《基础化学 1》课程标准课程名称：基础化学 1课程性质：专业基础课学分： 6计划学时： 96适用专业：药物制剂技术（药物制剂技术方向）专业1．前言1.1 课程定位基础化学 1 是高等职业院校药物制剂技术及其相关专业的重要的专业基础课，是学生在高中化学的基础上，进一步学习本专业必须的基础化学知识。
本课程学习化学化工生产中的基本操作技术，通过课程教学，可使学生获得化学、化工生产中的基本理论及重要的操作技能。
本课程的设计着眼于人的全面发展，即以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。
1.2 设计思路基于理论与生产实际密切结合的应用性极其突出的课程性质，本课程选取了重要的化学基础知识、化学分析基本原理及其在生产中的应用。
使学生掌握本专业所必需的无机、分析化学实验操作的基本知识；具有规范的、娴熟的实验操作技能。
2．课程目标2.1 总体目标本课程基于三个方向的目标对学生进行培养，分别是知识目标，技能目标，素质目标。
2.2 具体目标2.2.1．知识目标(1)熟悉化学热力学的基本概念及其应用，相平衡的基本概念及其应用；(2)熟悉胶体及表面现象，了解其在药物生产中的应用；(3)掌握化学反应速率、化学平衡基本理论及其应用；(4)掌握定量分析基本概念、四大平衡（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、电化学和氧化还原平衡、配位平衡）的原理及其滴定法；2.2.2．技能目标(1)能按 5S要求规范化学实验室；(2)能规范进行实验记录和数据处理；(3)能规范洗涤、干燥化学实验常用玻璃器皿；(4)能规范进行加热、干燥和冷却操作；(5)进行常压过滤、减压过滤等固液分离操作；(6)能规范使用滴定管、移液管、容量瓶；(7)能规范进行结晶和重结晶操作。
2.2.3．素质目标(1)具有学习新知识的能力；(2)具有分析问题和解决问题的能力；(3)养成良好的工作习惯，具有科学严谨、实事求是、一丝不苟的学习与工作态度；养成良好的自觉遵守仪器操作规程的工作素养；(4)具有一定的经济意识，节约、环保意识；(5)具有良好的团队合作精神与竞争意识；(6)关注药物生产过程中全面质量管理。
3．课程内容与要求序 学习 课程的主要内容建议号情景工作任务活动设计及教学要求学时1-1、 2、 3：1.教学内容： 理想气体状态1.问题导入进行知识点学气体基本方程、分压、分体积定律和习，利用多媒体课件讲授。
1模块一：热化学方程式。
4概念，理论 2.案例分析，讨论问题气体2.教学要求： 掌握理想气体知识的学3.知识归纳总结、考核评习状态方程式、 分压定律及应价用模块二：2基础化学实验技能1.掌握常见无机及分析类1.通过录像、演示导出任 化学仪器的洗刷， 使用，烘 务知识点学习常见化学2.提出问题、查阅信息 干等技术；仪器的认 3.讲解基本知识，总结知2.掌握实验室常规清洁以识，应用识要点及安全使用知识； 3.电子天平称量方法1.熟悉重要的化学分离 （富 1.通过录像、演示导出任 集）方法（沉淀与共沉淀分 务知识点学习典型分离2.提出问题、查阅信息 离方法、）的基本原理； 方法认知3.讲解基本知识，总结知2.熟悉化学分离（富集）方 和应用识要点法操作技术；1.教学内容： 化学实验常用实训一：基 玻璃器皿的洗涤与干燥； 实训室进行安全教育、仪 加热、干燥和冷却技术； 溶 本技能和 器洗涤，使用及电子天平 解与搅拌技术； 熟悉安环卫 电子天平 的使用及减量法练习；实 操作规程；的使用及训操作，总结、讨论及评 2.教学要求： 熟悉安全教 称量练习价育、掌握仪器洗涤及电子天平的使用及减量法练习； 1.教学内容： 溶解、过滤、抽滤基本仪器认知； 抽滤仪实训二：粗 器的安装、 调试要求； 熟悉实训室进行粗食盐的提纯 安环卫知识；食盐的提实训操作，总结、讨论及 2.教学要求：能用抽滤仪纯评价器 , 完成减压过滤操作；能够正确完成溶解、 过滤、蒸发浓缩操作； 规范记录、 产244品质量评价；模块三：3化学反应原理2-1、 2、 3：化学反应速率和影响速率的因素2-4：化学平衡、化学平衡的移动2-5：反应速率和化学平衡的综合应用3-1、 2：酸碱理论、水的电离和溶液的 pH3-3：酸碱平衡中有关掌握速率的概念、了解影响速率的因素掌握化学平衡的特征和有关计算；熟悉判断移动方向的应用熟悉综合考虑反应速率和化学平衡因素进行应用了解酸碱概念、水的电离度和溶液的 pH值了解计算弱酸、弱碱溶1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题23.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题23.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题43.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题23.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
模块四：酸碱反应4平衡和酸碱滴定浓度的计算3-4：酸碱缓冲溶液3-5、 6：酸碱滴定法实训三：滴定分析的仪器和基本操作液的电离度；掌握弱酸、 2.案例分析，讨论问题4弱碱溶液的 pH 3.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学熟悉进行同离子效应计习，利用多媒体课件讲授。
算掌握缓冲原理和计算 2.案例分析，讨论问题2pH 3.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学了解滴定分析方法及计习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题2算，碱滴定原理3.知识归纳总结、考核评价1.教学内容：常见滴定仪器的操作；不同规格移液管的实训室进行滴定分析的仪操作；熟悉安环卫操作规器和基本实训操作，总结、 4程；讨论及评价2.教学要求：能够正确使用模块五：沉淀反应5平衡和沉淀滴定滴定管；能够正确使用移液管；规范记录；1.教学内容：盐酸标准溶液的配置过程；盐酸标准溶液的标定，指示剂的选择，终实训四：点指示剂的颜色变化；熟悉安环卫操作规程。
HCl 标准溶2.教学要求：能够正确使用液的配制酸式滴定管；能够快速准确与标定完成试样的滴定，正确判断终点；熟练掌握滴定溶液快滴、一滴，半滴的加入技能；规范记录、浓度计算；1.教学内容：氢氧化钠溶液的配置过程；氢氧化钠标准溶液的标定，指示剂的选实训五：氢择，终点指示剂的颜色变氧化钠标化；熟悉安环卫操作规程；准溶液的 2.教学要求：能够正确使用配制与标碱式滴定管；能够快速准确定完成试样的滴定，正确判断终点；熟练掌握滴定溶液快滴、一滴，半滴的加入技能；规范记录、浓度计算；1.教学内容：弱酸滴定反应过程的认知；乙酸溶液的标定，指示剂的选择，终点指示剂的颜色变化；熟悉安环实训六：食卫操作规程；醋中醋酸 2.教学要求：能够正确使用含量的测酸式滴定管；能够快速准确定完成试样的滴定，正确判断终点；熟练掌握滴定溶液快滴、一滴，半滴的加入技能；弱酸的滴定技能；规范记录、浓度计算；4-1：沉淀溶了解沉淀溶解平衡，了解平衡溶解计算溶解度、掌握溶度积规则度积的计算及应用4-2：溶度积掌握进行沉淀平衡计规则及应算、掌握用溶度积规则用的应用1通过录像、演示导出任务知识点学习2操作训练，根据实训结果及操作进行精密度、准确度、误差分析3总结、讨论及自评1通过录像、演示导出任务知识点学习2操作训练，根据实训结果及操作进行精密度、准确度、误差分析3总结、讨论及自评1通过录像、演示导出任务知识点学习2操作训练，根据实训结果及操作进行精密度、准确度、误差分析3总结、讨论及自评1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题3.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题444224-3：沉淀滴定法实训七：水中氯含量的测定3.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
理解沉淀滴定法的原2.案例分析，讨论问题2理，了解有关计算3.知识归纳总结、考核评价1.教学内容：沉淀滴定反应过程的认知；指示剂的选择，终点指示剂的颜色变1 通过录像、演示导出任化；熟悉安环卫操作规程；务知识点学习2.教学要求：能够正确使用2 操作训练，根据实训结酸式滴定管；能够快速准确4果及操作进行精密度、准完成试样的滴定，正确判断确度、误差分析终点；熟练掌握滴定溶液快3 总结、讨论及自评滴、一滴，半滴的加入技能；弱酸的滴定技能；规范记录、浓度计算；模块六：氧化还原6反应平衡和氧化还原滴定5-1、 2：氧化还原反应基本概念和方程式配平5-3：原电池和电极电势5-4：电极电势的应用5-5：氧化还原滴定法实训八：高锰酸钾标准溶液的配制和标定掌握氧化还原反应基本概念和方程式配平掌握原电池、标准电极电势及影响因素理解电极电势判断氧化还原强弱、判断反应方向理解滴定的方法、原理和有关计算1.教学内容：氧化还原滴定反应过程的认知；高锰酸钾标准溶液的配制与标定，指示剂的选择，终点指示剂的颜色变化；熟悉安环卫操作1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题43.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题23.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题23.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题23.知识归纳总结、考核评价1通过录像、演示导出任务知识点学习2操作训练，根据实训结4果及操作进行精密度、准确度、误差分析规程。
2.教学要求：能够正确使用酸式滴定管；能够快速准确完成试样的滴定，正确判断终点；熟练掌握滴定溶液快滴、一滴，半滴的加入技能；氧化反应滴定的技能；规范记录、浓度计算7-1、 2：配合物组成、掌握配位化合物的定义、组命名及配成、命名，性质和应用合物价键了解配合物价键理论、配位理论、在水平衡的有关计算中的离解平衡7-3：EDTA及其配合了解 EDTA特点、掌握影物特点、响配位平衡的因素影响平衡因素7-4：配位滴定的原理理解配位滴定原理和金和金属指属指示剂作用原理模块七：示剂配位还原1.教学内容：配合物滴定反7反应平衡应过程的认知； EDTA 溶液和配位还的配制与标定，指示剂的选原滴定择，终点指示剂的颜色变实训九：化；熟悉安环卫操作规程；EDTA 溶液 2.教学要求：能够正确使用3总结、讨论及自评1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题23.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。
2.案例分析，讨论问题23.知识归纳总结、考核评价1.问题导入进行知识点学习，利用多媒体课件讲授。