第四单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：
生活中平凡的故事常常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们人生道路上足迹更踏实,步伐更稳健。

平凡的人物却有着非比寻常的美德精神。

本组教材就是围绕“高尚品格”这一专题写的。

本单元选编的4篇课文《故事三首》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》、《金色的鱼钩》，从不同角度阐明了人生的哲理。

2.本单元重点：
（1）阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质。

《故事三首》通过采用托物言志的手法表现了坚劲顽强、光明磊落的优良品质。

《十六年前的回忆》充分表现了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。

《为人民服务》一文中，毛主席赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神。

《金色的鱼钩》中表现出来的真情实感，使读者不得不被忠于革命、舍己为人的红军老战士而感动。

（2）查阅相关资料，加深对课文的理解。

在习作时，选择适合的方式进行表达。

教学中要抓住这一重点，引导学生深入字里行间，提炼文章的写作方法和表达方式，并结合课堂练笔进行及时地运用，为后面的习作积累写作方法。

“坚劲”：坚定强劲。

(强调jing四声读音) 任：任凭。

尔：你。

这句诗的意思是：遭受无数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不让它屈服。

B整体理解：用自己的话，讲一讲诗歌的意思。

三、感悟诗歌，体会情感。

①初步感知诗歌情感：
这两首诗，分别描绘的是石灰与竹子，说一说，石灰与竹子给你分别留下怎样的印象？（板书：石灰竹子）
石灰：开采石灰时非常艰苦，烧制石灰时面对严峻的考验。

朗读，读出石灰的面对各种考验泰然自若。

竹子：长在高山岩石中的竹子。

它高大挺拔，扎根艰难与顽强。

看图，感受竹子的坚强。

朗读，读出长在岩石中的竹子在那种艰难、恶劣的环境中坚忍不拔、顽强不屈的精神。

②深入感知作者的情感：
再读古诗，诗人仅仅是在赞美石灰、竹子吗？用上咱们上节课学会的方法，联系作者写诗时的时代背景，联系作者生平，小组讨论，你有什么新的发现。

汇报。

《石灰吟》：
抓“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

”来感受。

重点体会“清白”，这个“清白”。