课题3高分子化合物材料教学设计
教案2
教学目标：
1•了解高分子合成材料和其他新材料的特点，了解有关的生产原理。

2 •了解我国现代材料研究和材料工业发展情况的资料，认识新材料的发展方向。

复习重点、难点：说明高分子合成材料和其他新材料的特点，了解有关的生产原理。

课时划分：一课时
教学过程：
知识梳理
一、高分子化合物的合成
高分子化合物，指的是分子量很大的有机物质（分子量一般在—〜—以上，分子量在—
—以上就称为高分子化合物）。

常见的合成高分子材料有：—、—、—、以及某些胶粘剂、涂料等。

合成高分子化合物是由低分子量的有机化合物（称为单体）聚合而成。

按聚
合反应方式的不同，分为加聚聚合与缩聚聚合。

1•加成聚合（加聚）：通常是在催化剂的存在下，含有键的单体打开键，相互连
接而得到聚合物长链分子。

加聚反应生成的高分子化合物称聚合树脂，它们多在原始单体名
称前冠以聚”字命名。

加聚反应的特点是反应过程中不产生副产物。

写出聚乙烯的①结构
式：________ ②链节： __________ ③聚合度（n） ________ ④单体：______________ 。

几点说明：
（1）高分子化合是通过小分子化合物（即单体）通过聚合反应制得的。

（2） _________________________________ 高分子化合物可以看做是成千上万个重复连接而成的。

（3）高分子化合物的相对分子质量= —的式量X_
（4）高分子材料是由许许多多__________________________ n值不同的高分子构成的，因而高分子化合物是，测得的
相对分子质量是______ 。

2•缩聚聚合（缩聚）:是由含有活性官能团的两个或两个以上的单体，在加热和催化剂的作用下，经缩合反应，相互连接而得到高分子量的聚合物，并同时析出—、—、—等副产物（低分子化合物）。

缩合树脂多在原始单体名称后加上树脂”两字命名。

若参加缩聚反应的
单体只有两个官能团，则只能生成直链聚合物，如聚对苯二甲酸乙二醇脂（PET）;若参加缩
聚反应的单体有两个以上的官能团，则聚合后就会生成不溶、不熔的三维网状聚合物，也称
为热固性树脂。

写出：合成酚醛树脂的化学方程式：________________________________ 合成对苯二甲酸乙二
醇脂的化学方程式：_______________________________________ 。

二、塑料制品的加工
线型结构、体型结构高分子材料比较:
高分子材料的性能与使用中的缺点：易燃、易老化、废弃不易分解。

1、塑料的改性：填充改性、共混改性、共聚改性
2、功能高分子材料
（1）如何获得功能高分子材料
☆对天然吸水性高分子材料进行改性，形成接枝共聚物——与丙烯酸钠共聚
☆以带有强亲水基的化合物为单体，均聚或共聚得到亲水性高聚物——如聚丙烯酸钠；（同
时加入交联剂）
2、功能高分子材料的应用：
☆旱地种植、改良土壤、改造沙漠、尿不湿等。

☆液晶高分子、医用高分子、高分子涂料、导电高分子等
3、复合材料
☆复合材料是两种或两种以上材料组合成的一种新型材料。

其中一种材料作为基体，其他材
料作增强剂。

☆复合材料具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能，在综合性能上超过单一材料
四、环境中的高分子材料
1、高分子材料的老化及防止
⑴改变高聚物的结构例如可将聚乙烯氯化，以改变其热稳定性。

⑵添加防老剂高聚物中加入水杨酸脂，二甲苯酮类有机物和碳黑，可防止光氧化。

⑶表面处理在高分子材料表面镀金属（如银、铜/镍）和喷涂耐老化涂料（如漆、石蜡）作为保护层。

2、环境降解高分子材料的开发
光降解塑料：光降解的机理是在太阳光的照射下，引发光化学反应，使高分子化学物的链断
裂和分解。

生物降解塑料：生物可降解塑料可以在细菌、酶和微生物的侵入、吸收及破坏下产生分子链的断裂，从而达到降解、崩溃的结果。

如聚乳酸系列塑料。

3、废旧高分子材料的回收利用：方法有 __________________。