月16日上午09：58，神舟十三号返回舱成功着陆。

时隔半年之久，圆满完成神舟十三号载人飞行任务的航天员：翟志刚、王亚平、叶光富安全回归地球，也回归了中国大陆的怀抱。

180多天，从中国女航天员的首次太空漫步到圆满完成一系列科学研究，航天员们刷新了一个又一个中国航天纪录。

他们用更加自信和从容的坚定意志，探索和拥抱这个深邃而浩瀚的无穷宇宙。

三位宇航员的平安返回，不仅仅宣告着神舟十三号的任务圆满结束，也意味着中国空间站关键技术验证阶段圆满收官。

12. 下面是打乱了的三副对联，请你运用对联知识，按上下联顺序重新配对。

A．五谷丰登勤为先B．一派生机迎晓日C．万户同吟祝福歌D．万家灯火庆新春E．一元复始春为首F．千门共贴迎春画13. 阅读下面的文字，按要求作答。

第23届冬奥会闭幕式在平昌落下帷幕，中国作为第24届冬奥会的举办国，在平昌奥运会闭幕式上呈现了以《2022相约北京》为主题的8分钟文艺演出。

22名中国轮滑运动员滑出的轨迹和高科技实现的影相变化，中国结、中国龙、凤凰、高速铁路、大飞机、航天器等中国元素陆续展示，反映出中国的时代风貌和历史文化；北京冬奥会会徽“冬梦”、蔚蓝的地球、孩童的笑脸、橄榄枝和梅花编织的花环等纷纷呈现，体现了中国推动构建人类命运共同体的大国担当。

北京，这座承载．着人类文明的古都，携手张家口，开始翘．首期盼冬季奥林匹克运动荣光在国家体育馆“鸟巢”绽放的那一刻。

作为“双奥之城”的北京，将秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的新理念，让北京冬奥会成为全球冬季运动的里成碑。

中国运动员期待在家门口实现中国冰雪运动的突破，憧憬冰雪运动在中国迈向一个新纪元。

(1) 给这段文字中的词语注音。

承载______翘首______(2) 这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。

______ 改为______ ______ 改为______14. 请结合校园打卡的过程及感受，为此次综合实践活动拟写一个主题名称，并说明理由。

15. 观察下面地图，按要求答题。

(1) 你们一家驾车从北京出发赶往张家口市崇礼区万龙滑雪场，请你根据地图给妈妈介绍一下行车的具体路线（要求：介绍清楚行车方向和途径的县区市）。

(2) 请你为滑雪场设计一则富有创意的宣传标语。

16. 近年来，青少年沉迷网络短视频的问题越来越严重，调查显示，20%的青少年“几乎总是”在看短视频。

为此，学校准备举行“防沉迷”综合性学习活动，请你完成以下任务。

(1) 国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。

请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能（每幅图的介绍不超过20字）。

(2) 小丽是一名七年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师同学们都很为她着急。

作为同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷短视频。

17. 下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请简述这个流程。

要求：内容完整得当，表述准确，语言连贯，100字左右。

18. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。

交通运输部今天表示，为探索交通强国建设的有效模式和路径，我国目前已确定首批13个交通强国建设试点地区。

交通强国建设试点工作将围绕设施、技术、管理、服务4大领域，分地区、分主题、分批次开展22项试点任务。

试点省市将通过培育若干在交通强国建设中具有引领示范作用的试点项目，形成一批可复制、可推广的先进经验和典型成果，出台一批政策规划、标准规范，在交通强国建设试点领域实现率先突破。

19. 鲁迅先生是修改文章的典范。

比较下面的原稿和改定稿，谈谈修改好在哪里。

原稿：我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着八岁的侄儿宏儿也跑出来了。

改定稿：我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

《故乡》20. 如图是“全国18岁成人教育活动”标志，请你以活动主持人的身份介绍此标志的构图要素及寓意。

21. 年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。

同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。

①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。

修改①：______。

修改②：______。

参考答案1.【答案】【小题1】禾,八【小题2】A【小题3】政通人和【解析】（1）禾八（2）A（3）政通人和（1）本题考查学生查字典的能力。

“稔”为左右结构，其部首为“禾”，再查“念”字共八画，分别为：撇、捺、点、横撇/横钩、点、斜钩、点、点。

（2）本题考查学生结合语境理解词语的能力。

“风调雨顺年年丰稔”的意思是风调雨顺使庄稼年年丰收。

所以，“稔”的意思是：庄稼成熟。

故选：A。

（3）本题考查学生拟写对联横批的能力。

根据“国泰民安岁岁祥和”可从“《岳阳楼记》中提取一个横批：政通人和。

对联的基本要求：一、要字数相等，断句一致。

除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。

传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。

一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四、要内容相关，上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

2.【答案】答案：示例一：忆往昔东方红星，看今朝神舟凌空。

示例二：巾帼须眉共筑航天梦，吃苦攻关同示强国心！示例三：树凌云之志攀航天高峰，建丰功伟绩创世纪辉煌【解析】本题考查宣传标语的拟写。

班级组织的“弘扬航天精神，普及航天知识”活动拟写宣传语，要突出“航天知识”“航天精神”这一主题，要有号召性和鼓动性，语意简洁明了，可以采用对偶、比喻等修辞手法。

示例：航宇心不忘，问天梦飞扬。

写宣传标语应注意：①内容具体，指问明确。

该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。

②语言简洁，朗朗上口。

标语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。

③构思新颖，富有创意。

标语是用创意来说话的，要用艺术的手法把话说到人的心上。

④语气亲切温馨，充满人文关怀。

好的标语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。

3.【答案】答案：标志由内部圆环和外部圆环组成，内圆以布满星星的天空为背景，主体是飞行中的一大一小两个航天器，航天器旁边有数字“13”字样。

外圆环上方有“神舟十三号载人飞行任务”字样，下方有“中国空间站”字样，圆环的两侧是象征和平的橄榄枝。

【解析】本题考查图文的转换。

观察“神舟十三号载人飞行任务标志”，按一定的顺序用说明性的语言进行描绘，并结合图形表达出其所代表的寓意。

观察可知，标志由外部的圆环、内部的圆构成。

外部圆环上面写着“神舟十三号载人飞行任务”字样，下方写有“中国空间站”字样，圆环两侧绘有橄榄枝，象征和平吉祥。

内部的圆环布满星星，其中有一大一小两个航天器，航天器旁写着数字“13”，代表神舟十三号载人飞行任务。

示例：“神舟十三号载人飞行任务标志”由一个外部的圆环和一个内部的圆构成。

圆环上方写有“神舟十三号载人飞行任务”字样，下方写着“中国空间站”几个字，圆环两侧绘着橄榄枝，象征和平吉祥。

内部的圆是一个布满星星的星空，中间位置醒目地画着一大一小两个航天器，航天器旁写着数字“13”字样。

图文转化应注意：①注重整体阅读。

对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，有清晰的逻辑分析，把握一个大的主题或方向。

整理有效信息，概括简洁准确。

②注意图的细节。

图中一些细节不能忽视。

③把握题目要求，根据题目要求进行回答。