稿件体例说明1. 来稿正文一律用“五号（10.5磅），宋体字。

文章标题居中，加黑，三号字（16磅），一级篇章（节）标题用“四号（14磅），宋体”字，二级篇章（节）标题用“小四（12磅），宋体”字，二级以上篇章（节）标题仍用“五号（10.5磅），宋体”字。

如需引用、强调或特殊标示，可使用“小四（12磅），黑体”字体。

页下注一律用“小五（9磅），宋体”字体。

正文要求两端对齐，首行缩进2字符，单倍行距。

具体示例如下：论文题目（居中，加黑，三号字）中文摘要（用五号字，例如，摘要：本文详细阐述……）中文关键词（用五号字，选择最能体现论文主要内容的3-5个词或词组，例如，关键词：翻译教学；问题；对策）论文正文（用5号字，下同）使用以下结构：一、引言（四号，居中，加黑，下同）该部分一般就是一段或两段概述自己选题背景或动机以及所要讨论的主要内容的文字。

二、我国英语专业翻译教学的现状该部分可以是不加分节标号和标题的几个段落，也可以是加上分节标号和标题的几个段落，如：2.1 作为语言学习辅助手段的翻译教学（小四，加黑，不居中，下同）2.2 作为职业技能培训手段的翻译教学2. 附作者简介和著作简介。

作者简介主要包括：作者姓名，学历（学位），职称（职务），工作单位，研究方向。

3. 注释应力求客观、准确、详实。

注释必须以页下注的形式用脚注表示，符号格式为：①、②、③……。

附件：《上海译文出版社著录文后参考文献的规则及注意事项》上海译文出版社著录文后参考文献的规则及注意事项本社执行中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》所规定的著录方式，按照“著者-出版年制”格式著录。

1、著录细则1．1 在参考文献表中采用“著者-出版年制”时，各篇文献首先按文种集中，可分为中文、日文、西文、俄文、其他文种5部分；然后按著者字顺和出版年排列。

中文文献按汉语拼音字顺排列。

示例：尼葛洛庞帝．1996．数字化生存[M]．胡泳，范海燕，译．海口：海南出版社．注意：汉语文献使用中文圆点，不是英文句号。

如果您找不到中文圆点在哪里输入，请直接复制本文件中的中文圆点，然后黏贴至您的文件。

汪冰．1997．电子图书馆理论与实践研究[M]．北京：北京图书馆出版社．杨宗英．1996．电子图书馆的现实模型[J]．中国图书馆学报（2）：24-29．Baker S K，Jackson M E．1995．The future of resource sharing [M]．New York：The Haworth Press．注意人名后标点的使用Chernik B E．1982．Introduction to library services for library technicians [M]．Littlet on，Colo．：Libraries Unlimited，Inc．Dowler L．1995．The research university's dilemma：resource sharing and research ina transinstitutional environment [J]．Journal Library Administration，21（1/2）：5-26．1．2 正文引用的文献采用著者-出版年制时，各篇文献的标注内容由著者姓氏与出版年构成，并置于“（）”内。

倘若只标注著者姓氏无法识别该人名时，可标注著者姓名，例如中国人著者、朝鲜人著者、日本人用汉字姓名的著者等。

集体著者著述的文献可标注机关团体名称。

倘若正文中已提及著者姓名，则在其后的“（）”内只须著录出版年。

示例：引用单篇文献（正文）The notion of an invisible college has been explored in the sciences （Crane，1972）．Its absence among historians is notes by Stieg（1981）…（文后）参考文献：Crane D．1972．Invisible college[M]．Chicago：Univ．of Chicago Press．Stieg M F．1981．The information needs of historians [J]．College and Research Libr aries，42（6）：549-560．（正文）在《德意志意识形态》中，马克思（1845）更是指出：“在任何情况下，个人总是‘从自己出发的’，但由于从他们彼此不需要发生任何联系这个意义上来说他们不是唯一的，由于他们的需要即他们的本性，以及他们求得满足的方式，把他们联系起来（两性关系、交换、分工），所以他们必然要发生相互关系。

”因此，对于很多人来说，当下一切的奋斗，努力，很大程度上都是为了提升自己的个人幸福指数。

“幸福是人们对现实生活的主观反映，它既同人们生活的客观条件密切相关，又体现了人们的需求和价值。

主观幸福感正是由这些因素共同作用而产生的个体对自身存在与发展状况的一种积极的心理体验”（邢占军，2005）。

（文后）参考文献马克思．1845．德意志意识形态．马克思恩格斯全集第3卷[M]．北京：人民出版社．196 0年版：51．邢占军．2005．测量幸福——主观幸福感测量研究[M]．北京：人民出版社．1.3.1在正文中引用多著者文献时，对欧美著者只需标注第一个著者的姓，其后附“et al”，但在文后的相应参考文献中，超过三人时，只需标注前三位著者的姓名，其后附“et al”。

示例：（正文）The change of carbon and oxygen isotope is in consonance with atmospheric methane concentration from the V ostok ice core．The two rapid negative excursions of carbon isoto pe recorded in SCS are likely related to gas hydrate dissociation，i．e．the changes of te mperature and pressure induced gas hydrate dissociation and released methane in SCS and/ or other areas，which made the climate warmer，ocean anoxic and further led to the extin ction of some marine organism and accelerated glacial termination（Des Marais，et al，19 92）．（文后）参考文献：Des Marais D J，Strauss H，Summons R E，et al．1992，Carbon isotope evidencefor the stepwise oxidation of the Proterozoic environment [J]．Nature，359:605-609．1．3．2 在正文中引用多著者文献时，对中国著者应标注第一著者的姓名，其后附“等”字，姓氏与“等”之间留适当空隙。

示例：(正文)或许E•拉兹洛的观点是对的。

他将包括文学活动在内的人类各种生命活动，都纳入了地球生态系统乃至宇宙存在的整体系统中加以解释。

他依据量子物理学理论提出“全息隐能量场”学说，将宇宙看成是一个有序、有智、有灵的存在。

或许这一学说，将对未来生态学价值视阈下的文学研究产生巨大作用。

“精神与量子真空的共舞把我们同周围的其他精神，与这个行呈上的生物圈和超越生物圈范围的整个宇宙部联结了起来。

它向社会，向自然界，向整个宇宙‘开放’了我们的心灵”（闵家胤等，1998）。

（文后）参考文献：闵家胤，钱兆华．1998．全息隐能量场与新宇宙观[M]，西安：陕西科学技术出版社：265．1．3．3 在参考文献表中著录同一著者在同一年出版的多篇文献时，出版年后应用小写字母a，b，c…区别。

示例：（正文）说起语言规划,最近中国语言学界的研究显得比较活跃，尤其是徐大明（2010a）所论述的中国语言战略的重要性。

同时，徐大明（2010b）的另一篇论著所提到的“以推广普通话为目标的方言调查”，为语言战略的实施提供了科学依据，使其得以顺利实施，为习得规范打下了坚实的基础。

（文后）参考文献徐大明．2010a．中国社会语言学的现状与展望[M]．语言与社会（第三册）：143-159．徐大明．2010b．中国的社会语言学和语言政策的历史．东京大学演讲稿（2010-06-03）.（文后）参考文献Kennedy W J，Garrison R E．1975a．Morphology and genesis of nodular chalksand hard-grounds in the Upper Cretaceous of southern England[J]．Sedimentology，22：311-386．Kennedy W J，Garrison R E．1975b．Morphology and genesis of nodular phosph-ates in the Cenomanian of South-east England[J]．Lethaia，8：339-360．1．4 多次引用同一著者的同一文献，在正文中标注著者与出版年，并在“（）”外以角标的形式著录引文页码。

示例：多次引用同一著者的同一文献（文中）主编靠编辑思想指挥全局已是编辑界的共识（张忠智，1997），然而对编辑思想至今没有一个明确的界定，故不妨提出一个构架……参与讨论。

由于“思想”的内涵是“客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果”（中国社会科学院语言研究所词典编辑室，1 996）1194，所以“编辑思想”的内涵就是编辑实践反映在编辑工作者的意识中，“经过思维活动而产生的结果”。

……《中国青年》杂志创办人追求的高格调—理性的成熟与热点的凝聚（刘彻东，1998），表明其读者群的文化的品位的高层次……“方针”指“引导事业前进的方向和目标”（中国社会科学院语言研究所词典编辑室，1996）354。

……对编辑方针，19 81年中国科协副主席裴丽生曾有过科学的论断——“自然科学学术期刊必须坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，贯彻为国民经济发展服务，理论与实践相结合，普及与提高相结合，‘百花齐放，百家争鸣’的方针。