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文档之家› 62在实践中追求和发展真理—浙江省温州人文高级中学人教版高中政治必修四课件(共28张PPT)
62在实践中追求和发展真理—浙江省温州人文高级中学人教版高中政治必修四课件(共28张PPT)
上述“中心改善、边缘改建”,“旧城花钱、新城 赚钱”的建设方针,是温州市政府缴了大量“学费”后 ,总结出的可贵经验,对刚刚开始旧城改建的国内其他 城市或许会有借鉴意义和参考价值。
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探究三 (1) 温州旧城改造方案最终方案不断完善过程启示 着人类认识具有怎样的发展趋势?
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4.追求真理是一个过程 (1)认识具有反复性
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在温州旧城改建起步阶段,人们尚认识不到 历史风貌的价值,刻意追求高楼大厦和通衢大道 。如今转而对过去的“破旧立新”感到痛惜,盲 目地“拆旧建新”除了丢弃“凝固的历史”外, 只能使我们的城市丧失传统特色、带来千城一面 的后果。
旧城改建开始后,商品房普遍热销,政府和 房地产开发商获得巨大经济效益。受经济利益驱 动,旧城改建规模不断扩大,改建速度不断加快 ,改建所带来的城市配套设施的改善,住房档次 的提高,又进一步刺激市民在旧城购房,从而导 致温州旧城成为越来越大的工地,旧城风貌却日 益消失。
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旧城改建之初,一些极有保护价值的千年老街由此 被列入改建范围。以致容积率过高,人口密度过大,连 改善交通条件的初衷也事与愿违,越改建交通矛盾越突 出。
五马街“保护性修建”工程的动工,是温州旧城改 建痛定思痛后的转折点。根据老街两侧建筑不同特点, 把其分为三类;同时配套新建街头广场、过街披檐、凉 亭、露天座椅和雕塑、环境小品等再现淳朴民风,激起 市民对历史和传统生活方式的回忆。
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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10.古人认为地球形状是天圆地方,亚里士多 德根据月食的景象推测地球是个球形体。1517 年麦哲伦船队首次完成了绕地球—周的航行,最 早证实地球是个球体。这表明( ) ①认识在推翻已有真理的基础上发展 ②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③人们能够将观念中的对象变成现实的东西 ④认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
方法论:要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识 和发现、检验和发展真理。
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课堂小结
在实 践中 追求
真理 是什 么?
真理的含义?(与认识的关系?)
客观的(绝对性) 真理的特征 具体的有条件的
(相对性)
和发 展真 理
追求真 理是一 个过程
认识具有 反复(原 因)
认识是一个从实 践到认识、从认 方 识到实践的多次 法
与客观对象相符合的认识 与客观对象不相符的认识
真理 谬误
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大多数人认可就是真理吗? 真理往往掌握在少数人手里?
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2.客观性是真理最基本的属性
真理只有一个
地位、权利
真理面前人人平等
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上个世纪90年代开始的温州城市化建设,拆除了 信河街等大量传统老街,重新规划建设商业街区,居 民小区,并取得一定的经济效益。
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(2)认识具有无限性
认识的对象 ——物质世界 ——无限变化 认识的主体 ——人类 ——世代延续 认识的基础 ——实践 ——不断发展
人类认 识无限 发展
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(3)认识具有上升性
×①
√②
×③
√④
认识运动是一种波浪的前进、螺旋的上升 22
4.追求真理是一个过程
认识具有反复性
从实践到认识,再从认 识到实践的多次反复
符合当时实际 13
保留修缮
历史特色
相
标志建筑
伴
而
全部拆除
行
重新规划
商业街区
真 理
符合
谬 不符
误 真
理 Hale Waihona Puke 合当前实际客观 世界
过去实际
只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈的一
小步,真理便会变成谬误。
——列宁
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【世界观】真理的条件性和具体性告诉 我们 【方法论】
要使主观与客观、理论与实践做到 具体的历史的统一。
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3.真理是具体的有条件的 (请结合教材47页内容探究)
是什么原因使人们认识到原来的方 案并不是任何情况下都适用的真理?
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3.真理是具体的有条件的
□真理是有条件的
真理都有自己适用的条件和范围
□真理是具体的 符合当地实际
真理都是相对于特定的过程来说的
真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
第六课 求索真理的历程
在实践中追求和发展真理
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有人认为:温州某城区的老房子年久失修 ,应该拆除重建商业街区。 也有人认为:这些老房子属于传统建筑, 应该保留并加以修缮。
你赞同哪种观点?
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1.真理
含义: 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,
是人们对客观事物及其规律的正确反映。
认识都是主观 对客观的反映
(为什么) 认识具无 限性(原
反复的波浪式前 论 进或螺旋式上升 要
因)
的过程
求
*与时俱进,开拓创新,在实践中认识和 发展真理,在实践中检验和发展真理
1. 印度洋海啸波及东南亚10多个国家,引发 巨大灾难,但目前,人们还不能进行准确的预 测( )
A.由于受主客观条件的制约,人们的认识能力 是有限的,应在实践的基础上不断发展认识
B.有些自然规律是无法掌握的
C.地震的出现是一种偶然现象,并无规律可循
D.人的认识能力是有限的,不可能预测到地震 的发生
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2.五年前,第一辆由3D打印机“打出来”的汽车 问世;4年前,飞机首次被“打印”而成;1年前 ,北京大学的研究团队成功地为一名12岁男孩 植入了3D打印脊,属全球首例……今天,3D打 印技术正在打破人类的想象,悄然改变着我们 的生活。这表明( ) ①实践是认识发展的动力 ②认识具有反复性和无限性 ③真理是客观与主观的具体的历史的统一 ④科学实验活动具有能动性和社会历史性
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虽然,上个世纪90年代开 始的温州城市化建设,拆 除了信河街等大量传统老 街,重新规划建设商业街 区,居民小区,并取得一 定的经济效益。
然而,2001年,温州 城投集团作出对五马街等 旧城有机更新方案,对城 市中已不适应城市社会生 活的地区作必要的改建, 保存具有历史标志的建筑 、街区,使之重新发展和 繁荣。
认识具有无限性
追求真理是一个永无止境 的过程。
认识具有上升性
一种波浪式前进或螺旋 式上升。
与时俱进,开拓创新,在实践中认识 和发现真理,在实践中检验和发展真理。
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在实践中追求和发展真理 1.真理的含义: 2.真理的属性: (1)(根本属性)客观性 (2)条件性 (3)具体性 3.认识的特点: (1)反复性 (2)无限性 (3)上升性
①原因:认识受到各种条件的限制———— 从认识的主体来看,会受到实践水平与立场、观点、方法、知 识水平、思维能力、生理素质的限制; 从认识的客体来看,客观事物的复杂性、变化性,使其本质的 暴露和展现有一个过程。——作业本P80 33T ②人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——再 实践”的多次反复才能完成