综合练习（杂交育种和基因工程）1、某学生结合自己所学知识，模拟绘制了自己的“DNA片段”图，并进行了说明，其中正确的是（）A.③处应该有两个氢键B.①应该是磷酸和脱氧核糖相连接的化学键C.④和①是不同核苷酸形成的不同化学键D.图中共有4种核糖核苷酸2、下列哪种碱基的排列顺序肯定不是密码子（）A.UUUB.AAAC.GACD.TTG3、合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少是（）A.3000个、3000个和3000对B.3000个、3000个和6000对C.1000个、3000个和3000对D.1000个、3000个和6000对4．将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是()(1)是单倍体(2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配子(4)体细胞内有同源染色体(5)能形成可育的配子(6)可能是纯合子也有可能是杂合子(7)一定是纯合子(8)是二倍体A．(4)(5)(7)(8) B．(1)(4)(5)(6)C．(1)(2)(3)(6) D．(1)(4)(5)(7)5、下列各图中，图开分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接。
下列连接中正确的是6、将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是A.DNA连接酶B.DNA酶C.DNA解旋酶D.DNA聚合酶7．蚕的性别决定为ZW型。
用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌体都有斑纹。
再将此种雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。
这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。
这种育种方法所依据的原理是A．染色体结构的变异B．染色体数目的变异C．基因突变D．基因重组8.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A．单倍体育种B．杂交育种c．人工诱变育种D．细胞工程育种9下列不属于利用基因工程技术制取的药物是()A.从大肠杆菌体内制取白细胞介素B.在酵母菌体内获得干扰素C.在青霉菌内获取青霉素D.在大肠杆菌内获取胰岛素10下列关于基因工程应用的叙述,错误的是( )A.基因治疗需要将正常基因导入有基因缺陷的细胞B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针只能检测水体中的一种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良11．在DNA分子的1条单链中，相邻的两个脱氧核苷酸的连接是通过A．氢链B．脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖C．肽键D．磷酸—脱氧核糖—磷酸12．现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：(A＋T)∶(G＋C)＝(A＋G)∶(T＋C)＝1。
根据此结果，该样品A．无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸B．可被确定为双链DNAC．无法被确定是单链DNA还是双链DNAD．可被确定为单链DNA13、由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息最多可达A．4120B．2120C．460D．26014、在DNA分子中的一条单链中，相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的? A．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—B．氢键C．肽键D．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—（08天津理综试题）4．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。
据图分析，不正确的是A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C．过程③包括脱分化和再分化两个过程D．图中筛选过程不改变抗病基因频率综合练习（杂交育种和基因工程）15.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 A.诱变育种 B.单倍体育种C.基因工程育种 D.杂交育种 16．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ）A 、基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B 、基因诊断的基本原理是DNA 分子杂交C 、一种基因探针能检测水体中的各种病毒D 、原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 17．下列关于基因工程的叙述，错误的是（ ） A ．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B ．限制性核酸内切酶和DNA 连接酶是两类常用的工具酶C ．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D ．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA 的细胞和促进目的基因的表达 18．下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是（ ）A ．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B ．限制性内切酶的活性受温度的影响C ．限制性内切酶能识别和切割RNAD ．限制性内切酶可从原核生物中提取 19．下列关于基因工程的叙述正确的是 ( )A ．基因工程往往以细菌抗药性基因为目的基因B ．重组质粒形成和扩增是在细胞内完成的C ．人工合成目的基因必须以相应的mRNA 为模板D ．培育抗除草剂作物新品种，该植物的受精卵可以作为导入抗除草剂基因的受体细胞27为利用纯合高秆（D ）抗病（E ）小麦和纯合矮秆（d ）染病（e ）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE ）的示意图。
下列有关此图叙述错误的是A.②过程中发生了非同源染色体的自由组合B.实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D.实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 2 8甲通小麦由三种不同植物通过种间杂交的形成过程示意图；图乙是某实验小组利用普通小麦中的高秆抗病（TTRR ）和矮秆易感病（ttrr ）两个品种（两对性状独立遗传），通过三种不同途径培育矮杆抗病小麦品种的实验过程图解。
下列说法正确的是A.图甲杂种一和杂种二与Y 组中的花药离体培养不同，有2个染色体组，自然条件下可育B.X 组中，F 1自交后代F 2中的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占1/3，若要确定F 2中获得的矮杆抗病植株是否符合要求，可采用测交法C.X 、Y 、Z 三种方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种是ZD.通过Y 组获得的植株全部为矮杆抗病纯合植株20．水稻是重要的粮食作物之一。
已知高秆(D)对矮秆(d)是显性，抗病(R)对易感病(r)是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
现有纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。
请分析回答：(1)在图A 所示杂交过程中，植株甲所结的种子中储藏营养物质的细胞基因型为 ，播种这些种子，长出的植株将会产生基因型为 的花粉，将这些花粉进行离体培养，获得幼苗后再用 试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占 ，此育种方法与杂交育种相比优点是 。
(2)若将图A 中F 1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B 所示，由此判断丙的基因型是 。
(3)运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A 程序得到F 2后，应通过 的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体。
按照现代生物进化论的观点，这种选择能定向改变种群的 ，导致种群朝着一定的方向进化。
21以下是五种不同育种方法示意图，请据图回答：（1）图中A→D表示的育种方法的原理是，A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于。
（2）图中E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是；F过程最常用的一种化学试剂（秋水仙素）的作用原理是。
（3）B常用的方法为，E表示的育种方法的原理是。
（4）图中G→J过程中涉及到的生物技术有和22白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。
以白菜为母本、甘蓝为父本。
经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。
请回答问题：⑴白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离。
自然条件下，这两个物种间不能通过的方式产生后代。
雌蕊离体培养“白菜－甘蓝”杂种幼苗获得，所依据的理论基因是植物细胞具有。
⑵为观察“白菜－甘蓝”染色体数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染色。
观察、计数染色体的最佳时期是。
⑶二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为。
这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中。
为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”，这种变异属于。
23已知柿子椒果实圆锥形（A）对灯笼形（a）为显性，红色（B）对黄色（b）为显性，辣味（C）对甜味（c）为显性，假定这三对基因自由组合。
现有以下4个纯合亲本：（1）利用以上亲本进行杂交，F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植物的亲本组合有______________________。
（2）上述亲本组合中，F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是_______，其基因型为____________，这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是____________，F2的全部表现型有______________，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在F2中出现的比例是________。
24（22分）玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。
两对性状自由组合。
今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型为：黄色非糯、白色糯。
⑴请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4种子粒，表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1（用遗传图解回答）。
若亲本不变，要获得上述4种子粒，但比例接近9:3:3:1，则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？（用文字回答）⑵如果上述白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？⑶现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，在进行自交。
另一些白色糯玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。
结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部结白色糯子粒。
由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生_______________的结果，其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。
⑷在适宜时期，取基因型杂合黄色非糯植株（体细胞染色体为20条）的花粉进行离体培养，对获得的幼苗用_____________________进行处理，得到一批可育的植株，其染色体数为____________，这些植株均自交，所得子粒性状在同一植株上表现____________（一致、不一致），在植株群体中表现_______________（一致、不一致）。
⑸采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。
该目的基因与作为_____________________的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用________________________和连接酶。