初中信息技术学业考试标准
一、考试基本思路
初中信息技术学业水平考试以初中信息技术课程要求的基础知识和基本技能为主要考试内容，适度考查学生分析问题、解决问题的能力，重视理论联系实际，反映信息技术发展的重要成果和新的科学思想，关注信息技术与社会进步的协调发展，增强学生的社会参与意识与责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。
初中信息技术学业水平考试以教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（教基[2000]35号）和现行初中《信息技术》教材（七、八年级共四册）为依据；以考察学生的创新能力和实践能力为主要目的，试题结合学生的学习生活实际提出任务，每项任务只提出基本要求，但不作方法、步骤上的规定，让学生根据自己的实践能力，在计算机上创造性地完成任务。
二、考试内容及要求
本考纲以《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》以及现行初中《信息技术》教材（共四册）为依据，根据衡阳地区实际情况进行编定。
三、考试结构
1、考试方式：
考试采用无纸化、网络化方式。
考生的报名信息全部用计算机保存和管理；考试的题库在计算机上建立和管理，并由计算机自动为考生抽取试卷；试卷通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行，即试卷内容在计算机上显示，考生使用键盘和鼠标进行答题；考试的阅卷和评分全部由计算机自动完成。
2、考试时量、满分值：
考试时间为30分钟，其中汉字录入试题的作答限时8分钟。
考试成绩以分数制形式呈现，试卷满分值为100分，折合成10分后计入初中学业考试考试成绩总分。
4、知识结构及占分比例：
信息技术基础知识（15+5）%；操作系统（15+5）%；
文字处理的基本方法（20+5）%；网络基础及其应用（20）%；
用计算机制作多媒体作品（10+5）%；计算机系统的硬件和软件（20+5）%
（注：试题难度值=试题平均分/试题满分）
五、题型示例
一．单选题：本题型包括一个题干和 A、B、C、D 四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。
（每题3分）
1:计算机CPU频率的单位是（ C ）。
A、牛顿
B、帕斯卡
C、赫兹
D、焦耳
注:此题属计算机基础容易题，考试要求为了解层次。
2：以下对防火墙的描述中，错误的是（ B ）
A、一般防火墙有多个保护级别，可以由管理员调整
B、计算机安装了防火墙后，可以无需安装杀毒软件
C、计算机接入防火墙后，流入流出的所有网络通信都要通过防火墙
D、防火墙可以是软件也可以是硬件
注:此题属计算机安全容易题，考试要求为理解层次。
3：下列不属于操作系统的软件是（ C ）。
A、WindowsXP
B、D0S
C、Flash
D、Windows 7
注:此题属Windows操作系统容易题，考试要求为应用层次。
4：启动画图软件后，标题栏上默认的文件名为（ C ）
A、新文件
B、文件1
C、未命名
D、新图片
注:此题属Windows操作系统稍难题，考试要求为应用层次。
5：下列关于Word文档中“段落”的说法正确的是（ A ）
A、段落是以回车符作为标记的
B、段落是以空格作为标记的
C、段落是以句号作为标记的
D、段落是以空格作为标记的
注：此题属Word容易题，考试要求为理解层次。
6：信息技术的积极影响不包括( D ) 。
A、会推动社会生产力以更快的速度发展
B、极大地推动科学技术的进步
C、促进人们工作效率和生活质量的提高
D、信息泛滥，加大选择信息的难度
注：此题属信息与信息技术容易题，考试要求为理解层次。
7：要结束幻灯片的放映，可以按（ A ）
A、Esc键
B、Enter键
C、Ctrl键
D、Shift键
注：此题属PPT与多媒体中简单题，考试要求为了解层次。
8：在Flash中可以对图形进行变形操作的工具是（ D ）
A、选择工具
B、部分选取工具
C、橡皮擦工具
D、任意变形工具
注：此题属Flash与FrontPage简单题，考试要求为应用层次。
9：机器人向前行走主要依赖（ B ）
A、光电传感器
B、马达
C、超声波传感器
D、声音传感器
注：此题属程序设计、机器人、PhotoShop中简单题，考试要求为了解层次。
10：Word的页面设置中，默认的纸型为（ A ）
A、A4
B、B4
C、16K
D、A3
注：此题属Word中稍难题，考试要求为应用层次。
11：查看近期访问过的网页应该点击的按钮是（ D ）
A、主页
B、收藏
C、刷新
D、历史
注：此题属网络应用中简单题，考试要求为了解层次。
12：关于Internet说法正确的是（）
A、Internet属于法国
B、Internet属于联合国
C、Internet属于国际红十字会
D、Internet不属于某个国家或组织
注：此题属网络应用中稍难题，考试要求为理解层次。
二．判断题：本题型为一个题干，用“√”或“×”判断其“正确”或“错误”。
（每题3分）
1：硬盘容量越大，可以储存的信息就越多（√）
注:此题属容易题，考试要求为了解层次。
2：电子邮件可能携带病毒。
（√）
注:此题属容易题，考试要求为理解层次。
3：使用Windows自带“录音机”程序可以录音、混音、裁剪、或播放声音。
（√）
注:此题属容易题，考试要求为应用层次。
4：在Word中，可以同时打开多个文档窗口，但屏幕上只能见到一个文档的窗口。
（×）
注:此题属稍难题题，考试要求为了解层次。
5：信息来源具有多样性，信息获取方法也可以多种多样。
（√）
此题属稍难题题，考试要求为理解层次。
6：利用PowerPoint制作幻灯片时，可以设置文字、图片的动态效果。
（√）
此题属稍难题题，考试要求为应用层次。
7：Flash中的“库”存放着动画作品中的所有元件。
（√）
注：此题属稍难题，考试要求为了解层次。
8：百度是著名搜索引擎，只能搜索中文。
（×）
注：此题属稍难题，考试要求为理解层次。
三、操作题：本题型包括汉字录入类试题(试题给出一段原文，考生可选择任何汉字输入法将原文中的内容输入到计算机中)；Windows 操作类试题（试题给出一个包括若干个文件或文件夹的原始目录，并列出几个文件或文件夹操作，考生可使用 Windows 系统中任何的操作方法，完成文件或文件夹操作）；文字处理类试题（试题给出一个原始 Word 文档，同时提出多项操作要求，考生启动 Word 完成要求的操作）。
PPT处理类试题（试题给出一个原始 PPT 文档，同时提出多项操作要求，考生完成要求的操作）。
1：文字录入题：
请按【开始】按钮开始打字。
时间为8分钟。
“话说天下大势分久必合，合久必分。
”当初魏蜀吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。
生僻字：赟
注：此题属稍难题，考试要求为应用层次。
完成计8分。
2：Windows操作题
请将本题位置的文件夹“动漫”,改名为“手机动漫”。
请将本题位置的文件“电子报刊.doc”删除。
注：1、此题属稍难题，考试要求为应用层次。
2、考生分两个步骤完成试题，每步4分，共计8分。
3：文字处理
这是一道Word操作题，请按下列步骤进行操作：
第1步：将文档中的文字“清晨开窗”的字体“倾斜”
第2步：将文档中的文字“我常跟爸爸”所在段落的对齐方式设置为“居中”第3步：将文档中的文字“为什么”“加上空心效果”
第4步：将文档中插入一个“6”行“8”列的表格
清晨开窗，凉风扑面。
唔，夏天走了。
我常跟爸爸在关于冬天好还是夏天好的无聊问题上争执。
他偏要说服我喜欢冬天。
我便开始举例子打比方地将夏天的优点突出，理屈词穷时就说：“反正就是夏天好。
”若在小时候，“反正就是”这一类口头禅是要被爸爸写在门框上我够不到的地方的。
为什么要爱夏天？小时候会毫不犹豫地说：因为有海！
注：1、此题属较难题，考试要求为应用层次。
2、考生分4步完成，每步计3分，共计12分。
4：PPT演示文稿处理
这是一道PPT操作题，请按下列步骤进行操作：
第1步：在幻灯片中插入文字内容为:“教师节”样式为“水平”的文本框。
第2步：设置幻灯片中元素的预设动画为：“百叶窗”。
第3步：设置幻灯片中文本框的边框颜色为：“黄”。
第4步：插入一张新的幻灯片。
注：1、此题属较难题，考试要求为应用层次。
2、考生分4步完成，每步计3分，共计12分。