电工学简明教程（第三版）
随着电力电子技术的发展，各种电路元器件都在不断更新，功能越来越强大，电工学简明教程第三版相比第二版删去了一些与当前实际应用不相符的内容，增加了电工技术与电子技术在实际生活中的一些具体应用电路，理论联系实际，有利于提高学生分析实际问题的能力。

特别是在各章的课后拓宽题部分，基本都增加了一些针对本章知识点的实用电路，通过对这些实际电路的分析，加深学生对知识点的理解，学以致用。

第一章（电路及其分析方法）
1、本章主要对课后习题做了相关修改，增加了基尔霍夫定律、电阻串并联这两部分的习题，这两部分是后续直流电路分析方法的基础，但将原习题1.8.1关于叠加原理的选择题删掉了，整个第一章中只有一道关于叠加原理的大题，建议适当增加几道叠加原理的选择题。

2、1.9小节“电源的两种模型及其等效变换”，原来的题目为“电压源与电流源及其等效变换”这一小节开头的地方，定义的电压源模型与电流源模型比上一版更清晰，但是把上一版中的理想电压源外特性曲线这个图删掉了，建议加上这个图，能使学生更加形象的认识理想电压源与实际电压源的不同之处。

同样电流源外特性曲线也是如此。

第二章（正弦交流电路）
1、2.4小节中新增加了功率三角形的概念，指出了视在功率、有功功率、无功功率三者之间的关系，建议加上功率三角形图，使学生有更直观的认识。

2、P85页下面注释，“何如”错误，应改为“比如”或“例如”。

3、2.7小节功率因数的提高，增加了实用日光灯电路例子，进一步说明提高功率因数的优点。

4、2.8小节，新增三相对称正弦电压的瞬时值之和等于0以及相量之和等于0（p89），建议增加三相对称正弦电压有效值之和不等于0，引导学生思考为什么。

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第三章（磁路和变压器）
只是在课后习题有所变动
第四章（电动机）
1、4.5小节给出电机能否直接启动的经验公式，而不是泛泛的给一句二三十千瓦以下可直接启动，在降压启动中删除了应用不多的自耦降压起动，添加了应用日益广泛的软起动法，建议可添加介绍一些如ABB、西门子软起动器的具体产品介绍。

2、4.9小节，单相异步电动机中添加了电风扇原理电路。

3、4.11小节，P163页，为与图对应，建议改动第二段文字说明部分为：“图4.11.2所示是采用电容分相的交流伺服电动机的接线图。

励磁绕组L与电容C串联后接到交流电源上，其电压为U L。

”。

第五章（继电接触器控制系统）
1、5.1.7改低压断路器为空气断路器，更加贴近当前产品名称。

2、习题有所变化，更注重一些实际应用。

第六章（可编程控制器）
1、P195页图6.1.4标记错误，多了一个“休”字。

2、P198页，图6.1.6与图上段文字不符，图中错位且无XC，最高位也应该是XF，而不是XP。

表6.1.1，表头的机型与表上面文字叙述不符。

（FPX-C30/EPX-C30）。

3、多加了6.1.4小节，对PLC的主要功能和特点进行总结，P199页，倒数第四段，第二句话应该为“在软件方面定期执行。

”，倒数第二段，第二句话应该为“可提供无数个动合触点和动断触点。

”，倒数第二段，第四行应为“上拉出相应的。

”
4、6.2小节对PLC高级指令做了进一步的说明，并多加了例子进行说明，但这个例子的图存在问题：P219页，图 6.2.27（a），梯形图中的第三行C100应改为“C1008”，倒数第二行“100”，也应改为“1008”。

5、对6.3小节进行了改动，新加了“可编程控制器控制系统设计方法”，新添对PLC的选型与软硬件设计的简单介绍，但在P222页第一行，应该将“无限多触电”改为“无限多触点”，P222页第五行，应该将最后的“设计指标要点”改为“设计指标要求”。

第七章（工业企业供电与安全用电）
1、7.1小节由“发电、输电概述”改为“发电、输电和配电概述”，将7.2小节的配电相关知识，如：对“放射式”、“树干式”两种配电方式进行简单介绍，融入7.1小节中，但在P231页，图7.1.4下方第三行多了一个“同”。

第三版的这一小节更换了更加形象的电力系统基本结构图。

第八章（电工测量）
无
第九章（半导体器件）
1、9.2小节增加了部分二极管单向导电性的分析计算题，加强学生刚学习电子器件时的分析能力。

2、9.4小节由“晶体管”变为“双极型晶体管”，解释了为何称之为“双极型”，使学生更加形象的认识三极管的导电特性。

并加了一段总结，对4种类型的三极管做了相应的综述。

P269页，图9.4.5下面这一段中的，基—射极电压应为U BE 而不是U BB，P270页第二行应该是“基极电位比发射级。

”。

第十章（基本放大电路）
1、10.5小节新增加单端输入—单端输出差分放大电路的分析，引出“同相输入端”、“反相输入端”的概念，为下一章“运放”的学习打下基础。

2、课后习题有所变动，其中拓宽题部分引入实验电路，加强学生分析实际问题能力。

第十一章（集成运算放大器）
1、11.4.2电压比较器部分叙述顺序做了相应调整，更加紧凑合理，所选例题更有代表性，本小节课后习题加了一个实际的报警器电路，通过分析该电路原理，提高学生分析实际问题的能力。

2、本章课后习题，新加部分实际应用电路的习题，提高学生分析实际电路能力。

第十二章（直流稳压电源）
1、12.3.1中，P369页，对稳压二极管的选择增加了电流约束条件。

2、12.3.2集成稳压电源，新增加了W系列集成稳压器的引脚排列表，同时对三端集成稳压器的应用电路，做了删减，保留了应用最广的两个电路，同时多介绍了W117/217/317。

3、课后习题做了相应的变化，拓宽题改为实际的开放式直流稳压电源设计题。

第十三章（门电路和组合逻辑电路）
1、13.1小节课后习题增加智力竞赛抢答电路，通过分析该电路工作原理，使学生掌握门电路的实际应用。

2、13.5小节中，新增加了13.5.1二进制，对二进制与十进制的转换做了简单介绍。

3、删掉了原来13.8小节，半导体存储器和可编程逻辑器件。

4、本章课后习题同样有所变动，增加了实际应用题。

第十四章（触发器和时序逻辑电路）
1、P438页，最后一段第一行多了一个“脚”字。

2、P444页，新增加单稳态触发器的定时控制应用电路。

第十五章（模拟量和数字量的转换）
1、引言部分第二段的最后一句话，由于图15.1已经改变，这句话应改为“图
15.1所示是A/D和D/A在自动化生产闭合控制中应用的方框图”。

2、P464页倒数第四段排版有问题，对逐次逼近AD转换过程加了图表说明。