佛山小升初名校历年试题汇编数学一、华英学校往年面试例题详析【2015 华英中学真题】1.李老师为家人买了 4 件礼物，最便宜的是 12 元，最贵的是 24 元，那么这 4 件礼物总共需要的钱数是（）A.少于 60 元B.在 60 元到 90 元之间C.在 70 元到 80 元之间老师分析：已经确定了 4 件礼物中两件的价格为 12 元和 24 元，当 3 件是 12 元，一件是 24 元时，所需要的钱数最少；当 3 件是 24 元，一件是 12 元时，所需要的钱数最多；分别计算所需要的钱数最少和最多各是多少，然后确定范围后选出即可。

解答：所需要的钱数最少为：12×3+24=60（元）；所需要的钱数最多为：24×3+12=84（元）．所需要的钱数最少为 60 元，最多为 84 元，在 60 元与 90 元之间。

故选：B点评：4 件物品中，一定有件是 12 元的，一件 24 元的，然后确定其余两件最便宜和最贵各是多少，从而解决问题。

2.（1）用 18 个边长 1 厘米的小正方形拼成一个大长方形，一共有多少种不同的拼法？请分别说出它们的长和宽是多少厘米？老师分析：根据分析知拼成后图形的面积不变，实际上是找 18 的因数，共有：1×18，2×9，3×6，即 3 种拼法，分别是1、1 排，每排 18 个小正方形，2、2 排，每排 9 个小正方形，3、3 排，每排 6 个小正方形解答：一共有 3 种拼法；长和宽分别为（1）、长 18 厘米、宽 1 厘米（2）长 9 厘米、宽 2 厘米（3）长 6 厘米、宽 3 厘米点评：以后类似题都可以按这个思路做，只要不是剪开小正方形，就意味着因数一定是整数；（2）用 18 个棱长 1 厘米的小正方体可以拼出一个大的长方体，一共有多少种不同的拼法？请说出它们的长、宽和高分别是多少厘米？老师分析：跟上题类似，用小正方体木块拼成一个大的长方体，计算块数时用长×宽×高，所以把 18 写成 3 个数的乘积，就能知道有几种拼法．因为拼组前后的体积不变，都等于这18 个小正方体的体积之和，据此即可解答问题。

解答：共 4 种拼法：①18=18×1×1 长宽高为 18 厘米、1 厘米、1 厘米②18=9×2×1长宽高为 9 厘米、2 厘米、1 厘米③18=6×3×1长宽高为 6 厘米、3 厘米、1 厘米④12=3×3×2长宽高为 3 厘米、3 厘米、2 厘米点评：此题主要考查用小正方体拼成不同的长方体的方法，关键是要把 18 写成不同的长宽高的乘积。

（3）在（2）中所有拼出的长方体中，表面积最小的是哪种拼法？其表面积是多少平方厘米？老师分析：第 2 问已经求出了 4 种情况的长、宽、高、本题只需要分别求出每种情况下的表面积是多少，选最小的表面积就行；解答：①长宽高为 18 厘米、1 厘米、1 厘米表面积为： (18 1 18 1 11) 2 74 cm2②长宽高为 9 厘米、2 厘米、1 厘米表面积为： (9 2 9 1 2 1) 2 58 cm2③长宽高为 6 厘米、3 厘米、1 厘米表面积为： (6 3 6 1 3 1) 2 54 cm2④长宽高为 3 厘米、3 厘米、2 厘米表面积为： (33 3 2 3 2) 2 42 cm2第 4 种拼法表面积最小，为 42 cm2点评：把 18 写成 4 种不同的长宽高的乘积，分别求出每种长方体的表面积。

【2016 年华英学校部分面谈试题真题】1. 给你 12 个盒子堆成一个箱子，怎样堆表面积最小？老师分析：跟 2015 年面试题类似，只是把 12 换成了 18，用小正方体木块拼成一个大的长方体，计算块数时用长×宽×高，所以把 12 写成 3 个数的乘积，就能知道有几种拼法．因为拼组前后的体积不变，都等于这 12 个小正方体的体积之和，据此即可解答问题。

解答：①长宽高为 12 厘米、1 厘米、1 厘米表面积为： (12 1 12 1 11) 2 50 cm2②长宽高为 6 厘米、2 厘米、1 厘米表面积为： (6 2 6 1 2 1) 2 40 cm2③长宽高为 4 厘米、3 厘米、1 厘米表面积为： (4 3 4 1 3 1) 2 38 cm2④长宽高为 3 厘米、2 厘米、2 厘米表面积为：(3 2 3 2 2 2) 2 32 cm2第 4 种拼法表面积最小，为 32 cm22. 判断：一个长方形周长是 12，把它平均分成两个正方形后，每个正方形的边长是 6。

追问：那么每个正方形的周长是多少？老师分析：这是一个判断题，首先要判断对错，考官还会追问你进行原因分析，这题最关键的一步是：一个长方形如果能平均分成两个正方形，那么它的长一定是宽的 2 倍，我们可以设宽为 x ，那么它的长为2x ，列方程解决即可；解答：判断：本题结论是错误的；设宽为 x ，那么它的长为2x ，老师分析：抓住不变量，液体体积是不变的，瓶内空余部分的体积也是不变的，由两3幅图可知液体体积是空余部分体积的6÷2=3 倍，那么液体体积是酒精瓶容积的求出酒精体积；3 1 ，可解答：根据液体体积不变，瓶内空余部分体积也不变可知：液体体积是空余部分体积的6÷2=3 倍，26.4π 3 26.4 3 3 79.2 3 59.4cm33 14 4点评：本题看似考查圆柱体体积计算公式的应用，但是根据液体空瓶的体积不变进行解题即可，是基础知识，必须熟练掌握。

4.（1）一个盖着瓶盖的瓶子里面装着一些水，瓶底面积为 10 平方厘米，(如下图所示)，请你根据图中标明的数据，计算瓶子的容积是老师分析：跟上题一样，抓住不变量，液体体积是不变的，瓶内空余部分的体积也是不变的，由第一幅图可知液体空余部分体积是 7-5=2cm 高，那么整个容器的体积是2+4=6cm 高，可求出瓶子体积；解答：10 4 10 (7 5)=10 4 10 2= 60cm3答：瓶子的体积是60cm3点评：此题考查圆柱体积公式的运用，灵活运用不变量解题（2）有一种饮料瓶的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），容积是 30 立方分米。

现在瓶中装有一些饮料，正放时饮料高度为 20 厘米，倒放时空余部分的高度为 5 厘米（见下图）。

问：瓶老师分析：跟上题一样，抓住不变量，液体体积是不变的，瓶内空余部分的体积也是不变的；解答：30 2020 530 4= 5= 24cm3答：瓶内现有饮料 24 立方厘米.二、南海实验中学往年面试例题详析【2016 南实真题】1、小明做了一个游戏：投一枚质地均匀的硬币，投了 100 次，有 98 次正面朝上，2 次反面朝上，那么他投第 101 次，硬币正面朝上的可能性是（）。

A、 98B、2 C、 98 D、 1100100101 2内现有饮料多少立方厘米？老师分析：小明投 101 次硬币朝上的可能性与之前掷的结果没有任何关系，正面朝上的可能性永远是二分之一。

解答：本题答案为 D点评：理解独立事件的特点是解题的关键，独立事件发生的可能性与其他事件发生的次数无关，不受前面事件的影响。

2、下列说法正确的是（）A、在路灯下散步，当你走向路灯时，你的影子会变短。

B、用放大 10 倍的放大镜看一个 10 度的角，这个角是 100 度。

C、一件商品降价 25%后，要想恢复原价需要按现价打八折。

D、一个长方形的长和宽各增加 5cm，那么面积增加了 25cm2。

老师分析：本题主要考察对定义的掌握程度，生活常识、动手能力，综合性较高解答：AA. 影子在与光的来源的方向相同，人与灯的水平面之间夹角越大，影子越短；B. 角的大小与边的长短没有关系，与两条边的叉开大小有关系，用放大 10 倍的放大镜看一个 10 度的角，角两边的叉开不变，角度大小不变还是 10 度C. 先把原价看做单位“1”，降价后的价格是原价的（1-25%），比原价低了，再按现价打 8 折，就更低了，不会恢复到原价D. 一个长方形的长与宽各增加 5cm，则增加部分由两个面积相等的长方形和一个边长为5cm 的正方形组成，不止增加 25cm2点评：注意数学在实际生活中的应用，数学概念的严格定义；3、我们发现一些数，有一些有趣的特点，例如：6 有四个因数 1、2、3、6，除 6 本身以外，还有 1、2、3 三个因数。

我们还发现：1+2+3=6，恰好是所有因数（本身除外）之和，那么下面的数中也具有同样特点的是（）。

A、12B、28C、30D、32老师分析：求一个数的因数的方法：用这个数分别除以自然数 1、2、3、4、5……一直除到商和除数互换位置结束。

解答：B12 的因数有：1、2、3、4、6、121+2+3+4+6=1628 的因数有：1、2、4、7、14、28，1+2+4+7+14=28；30 的因数有：1、2、3、5、6、10、15、301+2+3+5+6+10+15=4232 的因数有：1、2、4、8、16、321+2+4+8+16=31点评：本题主要考查求一个数的因数的方法，此题先求出因数然后分析4、把 1000 本六年级下册的小学数学书叠在一起的厚度最接近（）A、7 分米B、7 米C、70 米D、700 米老师分析：此题考查学生根据生活经验、对长度单位大小的认识解答：一本数学书的厚度大约是 7 毫米，1000 本的厚度是7 1000 7000(毫米）（7米）答案选 B5、甲、乙两个超市相同的商品的原价相同，甲超市举办“所有商品打八五折”活动，乙商场举办“买四送一”的活动，小明的妈妈打算买 10 千克苹果，到超市购买比较省钱。