③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种。 ④人造卫星搭载种子到太空→返回地面种植→人工选择→性状稳定的新
品种。
⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新 生物个体。
(3)在第③种育种方法中，使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，
抑制纺锤体形成 其作用机理是__________________。
2.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈 病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1自交得到 F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，然后用秋水仙 素处理幼苗得到相应的植株。下列叙述正确的是
C
A.前一种方法所得F2中，重组类型占5/8，纯合子占1/4
B.后一种方法所得的植株中，可用于生产的类型比例为2/3
中，不同生物决定氨基酸的
密码子 是相同的。
8.如图所示，科研小组用60Co照射。诱变当代获得棕色(纤维颜色)
新性状，诱变Ⅰ代获得低酚(棉酚含量)新性状。已知棉花的纤维
颜色由一对基因(A、a)控制，棉酚含量由另一对基因(B、b)控制， 两对基因独立遗传。
显性 隐性 (1)两个新性状中，棕色是_____性状，低酚是_____性状。 AaBB (2)诱变当代中，棕色、高酚棉花植株基因型是________，白色、 aaBb 高酚棉花植株基因型是______。
若改用单倍体育种， 育种过程如何？
不发生性状分离
实例：抗病高产(aaBB)的选育
P：
不抗病高产 抗病低产 不抗病高产
F1：
配子： 单倍体： 纯合子：
【规律方法】杂交育种方法归纳
(1)对于植物而言，杂交育种的方法流程一般是杂 交后连续自交选育。 (2)对于动物而言，育种程序如下：亲本杂交→子 一代互相杂交→对子二代测交→选出符合要求的 子二代的纯合子。
从杂交育种到基因工程
杂交育种能否应用于微生物育种？试分析原因。
提示：不能。杂交育种利用基因重组的原理，一般发生在
有性生殖的减数分裂过程中；微生物一般不进行减数分裂，
故不用杂交育种。
提醒：(1)杂交育种只能利用已有的基因重新组合，按需
要选择，并不能创造出新的基因。
(2)进行杂交育种的个体一定是进行有性生殖的个
产棉花新品种，研究人员将诱变Ⅰ代中棕色、高酚植株自交。
D
C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株 D.无子西瓜和八倍体小黑麦
7.下面①～⑤表示农业上常用的育种方式图解：
①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择(汰劣留良)→自交
→F3→人工选择→自交„„→性状稳定的优良品种。 ②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干单倍体幼苗→秋 水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→性状稳定的新品种。请 分析回答下列问题：
C.前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由
组合 D.后一种方法的原理是染色体变异，这是由于染色体结构发 生改变
3.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列
叙述不正确的是
B
A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒
B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重 组质粒 D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
(3)棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为了获得抗虫、高 每株自交后代种植在一个单独的区域，从不发生性状分离 的 区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合子作为一 个亲本，再从诱变Ⅰ代中选择另一个亲本，设计一方案，尽 快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传 图解和必要的文字表示)。
体，只能进行无性生殖的个体无法通过杂交育种培育新
品种。
(记下原理、优点)
设计遗传育种类实验
1.思路分析
(1)育种常用的方式方法：杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、 诱变育种、基因工程育种和细胞工程育种。 (2)设计实验的思路
明确育种目标和要求
确定育种材料
分析育种材料的生物载种子的条件是____(填字母)；此变异对人 E 类的影响是____(填字母)，所以要对其进行人工选择。
A.干燥 B.萌动 C.休眠 D.完全有益 E.不完全有益 F.完全有害 (5)第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息， 该表达过程包括遗传信息的 转录和翻译 。在合成蛋白质的过程
5.农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正 确的是
B
A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B.要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率
C.a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子
D.a过程能提高突变率，明显缩短育种年限
6.培育原理相同的一组是 A.太空椒和抗虫棉 B.无子番茄和番茄-马铃薯
杂交 (1)第①种方法属于常规的_____育种，选中的个体还需要经过若
干代自交、鉴别，直到不发生性状分离为止，这是由于新品种一
纯合子 定是___________。
(2)在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上
2n 的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的小苗应_____种类型
(理论数据)。
比较DNA连接酶和DNA聚合酶 (1)DNA连接酶：在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键。 (2)DNA聚合酶：可将单个的脱氧核苷酸加到已有的脱氧 核苷酸片段上，形成磷酸二酯键。 (3)相同点：这两种酶是由蛋白质构成的，可以形成两 个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。
1.下列不属于诱变育种的是
D
A.用一定剂量的γ 射线处理，引起变异而获得新性状 B.用X射线照射处理，得到高产青霉素菌株 C.用亚硝酸处理，得到动物和植物的新类型 D.人工种植的马铃薯块茎逐年变小
4.生物界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育 高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式
是
B
A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超
级稻
B.用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗
病性强的优良品种
C.通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力 强的八倍体小黑麦 D.把合成β -胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可预防 人类VA缺乏症的转基因水稻
设计具体的育种程序
2.案例分析
(1)原理：基因重组。 (2)方法流程(对植物而言) ①杂交→自交→选种→自交(选显性性状)。 ②杂交→自交→选种(选隐性性状)。 ③杂交→杂种。 (3)实例 通过杂交育种方法，利用高产不抗病(DDtt)小麦和低产 抗病(ddTT)小麦培育出高产抗病(DDTT)小麦新品种。