第二章中国的自然环境
复习课
教学目标
1、理解我国地势、地形特点，及对气候、河流和社会生产的影响。

2、知道我国河湖的基本概况,以及黄河和长江的开发和治理情况。

3、气候对农业经济的影响。

教学重难点
重点：1、中国的地形、气候特征。

2、长江、黄河地理概况。

难点：1、黄河、长江的生态环境问题。

2、我国人文、自然特色的成因、影响及各要素的联系。

教学方法：读图法、归纳分析、比较法
教学过程
一、出示内容导入复习
回忆课本第二章知识，完成知识梳理：
二、复习知识的方法指导：
（1）图文结合。

学习中注意“以文释图”，“以图释文”和“以图释图”。

（2）学思结合。

要通过“问题情境”，在疑难中积极思维，敢于质疑，善于思考。

（3）学用结合。

要联系生活实际，学会解决现实生活中的问题。

（4）学练结合。

要通过练习促进知识向能力的转换。

三、自主学习合作探究
2、小组交流提出质疑
明确自主学习问题答案，记录质疑：_________________________________________________ 3、合作探究寻根求源
（1）地势、气候对我国河流产生了哪些影响？
（2）我国气候对农业发展带来了哪些影响？
（3）黄河、长江存在的危害及其成因与地形、气候有没有关系？为什么？
【教师点拨】我国西高东低地势对河流流向产生决定性影响。

降水、季风气候雨热同期对农业的有利影响，旱涝对农业产生的危害。

黄河“地上河”的成因联系地形气候知识，长江洪涝联系气候知识，河流流经的地形区。

四、巩固练习达标检测
见《综合能力训练》部分练习题
附板书设计见知识梳理
教学反思
学后反思
1、我学习后的总体评价（很好、较好、一般、较差）
2、我学到的主要知识和技能：__________________________________________________
3、我学会的主要方法：________________________________________
4、我还存在的疑难问题是：____________________________________________________ 教后反思。