小学数学-有答案-江苏省淮安市某校五年级（下）第九周周练数学试卷一、填空．（21分）1. 有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔占铅笔总数的()()，每人分得铅笔总数的()()．2. 3个15是________，________个1()是118．3. 在横线里填上“>”、“>”或“＝”． 88________217．4. 11厘米=()()米 53分=()()时 27千克=()()吨 20平方分米=()()平方米。

5. 17和51的最大公因数是________，最小公倍数是________．6. 如图，黑棋子的个数是白棋子的14，黑棋子有________个。

7. 如图，甲彩带的长是乙彩带的()()，乙彩带的长是甲彩带的()()．8. 在下列括号里填上适当的分数。

二、选择（将正确答案的序号填在括号里）．（1×5=5分）当X=0.3时，2.4÷X()0.8．A.>B.<C.=D.≈图中点A用数对表示是（）A.(2, 3)B.(3, 2)C.(3, 4)D.(4, 3)2436的分子和分母的最大公因数是（）A.4B.8C.12D.24在a7中，a是非0自然数，当a=6时，a7是（）A.真分数B.假分数C.带分数D.分数单位工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的（）A.89B.98C.19D.18三、判断（对的打“√”，错的打“×”）．（1×5=5分）所有方程都是等式。

________．（判断对错）两个数的最大公因数是1的时候，这两个数的最小公倍数就是它们的乘积。

________（判断对错）“五(1)班学生中男生占59”，把男生看作单位“1”．________．（判断对错）所有的假分数的值都大于1．________．（判断对错）把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的35．________．（判断对错）四、计算．（32分）分数与小数的互化。

（1）把下面的小数化成分数。

0.9=0.23=0.057=（2）把下面的分数化成小数。

（除不尽的保留三位小数）5 8116916．解下列方程。

x+63=248x−12.7=2.7x÷5=0.169x=6.3．看图列方程并解答。

五、图表操作．（10分）下面是前进小区的平面图：（1）用数对表示活动中心和超市的位置。

（2）小明家的位置在(9, 7)，请在图上标出来。

（3）小明从家出发，先向南走了4格，又向西走了2格，到了什么地方？在图上画出行走路线。

画一画。

用不同的方法画出这个图形的1．4六、实践应用．（7×3+6×1=27分）张叔叔和李阿姨都是打字员。

李阿姨1分钟打50个字，也就是平均每秒打5个字，张叔6叔平均每秒打0.8个字。

张叔叔和李阿姨谁打字快一些？有两根彩带，一根长30厘米，另一根长16厘米。

现在要把它们剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？水果店运来10筐苹果和20筐梨，一共重800千克。

每筐苹果重20千克，每筐梨重多少千克？（用方程解）如图是一个梯形。

（1）梯形的下底是高的几分之几？上底是下底的几倍？（用带分数表示）（2）这个梯形的面积是多少平方分米？参考答案与试题解析小学数学-有答案-江苏省淮安市某校五年级（下）第九周周练数学试卷一、填空．（21分） 1. 【答案】 112；16． 【考点】分数的意义、读写及分类 分数除法 【解析】根据题意，要求每枝铅笔占铅笔总数的几分之几，应用除法计算，即1÷12=112；12枝铅笔，平均分给6个同学，同样用除法计算，1÷6=16． 【解答】解：(1)1÷12=112； (2)1÷6=16．答：每枝铅笔占铅笔总数的112；每人分得铅笔总数的16． 2. 【答案】35,11【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】(1)3个15是3个15相乘，即：15×3，算出结果即可；(2)解答此题主要根据分数单位来解答，118里面有11个18，即可得出结果。

【解答】解：(1)15×3=35；(2)因为118里面有11个18，所以11个18是118． 故答案为：35，11，8．3. 【答案】 >89 14>15157＝【考点】分数大小的比较 【解析】分数大小比较的方法：分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大，据此判断即可。

【解答】根据分数大小比较的方法，可得 88>8914>15157=217．4. 【答案】11100，5360，271000，15． 【考点】长度的单位换算时、分、秒及其关系、单位换算与计算 面积单位间的进率及单位换算 【解析】(1)低级单位厘米化高级单位米除以进率100． (2)低级单位分化高级单位时除以进率60．(3)低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．(4)低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100． 【解答】解：(1)11厘米=11100米； (2)53分=5360时； (3)27千克=271000吨； (4)20平方分米=15平方米。

5.【答案】 17,51【考点】求几个数的最大公因数的方法 求几个数的最小公倍数的方法 【解析】因为51÷17＝3，即17和51成倍数关系，根据“当两个数成倍数关系时，较大的那个数是这两个数的最小公倍数，较小的那个数是这两个数的最大公约数；进行解答即可。

【解答】51÷17＝3，即17和51成倍数关系，所以17和51的最大公因数是17，最小公倍数是51； 6. 【答案】 2 【考点】 分数乘法 【解析】由图可知，白棋子有8个，黑棋子的个数是白棋子的14，根据分数乘法的意义，黑棋子有8×14个。

【解答】 8×14=2（个）答：黑棋子有2个。

故答案为：2． 7. 【答案】54、45． 【考点】分数除法应用题 【解析】由图可知，甲彩带有5个单位的长度，乙彩带有4个单位的长度，根据分数的意义，甲彩带的长是乙彩带的5÷4=54，乙彩带的长是甲彩带的4÷5=45．【解答】解：甲彩带的长是乙彩带的5÷4=54， 乙彩带的长是甲彩带的4÷5=45． 8. 【答案】23，53，83，113．【考点】分数的意义、读写及分类 小数的读写、意义及分类 【解析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。

根据分数的意义对图中的数轴进行分析即能根据数轴中的点得出相应的分数。

【解答】解：由图可知，数轴中每一个大格表示的数轴单位为1，每一个大格被平均分成3份，根据分数的意义可知，每一小格占一大格的13，代表的数值单位为“13”，所以：从“0”向右第二格为23，第5格为53，第8格为83，第11格为113，如图：二、选择（将正确答案的序号填在括号里）．（1×5=5分） 【答案】 A【考点】 小数除法小数大小的比较 【解析】根据题意，把X =0.3代入2.4÷X ，求出2.4÷0.3的值，然后与0.8比较大小即可。

【解答】解：根据题意可得：当X =0.3时，2.4÷X =2.4÷0.3=8，8>0.8，； 所以，当X =0.3时，2.4÷X >0.8． 故选：A ． 【答案】 B【考点】 数对与位置 【解析】数对表示位置时，一般用第一个数字表示行数，第二个数字表示列数；由此即可得出A 点的位置，从而进行选择。

【解答】解：根据数对表示位置的方法可得： 图中A 点的位置可以表示为：(3, 2)， 故选：B ． 【答案】 C【考点】求几个数的最大公因数的方法【解析】把24、36分解质因数，用公有的质因数乘即可。

【解答】24＝2×2×2×3，36＝2×2×3×3，2×2×3＝12，【答案】A【考点】分数的意义、读写及分类【解析】当a=6时，a7就是67，67是分子小于分母的分数，所以是真分数。

【解答】解：在a7中，a是非0自然数，当a=6时，a7=67，67是真分数。

故选：A．【答案】D【考点】分数除法分数的意义、读写及分类【解析】根据题意，要求平均每天修了这段路的几分之几，也就是把这段路的全长看作单位“1”，那么1天修这段路的1÷8=18．【解答】1÷8=18．答：平均每天修了这段路的18．故选：D．三、判断（对的打“√”，错的打“×”）．（1×5=5分）【答案】√【考点】方程需要满足的条件【解析】方程是指含有未知数的等式，由方程的意义可知，方程必须同时满足以下两个条件：(1)是等式；(2)含有未知数；两个条件缺一不可；据此可知所有方程都是等式的说法是正确的。

【解答】解：所有方程都是等式的说法正确。

故答案为：√． 【答案】 √【考点】求几个数的最大公因数的方法 求几个数的最小公倍数的方法 【解析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解。

【解答】解：如果两个数的最大公因数是1，则这两个数是互质数，那么这两个数的最小公倍数是它们的积； 故答案为：√． 【答案】 错误【考点】单位“1”的认识及确定 【解析】根据判断单位“1”的一般方法：一般是把比、占、相当于后面的量看作单位“1”；进行解答即可。

【解答】解：“五(1)班学生中男生占59”，是占全班人数的59，把全班人数看作单位“1”；故答案为：错误。

【答案】 错误【考点】分数大小的比较分数的意义、读写及分类 【解析】分子大于或等于分母的分数为假分数。

当分子大于分母时，假分数大于1，当分子等于分母时，假分数等于1，所以假分数大于等于1． 【解答】根据假分数的意义，假分数大于等于1，所以所有的假分数的值都大于1的说法是错误的。

【答案】 √【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得3÷5=35（块），即1块饼的35． 【解答】解：3÷5=35（块） 35块既是3块饼的15，又是1块饼的35． 故答案为：√．四、计算．（32分）【答案】910，23100，571000，0.625，1.833，0.5625． 【考点】小数与分数的互化【解析】小数化分数的方法：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…先写成分数的形式，再进一步化简成最简分数；分数化小数的方法：用分数的分子除以分母得到的商，除不尽时按题目要求保留一定的小数位数。

【解答】解：（1）0.9=910，0.23=23100，0.057=57100；（2）58=5÷8=0.625， 116=11÷6≈1.833， 916=9÷16=0.5625．【答案】解：(1)X +63=248，X +63−63=248−63，X =185；(2)X −12.7=2.7，X −12.7+12.7=2.7+12.7，X =15.4；(3)X ÷5=0.16，X ÷5×5=0.16×5，X =0.8；(4)9X =6.3，9X ÷9=6.3÷9，X =0.7．【考点】方程的解和解方程【解析】(1)根据等式的性质，方程两边同时减去63解答；(2)根据等式的性质，方程两边同时加12.7解答；(3)根据等式的性质，方程两边同时乘5解答；(4)根据等式的性质，方程两边同时除以9解答。