3、不能积极讨论问题。
4、不能独立思考。
课题界定
我班出现这种情况，所以我想研究“如何培养学生自主学习的能力”，培养对象：初一年级学生
内容规划
1、寻找不能积极讨论问题的原因。
2、培养学生自学能力，利用课堂当堂自学，当堂检验。
3、跟踪典型学生学习情况，寻找解决办法。
4、取得尖子生的管理配合。
过程设计
1、培养拔尖学生的自学能力，让学生带动学生学习。
缺经费
学校意见
盖章
年月日
区县教研部门意见
盖章
年月日
市教科所意见
盖章
年月日
附件一：
自贡市微型课题申报表
课题名称：培养初一学生数学自主学习的能力研究
研究周期：一学期
主持人姓名
谢平
任教学科
初中数学
工作单位
富顺县古佛镇许家小学
电子邮箱
Xieyonghong@
课题组成员
谢平张德伦
问题描述
今年我接到初一二班，半学期来，我发现以下令人担忧的问题：
1、学生自学能力弱。
2、不能独立学习，依赖老师。
2、培养学生当堂讲解别学生自主学习能力跟踪研究。
5、通过收集，整理、总结研究成果。
预期成果
1、50%学生能上台讲解习题。
2、100%学生能积极讨论问题。
3、100%学生能积极提问，独立思考。
4、针对成功个案分析整理，争取发表一篇论文。
援助要求