四、把 积累的词语运用起来。（填写积累的词语， 2×3=6 分）
1. 弟弟弄脏了我的作业本，我
极了！（形容生气）
2. 星期天，我们全家
地公园去放风筝。（形容高兴）
3. 邻居家可爱的小猫走丢了好久，不知道是死是活，我们大家都十分
。（形容难过）
li án yi li án
五、连 一连。（1×8=8 分）
听了，转身就跑。
读一读三处划线的句子， 联系上下文想一想， 并写下来。（3×3=9 分）
1. 公鸡心里明白
。
2. 公鸡灵机一动，他想到
。
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赞．成（ z àn zh àn ）
草 p ínɡ （ 苹 坪 ）
烟囱．（ ch ōnɡ c ōnɡ）
山 ɡānɡ （ 冈 刚 ）
撞．倒（ zhu ànɡchu ànɡ）
ji
àn 子 （ 健 毽 ）
毛茸．茸（ l ónɡ kàn pīn yīn xi ě zì cí r ónɡ）
xi
三、看 拼音写字词。 （1×22=22 分）
1. 约好中午 1 点一起去学校， 可等了好久小明还不来， 后来我对他说：
“‘
’，人要讲信用， 不然无法在社会上立足！ ”
2. 叔叔做生意很讲信用，一分一毫也不差，乡亲们十分信任他，都爱
到他店里买东西，我想这便是“
。”
3. 别信他，他常常随口答应别人事情却实现不了，一点信用都没有，
真是“
。”
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义务教育小学语文部编版教材综合素质训练（四）
二年级下册 （第四单元 ）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分 shū xi ěměi ɡuān
ju ànmi ànzh ěnɡji é
一、书 写美观，卷 面 整 洁。（5 分）
zài zhènɡquè de dú yīn huò zì xi à dǎ
筑起
童话
葱郁的
女孩
编织
食物
上升的
森林
欢呼
胜利
凶 hěn 的
太阳
搬运
城墙
xi ě j ù zi
六、写 句子。（3+2=5 分）
陌生的
魔王
1. 我喜欢……
2. 一会儿……一会儿……一会儿……
bǎ j ī l ěi de mínɡyán yùn yònɡ yúsh ēnɡhuózhōnɡ
七、把 积累的名言运用于 生 活 中 。（不会写的字用拼音代替， 2×3=6 分）
公鸡听到后面有脚步声，回头一看，一只狐狸跟着它，公鸡心里
ji ǎxīnɡxīnɡ
明白了。这时，狐狸假 惺惺地说：“公鸡大哥，您早啊 ! 您这是要到哪
里去呀？”公鸡说：“狐狸，我出来散步，顺便找点小虫吃。”
péi
狐狸一听，马上对公鸡说：“公鸡大哥，就您一个人吗？我陪 您
去吧！”
li è
公鸡灵机一动，说：“怎么是一个人？猎 人在我后面呢！”狐狸
yuè dú t í
八、阅 读题。（ 8+9=17 分）
3. 狐狸听了，心想：
，
（一）根据《手影戏》的内容排序。（ 1×8=8 分）
zǎi
（ ）宁宁：小鸡崽
（ ）男孩：大狗
所以转身就跑了。
xi ě huà
九、写 话。（15 分）
（ ）宁宁：大熊
（ ）男孩：兔子
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
（ ）宁宁：猫
ànɡ皮泥 （ 像 橡 ）
yào bi àn j
ìnɡ b ān
y
í
中
方
干
一
阿
shǐni ào sh ǐj ìn x ìnɡ m ènɡ c ǎi
福
想
色
j īnɡl ínɡ y óu x ì zh ōu w éi b ǔch ōnɡ p ì ɡu
bǎ j ī l ěi de cí y ǔ yùn y ònɡ qǐ l ɑi
二、在 正 确的读音或字下打“√”。 （1×16=16 分）
商量．（ li ɑnɡ li ànɡ）
t
ān 心 （ 贫 贪 ）
一泡．（ p āo p ào ）
tu
ó螺 （陀 蛇）
摇晃．（ hu ǎnɡ hu ànɡ）
城 b ǎo （ 保 堡 ）
黄昏．（ h ūn f ēn ）
凶 h ěn （ 狠 狼）男孩：鸽子 （ ）男孩：老虎
（二）阅读短文回答问题。（ 9 分）
聪明的公鸡
有一天，公鸡出来在草地上散步，一只狐狸看见了，悄悄地跟在
丢了 寻找 发现 山羊 老鼠 变小 回到
一天 早上 ，老 猫先生 突然 惊
j ìnɡ
醒 了，因 为月 亮竟 然掉到 了他 的 窝里！
它后面。 狐狸边走边想： 这只公鸡多肥呀！ 我得想个办法把公鸡吃掉！