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最新小升初语文衔接”温故“1-汉语拼音

“一”单独用或在词尾读一声。如 单一,一个
“一、不”在叠词中间读轻声。如“看一看”。
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“啊”的变调
“啊”字在句首作叹词时,声调会发生变化,具体有 以下几种情况: a. 表示惊异、赞叹时读一声。如:“他不禁大声‘啊’ 地叫了起来。” b. 表示追问时读二声。如:“啊,你说什么?” c. 表示惊疑时读三声。如:“啊,他竟能干出这等 事?” d. 表示应诺或明白过来时读四声。如:“啊!原来就 是找个树杈,挺简单我会了。”
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轻声
• 助词:“的、地、得、着、了、过”都 读轻声。
• 语气词:“啊、呢、吗、吧、哟、啦、 哇”等都读轻声。
• 某些词的后缀:“子、么、头、巴、们” 等都读轻声。
• 单纯词的第二个字都读轻声。
单韵母:a o e i u ü (6) 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe (8) 前鼻韵母:an en in un ün (5)
后鼻韵母:ang eng ing ong (4)
特殊韵母:er (它很特殊,卷舌,不与任何声母相拼 做韵尾时写成“r” 如 花儿 huar)(1)
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“啊”的变音
• a.“啊”字前一音节末尾音素是ɑ、o、e、 i时,读yɑ。如:“桂林的山真奇啊!”
• b.“啊”字前一音节末尾音素是 u(uo,ao) 时,读wɑ。如:“桂林的山真秀啊!”
• c.“啊”字前一音节末尾音素是 n时,读 nɑ。如:“桂林的山真险啊!”
调号是标记声调的符号。用“ 示。
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”表
音节
两拼音节 三拼音节 整体认读音节
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声母表:(小学阶段:23个)
bpmf dtnl
玻 坡摸
gkh
哥科喝
zh ch


yw

得特讷勒
j q x y与w 不是真正意义上的
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五、轻声和儿化
(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的 声调。但有的音节在一定的场合里失去 原调,变化一种既轻又短的调子,这叫 轻声。轻声并不是独立的声调,而是从 四种声调变化而来的。轻声音节不标调, 要念得又轻又短。如:(妈妈)mā ma (我们)wǒ men(你的)nǐ de
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“啊”的变音
• d.“啊”字前一音节末尾音素是 nɡ时, 读ngɑ。如:“漓江的水真静啊!” “漓 江的水真清啊!”
• e.“啊”字的前一个音节是zhi、chi、shi、 er时,读rɑ。如“多好的同志啊!”
• f. 啊”字的前一个音节是zi、ci、si时, 读[zɑ]。如“你应该多写几个字啊!”
zh ch sh r
zhi chi shi ri
zcs
zi
ci
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si
扁担长,板凳宽, 一位爷爷她姓顾,上街打 扁担没有板凳宽, 醋又买布。买了布,打了
白石塔,白
板凳没有扁担长。 醋,回头看见鹰抓兔。放 石搭,白石搭白
扁担绑在板凳上, 下布,搁下兔,上前去追 塔,白塔白石搭,
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四、拼写规则
• (1)韵母ü和j、q、x、y拼,都要省去 两点,如jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。
• (2)以“a、o、e”开头的音节连接在 其他音节后面,如果音节的界限发生混 淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符 号(’)隔开, 如:kù’ài(酷爱)—kuài(快) xī’ān(西安)——xīan(先)
a
a
ai
o
o
ei
e
e
ui ao
i
i
ou
u
u
iu
ie
uபைடு நூலகம்
u
ue
r
r
er
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整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
小口诀:除平舌音,翘舌音和ri外,“因一夜雨,无圆月云影。”
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一、声母、韵母、声调
一般来说,一个汉字就一个音节。音节由声母、 韵母和声调组成。音节的起头叫声母,音节中声 母后面的叫韵母。注意儿化音只有1个音节。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。 普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名 称是阴平、阳平、上声、去声。
板凳不让扁担绑 鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。 搭好白石塔,白
在板凳上。
打翻醋,醋湿布。
塔白又大
红凤凰,粉凤凰 ,红粉凤凰花凤 凰。 (连说3遍)
红鲤鱼与绿鲤鱼 与驴 (连说3遍)
黑化肥发灰, 灰化肥发黑。 黑化肥发黑不发 灰, 灰化肥发灰不发 黑
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老龙恼怒闹老 农 ,老农恼怒 闹老龙。农怒龙 恼农更怒,龙恼 农怒龙怕农 。
声母,只是个象征性的标
志。由于其后所跟音节自 成一基体,无欺需声希母,谓之
sh r z c s “零声母”,但为了照顾 汉语拼音“声母+韵母”
的拼写习惯,给按了一个

日 至少资不会起雌反作用思的像声
母似的字母。所以严格说
来那不是声母。 衣 屋 Excellent courseware
韵母表 (24个)
小升初专题复习
汉语拼音
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学习目标
汉语拼音是帮助我们识字和学习普通 话的工具。在小学阶段要求熟练掌握: 1、声母、韵母、拼音、声调、整体认读 章节和一些拼写规则, 2、能正确地拼读、拼写音节; 3、能按顺序背诵、默写字母表,认识大写
字母,会用音序查字典; 4、能运用拼音识字,正音和学习普通话。
二、标调规则:
• 有a不放过,无 a 找o、e, • i、u 并列标在后, 单个韵母不用说 • 轻声不标就空着。
补充: j q x小淘气,见了鱼眼就挖去 n l 加 ü不挖鱼眼
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三、变调
声调(四种):阴平(一声)阳平(二声) 上声(三声)去声(四声)
“一、不”在四声前都变为二声。如一定 “一、不”在一、二、三声前变为四声。如 一 鸣惊人
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