不好的朋友那样，可能会把你戕
害。
——【英】菲尔丁
▲任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是
深刻地感到不满足，越感到自己知识贫
乏。
——【德】马克思
▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——【德】歌德 ▲旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——【宋】苏轼
新时期人的素质
一、人品：品德高尚，性格开朗， 意志坚强，责任感强。
书，是我们的良师益友。带我们走
进语言的通道，寻找思想情感的源头， 体味寻找的快乐，感受生命季节中风雨 之旅的不同风景。和书打交道，我们会 感觉到自己的不足，并会自觉而悄然地 改掉自己的缺点。书让我们穿越时空隧 道，书能增知长见，古人云：书中日月 长。博览群书，才能增长我们的知识， 丰富我们的生活。书是精神食粮，读一 本好书，会让你身心愉悦，精神振奋。 读书可以提升文学性情。
沐浴书香 健康成长
---书香话题作文指导
宋集中心校 李继武 2016.5
书,是一座灯塔，为我指明前进的方向. 书,是一缕阳光，为我照亮人生的旅程. 书，是一位向导,帮我找到智慧的源泉。 书,是一架望远镜,让我看到自己的明天。 书，是一把阶梯，让我通向辉煌的成功。 书，是一种心情，让我陶冶出闲情雅趣。 书，是一位良师，指导我们走向成功。 书，是一颗种子，让知识在我们心间萌 芽。
（一）晨诵 晨诵，与黎明共舞 午读，读一些好书 暮省，写生活日记
每天，如厕、就 餐书不离手
老师寄语
孩子们： 整个早晨 老师一直注视着你们 老师期待着你们：
把每一寸玲珑的晨光 变作七彩的朗诵，嚼成书本的芳香 变成粉笔的舞蹈，嚼成知识的芳香 晨读，我们与黎明共舞， 打开一个个美好的日子， 用我们动听的声音， 来迎接崭新的一天。
建议
一、中学生适合读哪些书。黄金阅读期（8—14岁） 中时期最适合读的书是名人传记、谈人生、以及人 生智慧方面的书。因为初中时代是一个人奠基立志 的时代，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了 大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为 他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的 确定、学习的能力打下了坚实的基础。
同学们，把握你人生最美好的时段，
为自己读点书吧！不为父母，不为老师 ，不为成绩，甚至不为考试。
只因为你要为自己纯净的心版上，多 记录些美好的事务和前人的智慧。
只因为，你要为自己打造一把金钥匙
，去开启人生的每一道门，通向成功的 大道。
专心每一天， 尽心每一科， 恒心每一分。 用十足的精神去饱读诗书， 用百倍的努力收获知识， 用千般的热情追逐梦想， 用万分的激情迈向未来！
二、学识：知识广博，眼界开阔， 兴趣广泛，拥有专长。
三、其他：身体健康，运动专长， 过人口才，气质高雅。
一、泛读 三、通读 五、速读 七、再读 九、序例读
二、精读 四、跳读 六、略读 八、写读 十、选读
寄语学生
为一生幸福而读书
时间的流逝是那样的悄然无息，我们 不知不觉在青春的校园中接受了冬秋的 洗礼。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无 奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中， 虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌 且行中成为锤炼成长的动力。
总之，养成爱读书的习惯，那就会终 身受益。一个人养成了爱读书的习惯， 他才会一生都不感到寂寞，他才会完成 终身学习的任务，他还会是一个不断提 升自己，不断成长的人。如果一个人养 不成读书的习惯，他就是一个很容易寂 寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽 的人。
名人论读书
▲开卷有益。
——【宋】赵光义
▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。
思路点拨
这是一道由材料、提示语、要求三部分组成 的作文题。这三部分是审题时必须细心研究 的。 题中的文字材料和下面的提示语，是审题立 意的依据，是对文章内容、写作范围即“写 什么”的提示与限定；提示语下面的要求， 是构思行文的依据，是对形式即“怎么写” 的规定。
思路点拨之材料作文审题立意三看
1、先看题中的“材料”，理解重要概念的含 义，明确如何立意。
——【英】莎士比亚
▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心 灵， 一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书
籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下
流淹死。
——【苏】高尔基
▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生
活的无限广阔的海洋。
——【瑞士】凯勒
▲书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶 人的感情和气质，使之高尚。 ——皮果夫
“书香”是话题，当然是该题中最重要最关键的概念，其 含义必须首先弄明白。考场做时，须明确其“语境意义”， 以据此立意。“为防止书籍被蛀蚀而放在书中的香草所散 发的香味；后借指读书的家风、风气。”这是“书香”的 本义。依材料中“书香，是生命永恒的香味”“是生命的 真意趣，大滋味”“读书令人愉悦，读书促人睿智”等内 容看，“书香”应指“书中蕴含的意趣和道理”，指“读 书对人的作用”，这是“书香”的语境意义，也是写作时 的立意点。
如果孩子在初中时代没有机会接触这些名人传 记方面的书，他就会去追名星，歌星。另外还可以 看一些科普的、青春期知识方面的、大众流行读物 等。
话题作文
“书香”的写作指导
作文题目： 阅读下面的文字，根据要求作文。 书香，是生命永恒的香味。把读书作为生活的常态，是生 命最好的习惯。书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或 一笑看过，或反复品赏，芬芳盈口，满心余香。所得的， 都是生命的真意趣，大滋味。总之，读书令人愉悦，读书 促人睿智。 请以“书香”为话题写一篇文章，可以写自己读书的经历， 也可以写读书之后的真切感受。要求：①题目自拟；②选 择角度，明确立意；③除诗歌外，文体不限，不少于800 字；④不得抄袭，不得套作。
我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人， 其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也 就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富， 而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。
我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文， 三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各 种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨 越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各 种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能 力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡 是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可 以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方 法，可以积累一些写作的素材。