文学作品中的表现手法
• 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可 鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几 扭。实在标致极了。 丑陋 • 但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地 响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时 不学无术, 事的人,答道,“那是在学跳舞。” 内心空虚 • 其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄 国和日本的皇帝的信。日本报纸上很斥责他的 不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受 了他的影响了。 妄自尊大, 思想狭隘
反衬
反语
• 反语即通常所说的“说反话”,在说 话或文章中,所表达的意思和心里的 意思完全相反,一般带有强烈的感情 色彩的一种修辞格。
反语 - 分类 • 根据说话者的对象不同、说话者的感 情不同,反语可以分为两大类:讽刺 反语和风趣反语。
1.讽刺反语
• 讽刺反语是为了揭露、批判、讽刺、 嘲弄,表达贬义的反语,是通常所 见的用法。
什么叫伏笔
• ②父亲一路寻到陷阱旁,父亲把头探进陷阱看 了看。
• ⑤忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边 的草丛。 • ⑦忽然,那声音再次响起,他立刻提高警惕。
• ⑩他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后 面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。 • ⑪这便是我当初挖这口陷阱的初衷。
例《父爱陷阱》中的 伏笔与照应
夹叙夹议
• 叙、议二者的关系是:叙是议的基础,议是 叙的深化。换一种说法,叙是铺陈,议是点 染。一般说来,议的文字不宜太长,用语应 精辟、韧炼。
• 这种方法不象先叙后议或先议后叙那样明白 可分,它往往是即事生议,叙议浑然结合。 运用它,能达到事显理明和平添情致的艺术 效果。
叙、议的关系
• 托物言志是用某一物品来比拟或象征某种精神、 品格、思想、感情等。
• 托物言志的特点,是隐含自己的志向,以物品 的特点为核心。所以托物言志的写作方法,最 常用的有比喻、拟人、象征等。
• 理解这样的文章,首先要掌握好“物品”与 “志向”,“物品”与“感情”的相同点、相 似点、内在联系。
托物言志
• 艺术创作的基本艺术手法之一。指借 助于某一具体事物的外在特征,寄寓 艺术家某种深邃的思想,或表达某种 富有特殊意义的事理的艺术手法。象 征的本体意义和象征意义之间本没有 必然的联系,但通过艺术家对本体事 物特征的突出描绘,会使艺术欣赏者 产生由此及彼的联想,从而领悟到艺 术家所要表达的含义。
• 另外,根据传统习惯和一定的社会习俗,选择 人民群众熟知的象征物作为本体,也可表达一 种特定的意蕴。如红色象征喜庆、白色象征哀 悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征 和平,鸳鸯象征爱情等。运用象征这种艺术手 法,可使抽象的概念具体化、形象化,可使复 杂深刻的事理浅显化、单一化,还可以延伸描 写的内蕴、创造一种艺术意境,以引起人们的 联想,增强作品的表现力和艺术效果。
• “站立在废墟上的衣橱”是象征体;
• 象征地震灾难中爱美的、坚强的、出 手相助的奶奶; • 也象征广大的灾区人民:坚强、乐观、 团结。
例《站立在废墟上的 衣橱》中的象征
• “是人没有不想飞的。老是在地面上 爬着多厌烦,不说别的。到云端里去, 到云端里去!哪个心里不成天千百遍 地这么想?飞上天空去浮着,看地球 这弹丸在太空里滚着,从陆地看到海, 从海看到陆地。凌空去看一个明白— —这才是做人的趣味,做人的权威, 做人的交代。” 例徐志摩
照应的作用
• “中秋过后,秋风是一天凉比一天, 看看将近初冬;我整天的靠着火,也 须穿上棉袄了。”
• 这段自然环境的描写,渲染寒冷的环 境气氛(既是气候的寒冷,也是人情 的冷漠),为下文写孔乙己的悲惨遭 遇作铺垫。
例鲁迅 《孔乙己》中的铺垫
• 雪落纷纷,像千万根离娘的鹅毛,紧 急赶来人间相会,看一眼,就会被刺 得双目含泪。
• 这段自然环境的描写,不仅写出雪下 得又大又密的特点,也渲染了悲伤的 环境气氛,为下文写猫的悲惨结局作 铺垫。
例秦锦屏 《那天大雪纷纷下》 中的铺垫
• 通过铺垫,可以渲染气氛,形成 “山雨欲来”的情势,促使读者产 生期待、盼望的急迫心情,这样就 大大增强了作品的吸引力。
《三国演义》人 物诸葛亮的出场。
• 反语的作用是产生讽刺性,有时比正 说更有力量。
• 运用反语手法,能更好地包含深刻的 思想和激昂的感情。
反语的作用
• 夹叙夹议是一种写作方法,是叙述和议论 交互穿插的一种表现方法。 • 这种方法的好处是:笔法灵活多变,可以 充分地、自由地抒发感情,而且能直接揭 示所写对象的意义,因而历来为人们所重 视。
• (1)伏笔是对照应的暗示,伏笔与 照应互为因果,是一个封闭的循环。 (2)伏笔与照应在文中的位置经常 相隔较远。 • (3)伏笔往往一笔带过,貌似闲笔。
伏笔的特点
• 回答单个句子的作用,可用“为下 文情节发展埋下伏笔”的句式回答。
伏笔的作用
• (1)行文含蓄,但信息交代清楚, 使文章结构严密紧凑,读者读到下文 时不至于产生突兀、疑惑之感。 • (2)伏笔也是制造悬念、制造情节 发展波澜曲折的有效手段,可以激发 读者的探究心理。
• 先是水镜先生司马徽感叹刘备手下空有关、张、 赵云等“百人敌”的勇将,而独少运筹帷幄之 谋臣。一句话击中了刘备的心病。 • 接着是徐庶走马荐诸葛的情节。刘备这时才知 道“卧龙”先生原来就是诸葛亮。
• 刘备以前到处碰壁,现在有了正反两方面的经 验,更体会到“左右不得其人”的致命弱点, 所以三顾茅庐。
• 用作铺垫的,语句较多,可以铺陈, 如情节高潮的前奏,如人物出场前的 环境描写,它没有隐含性,一看就知 道是为了下文的铺垫。
伏笔与铺垫的区别
• 2、从运用来看,伏笔与下文承的 “点”有一段距离,甚至是文首与 文尾;而铺垫一般是紧接着,如前 面写环境、他人,接着就写主要人 物。
伏笔与铺垫的区别
• 3、从作用来看:伏笔主要是谋篇布 局即结构上的技巧,使文章前后照应, 结构严谨;铺垫是写作方法上的技巧, 比如渲染环境气氛,推动情节发展, 为下文做铺垫,突出主要人物性格, 突出文章主旨等等。
伏笔的作用
• 题文照应:行文中某个部分或结尾, 与题目呼应; • 首尾照应:开头提出问题,结尾给出 回答;开头交代起因,结尾告知结果; 开头抒发情怀,结尾深化主题。
• 前后照应:前面有伏笔,后面有照应。 使文章的情节发展,事情的来龙去脉 更清楚。
照应的三种形式
• 照应可以使文章意脉相连,文气贯通, 整个内容浑然一体。 • 当照应结果出现时,读者会产生恍然 大悟之感。因此照应可以增强作品的 艺术感染力。
• 先抑后扬,也叫欲扬先抑,是一种写作手 法,指为肯定某人、事、景、物,先用曲 解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一 种构思方法。运用此种构思法要注意抑少 扬多,扬能压抑。 • 先写坏的,后写好的,就好像山峰要用低 谷来衬托。 前后形成鲜明对比,使文章 更精彩,给读者留下深刻印象。
先抑后扬
• “伏笔”是文学创作中叙事的一种手 法,就是上文看似无关紧要的事或者 物,对下文将要出现的人物或事件预 先作的某种提示或暗示,或者是前文 为后文情节埋伏的线索。
文学作品中 常见的表现手法
ห้องสมุดไป่ตู้
• 借用某种具体的形象的事物暗 示特定的人物或事理,以表达 真挚的感情和深刻的寓意,这 种以物征事的艺术表现手法叫 象征。
象征
• 象征的表现效果是:寓意深刻,能丰 富人们的联想,耐人寻味,使人获得 意境无穷的感觉;能给人以简练、形 象的实感,能表达真挚的感情。
象征 - 表达效果
• 等气氛酝酿足了,诸葛亮才登场亮相。这种铺 垫不仅刻画了人物的隐士风度,也满足了读者 的审美需求。
• 铺垫,文艺创作中的一种手法。 铺 垫是在一个人物出场前或者一个事件 发生前,预先布置局势,安排一些情 节、场景作为征兆,制造气氛。
什么叫铺垫
• 1、从形式来看,用作伏笔的,言语 不多,有隐含性,不注意看不出来, 所以,伏笔一般是“细节”;
伏笔与铺垫的区别
• 俗语说:“牡丹虽好,也要绿叶扶持。” 用甲事物 (宾) 配衬乙事物 (主) ,就 是衬托。 甲事物由于乙事物的陪衬,就 显得更清楚,更鲜明,更突出。 • 为了突出主要事物,用类似的事物或反面 的、有差别的事物作陪衬,这种修辞手法 叫衬托。运用衬托手法,能突出主体,
或渲染主体,使之形象鲜明,给人以 深刻的感受。
例鲁迅 《藤野先生》中的反语
2.风趣反语
• 风趣反语是为了风趣、幽默、诙谐 而说的反语,字面表达的是贬义, 实际上是表达褒义,或因情深难言, 或因避嫌忌说,并不包含讽刺嘲弄 之意。
• 学生们使劲朗读着那一组组排比句,恶狠 狠地。 • 我现在才认识你,你是个顶坏顶坏的女人 。
• 黛玉听了,睁开眼,起身笑道:“真真你 就是我命中的‘天魔星’!请枕这一个。 ”说着,自己枕的推与宝玉,又起身再拿 一个来,自己枕了,二人对面倒下。
衬托
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“以景衬景” “以人衬人” “以声衬静” “以光衬暗” “以悲衬喜” “以喜衬悲”
• 用类似的事物衬托所描绘的事物,如 用「高的」衬托「更高的」,用「好 的」衬托「更好的」。
• 例:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我 情。
正衬
• 用相反或相异的事物衬托所描绘的事 物,如用「矮的」衬托「高的」,用 「坏的」衬托「好的」。 • 例:他的年纪小,器量可大。 • 例:海鸥在大海上飞窜,轰隆隆的雷 声把海鸭吓坏了,企鹅胆怯地把肥胖 的身躯躲藏在悬崖底下......只有那高 傲的海燕,勇敢地、自由自在地在没 起白沫的大海上飞翔。
《想飞》中的象征
• “我们初来时也有翅膀,会飞。但大 多数人是忘了飞的,有的翅膀上掉了 毛不长再也飞不起来,有的翅膀叫胶 水给胶住了再也拉不开……真的,我 们一过了做孩子的日子就掉了飞的本 领。”
儿童是爱幻想的,每个人都是有梦想的。 但由于各种各样的原因,有人抛弃了理 想,有人玷污了理想,有人追逐理想失 败了再也爬不起来了,蜕变成了庸人, 碌碌终生。