一、选择题1．下面算式中的括号，去掉后不改变计算结果的是（）。
A. （63-27）÷9B. （87-23）-17C. 62-（38-17）B解析： B【解析】【解答】解：A：去掉括号后就先算除法，再算减法，结果改变；B：去掉括号后仍然是先算87-23，结果不改变；C：去掉括号后先算62-38，结果改变。
故答案为：B。
【分析】在含有小括号的混合运算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
2．五（1）班有16名女生和20名男生，上体育课时，需要站成4人一排的队，能站成几排？下面列式不正确的是（）A. （16+20）÷4B. 16+20÷4C. 16÷4+20÷4B解析： B【解析】【解答】五（1）班有16名女生和20名男生，上体育课时，需要站成4人一排的队，能站成几排？下面列式不正确的是：16+20÷4。
故答案为：B。
【分析】已知女生与男生的人数与每排站的人数，要求能站几排，可以用（男生人数+女生人数）÷每排的人数=站的排数，还可以用男生总人数÷每排的人数+女生的总人数÷每排的人数=站的排数，据此列式解答。
3．三(1)班有女生25人，男生5人。
如果每5人一组做实验，可以分成( )组。
A. 6B. 26C. 50A解析： A【解析】【解答】解：（25+5）÷5=6（组），可以分成6组。
故答案为：A。
【分析】可以分成的组数=三（1）班一共有的人数÷一组的人数，其中三（1）班一共有的人数=三（1）班有女生的人数+三（1）班有男生的人数，据此代入数据作答即可。
4．把算式6÷3=2，5×2=10，合并成一个综合算式是（）。
A. 6÷3×5B. 6×5÷3C. 5×（6÷3）C解析： C【解析】【解答】解：先算除法，再算乘法，合并成一个综合算式是5×（6÷3）。
故答案为：C。
【分析】弄清楚先算什么，再算什么。
注意5是第一个因数，2是第二个因数，2是（6÷3）的商，所以要把（6÷3）加上小括号。
5．把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 20－15×6B. 5×6－20C. （20－15）×6C解析： C【解析】【解答】解：综合算式是：（20-15）×6。
故答案为：C。
【分析】因为第一个算式的差是第二个算式的因数，而在乘法和加法的混合计算中，要先算乘法，需要将20-15用小括号括起来。
6．乐乐在计算3+□×9时弄错了运算顺序，结果得数是72。
正确的得数应该是（）。
A. 5 B. 8 C. 48 D. 45C解析： C【解析】【解答】解：72÷9-3=8-3=53+5×9=3+45=48故答案为：C。
【分析】因为运算顺序弄错了，错误的运算顺序是（3+□）×9=72，这样用72除以9，再减去3即可求出□表示的数，这样把原来正确的算式中的□代换成数字后计算出正确的得数即可。
7．100减去39除以13的商，差是多少?正确的算式是（）A. 100-39÷13B. （100-39）÷13C. （100-13）÷39A解析： A【解析】【解答】 100减去39除以13的商，差是多少?正确的算式是：100-39÷13。
故答案为：A。
【分析】根据运算顺序可知，此题要先算除法，后算减法，据此列式即可。
8．每枝钢笔9元钱，用50元买6枝钢笔，还差（）元钱。
A. 4B. 6C. 9A解析： A【解析】【解答】解：每枝钢笔9元钱，用50元买6枝钢笔，还差：9×6-50=54-50=4（元）。
故答案为：A。
【分析】还差的钱数=每枝钢笔的单价×买钢笔的枝数-带的总钱数，据此代入数据解答即可。
9．三年级三个班一共有58名男生,女生每班有17人,三个班一共有（）人。
A. 51B. 108C. 109C解析： C【解析】【解答】解：58+17×3=58+51=109（人）故答案为：C。
【分析】用每班的女生人数乘3求出女生总人数，然后把男生和女生人数相加即可求出一共有多少人。
10．一盒糖,平均分给4个小朋友,每人5颗,还剩下2颗,这盒糖一共有（）颗。
A. 18B. 20C. 22C解析： C【解析】【解答】解：4×5+2=20+2=22（颗）故答案为：C。
【分析】用每人分的颗数乘人数，再加上还剩下的颗数即可求出这盒糖的总颗数。
11．蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级学生排成3行，每行15人.________年级的学生多.多________人.（）A. 六，3B. 四，2C. 五，4D. 六，5A 解析： A【解析】【解答】六年级小数人数：12x4=48（人）；五年级小数人数：15x3=45（人）；48>45；48–45=3（人）故答案为：A【分析】题意可知，要比较两个年级学生人数多少，必须先求出两个年级学生人数，因此，应用每行人数x行数=总人数，先求出每个年级的总人数，然后比较大小，最后再求出多的人数。
12．蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级学生排成3行，每行15人.两个年级一共有学生（）A. 93人B. 45人C. 48人D. 27人A 解析： A【解析】【解答】六年级小数人数：12×4=48（人）；五年级小数人数：15×3=45（人）；48+45=93（人）故答案为：A【分析】题意可知，要求两个年级学生总人数，必须先分别求出每个年级学生人数，因此，应用每行人数×行数=总人数，先分别求出每个年级的总人数，然后再求出两个年级总人数。
13．幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。
一个小皮球多少钱？（）A. 26－10B. 26÷4C. （26－10）÷4C解析： C【解析】【解答】解：求一个小皮球的价钱，正确列式是：（26-10）÷4。
故答案为：C。
【分析】一个小皮球的价钱=（一共花的钱数-一个小足球的价钱）÷买小皮球的个数，据此代入数据作答即可。
14．三年级有男生和女生各24人参加体操表演，共站成6行，平均每行站（）人．A. 4B. 6C. 8D. 10C解析： C【解析】【解答】解：平均每行站（24+24）÷6=8人。
故答案为：C。
【分析】平均每行站的人数=参加表演的总人数÷站成的行数，其中参加表演的总人数=参加表演的男生人数+参加表演的女生人数，据此代入数据作答即可。
15．有一堆苹果，如果5个装一袋，最后余3个，如果3个装一袋正好装完，这堆苹果最少有（）个。
A. 18B. 12C. 8A解析： A【解析】【解答】5×3+3=15+3=18(个)故答案为：A.【分析】根据题意可得：这堆苹果的个数是3的倍数，同时这堆苹果的个数减去3是5的倍数，所以这堆苹果的数量是3和5的最小公倍数再加上3.二、填空题16．小明有12朵花，小军有8朵花，小明给小军________朵两人就一样多。
【解析】【解答】解：（12-8）÷2=2朵所以小明给小军2朵两人就一样多故答案为：2【分析】要想两个人的花一样多小明给小军的朵数=两人相差的朵数÷2解析：【解析】【解答】解：（12-8）÷2=2朵，所以小明给小军2朵两人就一样多。
故答案为：2。
【分析】要想两个人的花一样多，小明给小军的朵数=两人相差的朵数÷2。
17．小红练毛笔字，她第一天写了12个大字，以后每天都比前一天多写3个，第4天她写了________个。
【解析】【解答】12+3×3=12+9=21（个）故答案为：21【分析】根据题意可知第一天写了12个大字第二天就写了12+3个字第三天比第二天又多3个第四天比第三天又多写3个也就是第四天比第一天多了解析：【解析】【解答】12+3×3=12+9=21（个）故答案为：21。
【分析】根据题意可知，第一天写了12个大字，第二天就写了12+3个字，第三天比第二天又多3个，第四天比第三天又多写3个，也就是第四天比第一天多了3个3，据此列式解答。
18．三（1）班有女生13人，男生17人，每5人一组做实验，可以分成________组。
【解析】【解答】（13+17）÷5=6（组）故答案为：6【分析】分成的组数=（女生的人数+男生的人数）÷每组的人数解析：【解析】【解答】（13+17）÷5=6（组）故答案为：6。
【分析】分成的组数=（女生的人数+男生的人数）÷每组的人数19．70减46的差，再除以8，列式是________，计算结果是________。
（70-46）÷8；3【解析】【解答】解：列式是：（70-46）÷8计算结果是3故答案为：（70-46）÷8；3【分析】题中是两个数的差除以另一个数所以需要用小括号将减法计算括起来然后再除以第三个数解析：（70-46）÷8；3【解析】【解答】解：列式是：（70-46）÷8，计算结果是3。
故答案为：（70-46）÷8；3。
【分析】题中是两个数的差除以另一个数，所以需要用小括号将减法计算括起来，然后再除以第三个数。
20．比3个6多4的数是________，6个9比12多________。
22；42【解析】【解答】3×6+4=22；6×9-12=42故答案为：22；42【分析】求几个几是多少用乘法计算据此先求出积然后加或减去一个数据此列式解答解析： 22；42【解析】【解答】3×6+4=22；6×9-12=42。
故答案为：22；42。
【分析】求几个几是多少，用乘法计算，据此先求出积，然后加或减去一个数，据此列式解答。
21．把16+12=28和28÷4=7合并成一个综合算式是________。
（16+12）÷4=7【解析】【解答】把16+12=28和28÷4=7合并成一个综合算式是：（16+12）÷4=7故答案为：（16+12）÷4=7【分析】观察算式可知先算加法后算除法要求组成综合算式解析：（16+12）÷4=7【解析】【解答】把16+12=28和28÷4=7合并成一个综合算式是：（16+12）÷4=7。