物理《声现象》单元检测试题
一、选择题：（每小题3分）。
1．关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音
D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同
2．当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）
A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同
3.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的的是（）
答案：B
4.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）
A．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
5．近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。
下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）
6．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（）
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量
用大小不同的力敲
打鼓面，观察纸屑跳
动的情况
7．如图所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安
装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居
民的危害。
这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实
现的（）
A．噪声的产生 B．噪声的传播
C．噪声的接收 D．以上三种均是
8.下列现象中能说明声音的产生原因的是（）
A.放在钟罩内的闹铃正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，
铃声明显变小。
B.将正在发声的音叉接触水面，会在水面激起水波。
C.站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游泳的雨。
D.在长铁管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声。
9.如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水．用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音．下列关于所发出声音的判断中正确的是（）
A．用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高
B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高
C．用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低
D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高
10.进行百米赛跑．站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.49秒，则运动员跑完百米的时间应为（）
A．10.20 秒B．10.78 秒C．10.49秒D．10.08秒
11.如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两
端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，
同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的（）
A．音调B．音色C．响度D．速度
12．（多选）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，
乒乓球会多次被弹开．这个实验不能用来探究（）
A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间
13.（多选）关于声现象下列说法正确的是（）
A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量.
C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D．声音在不同介质中传播速度相同
二、填空题（每空2分）
14. 汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的。
15.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托
车安装消声器是采用来减弱噪声的。
16.有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是__________________________。
17. 通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为。
请你列举一个人们利用这种声波的实例：。
18.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面的产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。
这壮观的场面由同步通讯卫星通过电磁波传递到全国各地。
19.口琴与吉他同时演奏C调的“duo”音时，它们声音的相同．在小锤
敲击下，某金属片3s内振动了720次，此时，金属片振动的频率是，
人耳（填“能”或“不能”）听到这个声音．
20.如图，是一款电子噪声监测器，此时噪声分贝数为，这个数字表示的是
当时环境声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）．当附近有汽车或
摩托车驶过时，显示屏上的数字将．（选填“增大”“减少”或“不变”）
21.如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（填“音调”、“响度”或者“音色”）
三、实验题
22.（6分）请设计一个简易实验，说明发声的物体在振动。
(写出实验所需要的器材、主要的操作过程以及实验现象)：
要求：设计的实验既要具有可行性，还要符合安全原则。
(1)实验器材：
(2)操作过程：
(3)实验现象：
23.（8分）如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同．
实验发现：
（1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音
调越，说明：音调的高低与有关．
（2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度，发出声音的响度；站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音．说明：响度的大小与和有关．
24.（4分）小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。
他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________________。
四、计算题（25题7分，26题6分）
25.一汽车以20m/s的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，4 s后听到山崖传来回声，当司机听到回声时（声音的速度为340m/s）：
（1）汽车行驶的路程？（2）声音传播的距离？（3）汽车离山崖还有多远?
26.为了测定声音在钢中的传播速度，取一长664m的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音．第一次响声是由钢轨传来的，第二次是由空气传来的，记录指出两次响声相隔的时间是1.87s．如果当时声音在空气中的速度为332m/s：
（1）求敲击后，听到第二次声音的时间；
（2）求声音在钢轨中的传播速度．
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物理声现象单元检测试题B卷
每空
14、音调空气
15、在声源处
16、固体能够传播声音，且传音效果比空气好．(只说出固体能够传播声音也可)
17、超声波声呐（或超声波雷达测速仪、Ｂ超等）、雷达、超声波探伤（其它答案合理均可）
18、振动空气
19、音调240 能
20、59.1dB 响度增大
21、音色
三、实验题
22、（1）音叉和水（2）将振动的音叉放入水中（3）观察到水花四溅(合理即可)
23、慢低振动快慢；大大大振幅距离发声体的远近
24、机械闹钟 B 泡沫衣服锡箔纸
四、解答与计算
25、80m 1360m 640m
26、2s5107.7m/s。