课堂作业

填数，使横行、竖行的三个数相加的和都 等于指定的数
10 8 7 15 3 2 9 3 18 10
1 9
10
4 8
2 9 7
10
6
3
3 8
5
7 15
3
18

把1、4、5、6四个数填进空格里，使横行、 竖行的三个数相加都是10.
3
6 4 1 5
3
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1
1
（ ） （ ） （ ） （ ）
快快乐乐一起做
【例三】空格里应该填几
解题思路
2+2=4
2+4=6
4
+6 =（）
6
+（） =（）
2+3=5
3+5=8 5
+8 =（）
信心十足我能行
《数学新思维》一级教材的 “展现自我” 第4页第二题 第5页第五题、第六题、第七题
快快乐乐一起做

【例四】找出规律，把图形中的数补充完整
16 9 7 9+7=
10 4 6 4+6=
5 9 5+9=？
17 4 ？+4=17
12 14
5 7
19 13 12 6
左—右 19-13= 12-6= 上—下 19-12= 13-6=
15 8 4 17
13
右—左 12-5=7 14-7=7 上—下 14-12=2 7-5=2

左—右 15-？=？ 8-4=？ 上—下 15-8= ？-4=？
左—右 ？-13=？ 17-？=？ 上—下 ？-17=？ 13-？=？
信心十足我能行
第4页第四题的第二部分 第6页第八题、第九题
老师总结我发现
找规律填数的具体步骤



首先，是两个两个看，注意观察这两个数 之间的关系，运用加减法 其次，隔位观察，看看是否为两个数列 再次，三个三个观察，看看三个相邻数字 之间有什么样的规律 然后，数型结合的题，注意观察规律性的 数字，在注意观察是否要经过加减混合运 用才能找到规律。
小学一年级《数学新思维》训练 (第一单元第二次课）
童萌国际教育泰来培训学校
教师：释慧空
游戏故事会（智力小游戏）

规则：下面是六个卡通图片，但是只有第一、第 二个卡通图片上有数字，第一和第二个卡通图片 的数字之和是第三个卡通图片的数值，第二和第 三个的和是第四个的数···，依此类推。 聪明的 ··· 小朋友你们能填出后面小老虎身上的数字吗？