才罢休。 (12)
质 本文是中年胡适对自己人生历 程的一段回顾，除了主体部分写
疑 母亲外，课文的其余部分还提及 到了什么？
课文前三个语段写作者的性格特点 和童年生活。
课文最后一段，写母亲对自己深远 的影响。
｛我 (1-4) 童年生活
的 母
(5-12) 记叙母亲
亲 (13) 深远影响
对“我”(5-7) 对家庭 (8-11) 对自己 (12)
1kg铀全部裂变，它放出的能量超过2000t 优质煤完全燃烧时释放的能量．
由裂变重核裂变产生的中子使反应一代 接一代继续下去的过程，叫做核裂变的链式 反应．
使裂变物质能够发生链式反应的最小体 积叫做它的临界体积，相应的质量叫做临界 质量。
发生链式反应的条件：
铀块的质量大于临界质量，或者铀块的体积大 于临界体积。
表现了作者谦逊的态度 ，说明了母 亲给“我”的教益之大。
（3）如果我学得了一丝一毫的好脾 气，如果我学得了一点点待人接物的和 气，如果我能宽恕人，体谅人——我都 得感谢我的慈母。
表现了作者不溢美、不自夸的品格， 同时也非常符合自传的语体特点。
课堂小结
同学们，掩卷遐思，我们不能 不说：是母亲，撑托起我们成长的蓝 天丽日；是母爱，伴我们坚实走过人 生的风风雨雨。孟郊诗：“谁言寸草 心，报得三春晖”道出了游子的念母 之情。感念母亲的恩德，我们就该以 积极奋发去回报母亲的辛劳操持。让 我们道一声：妈妈，您辛苦了！我们 爱你永远，以此来告白神圣无私的母 爱。
（2）勾画出文中揭示母亲品性的语
句，试用“母亲是一个
的人”
的形式组织语言，精当评价母亲的形象。
（1）写了母亲三个方面的事：
一是对“我”的管教(；5-7)
二是作为当家的后母如何处理家庭的
难事和矛盾；(8-11)
三是如何对待他人对自己人格的侮辱。
(12)
一是对“我”的管教
学习上的督促 做人上的训导
(5)
文绉绉（zhōu zhōu）：形容人
谈吐、举止文雅的样子。
佃（diàn）户：佃，租种土地。 字
轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄 意味。
仁慈：慈爱慈善。
词 疏
质问：依据事实问明是非；责问。通
管束：加以约束，使不越轨。
广漠：广大空旷。
宽恕：宽容饶恕。
自由朗读，批注文中刻画母亲形象
的语句。思考：
（1）文中写了母亲哪些方面的事？
3.4《裂变和聚变》
教学目标
一、核裂变 １、核裂变概念； ２、铀核的裂变； ３、链式反应 二、核聚变 1 、 轻核的聚变（热核反应） 2、发生聚变的条件 3、实现的方法有: 三、受控热核反应——核聚变的利用
一.核裂变
1.核裂变
物理学中把重核分裂成两个较轻的核时，释放 出核能的反应叫做核裂变．
2、铀核的裂变
他早年积极提倡白话文， 对新文化运动、新文学革命 做出了一定的贡献。1917年 1月，发表《文学改良刍 议》，提出了文学上的“八 不主义”。后又发表了《历 史的文学观念论》《建设的 文学革命论》等，在当时都 有较大的积极意义。他还是 新诗的倡导者和实践者。 1920年出版第一部新诗集 《尝试集》。
用童年的视角来回忆童年往事， 真诚倾吐，语言质朴。
结合语境，品味句中加 点词语的分寸感。
（1）我在这九年（1895—1904）之 中，只学得了读书写字两件事。在文字 和思想（看文章）的方面，不能不算是 打了一点底子。
“不能不”双重否定表示肯定； “一点”限制准确。
（2）在这广漠的人海里独自混了二 十多年，没有一个人管束过我。
235 92
U+
1 0
n
→15461
Ba
+
92 36
Kr+310
n
mu 390 .3139 1027 kg mn 1.6749 10 27 kg
mBa 234 .0016 10 27 kg mkr 152 .6047 10 27 kg
求：（1）该核反应释放的能量 （2）平均每个核子释放的能量
试用“母亲是一个
的人”的
形式组织语言，精当评价母亲的形象。
“母亲是一个对我管教深细而严格的
人”
“母亲是一个容忍善良、仁慈温和又
很有刚气的人”------
（1）课文前四语段，只有一句提及母亲， 而其他内容似与作为课文内容鲜明精练概 括的文题无关，作者这样安排行文结构的 用意是什么？
为写母亲起到很好的铺垫作用，而且 与文末呼应。
胡适
胡适（1891—1962），原
名胡洪騂，字适之。笔名有 天风、藏晖、铁儿等，安徽 绩溪人，幼年在私塾学习。 14岁到上海求学。1910年赴 美留学。初学农学，后攻读 哲学、文学。1917年毕业于 哥伦比亚大学，获哲学博士 学位。同年7月回国。曾任北 京大学教授、校长，国民党 政府驻美大使等职务。
（1）发现
1939年12月，德国物理学家哈恩和他的助手 斯特拉斯曼发现，用中子轰击铀核时，铀核发 生了裂变。
（2）裂变产物 多种多样
235 92
U+
1 0
n
→15464
Ba
+
89 36
Kr
+310
n
235 92
U+
1 0
n
→15461Ba
+
92 36
Kr
+310
n
请计算铀裂变时释放的能量 已知铀核裂变的反应：
原子弹
美国原子弹突袭广岛和长崎造成了巨大的毁 伤．在长崎投掷的原子弹爆炸后形成的蘑菇状云 团，爆炸产生的气流、烟尘直冲云天，高达12英 里多．广岛市区80%的建筑化为灰烬，64000人丧 生，72000人受伤，伤亡总人数占全市总人口的 53%．长崎市60%的建筑物被摧毁，伤亡86000人， 占全市37% ．
（2）作者主要写母亲是他的恩师， 为什么除了写母亲怎样训导之外，还 用更多的笔墨写她与家人相处的情形？
母亲对我的训导是”言传”， 而与家人的相处是”身教”。”言 传”与”身教”正是恩师的具体体 现。
（3）人们常说：母亲是孩子的第 一任老师。在回顾人生历程时，胡适 表达自己对母亲的感念之情，但在文 中却极少运用直接抒情的语句，那么 作者的情感是如何体现的？
（2）勾画出文中揭示母亲品性的语句
① “我母亲管束我最严，她是慈母兼 任严父。”
②“我母亲从不骂他一句。并且因为 是新年，她脸上从不露出一点怒色。”
③“我母亲的气量大，性子好，又因 为做了后母后婆，她更事事留心，事事 格外容忍。”
④“我母亲待人最仁慈，最温和，从 来没有一句伤人感情的话。但她有时候 也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。”
氚核
核聚变
氦-4
中子
二、核聚变
1 、 轻核的聚变（热核反应）
某些轻核能 够结合在一 起，生成一 个较大的原 子核，这种 核反应叫做 聚变。
轻核的聚变:
2 1
H
31H
4 2
He
1 0
n
2 1
H
21H
3 2
He
01n
根据所给数据,计算下面核反应放出的能量:
2 1
n
氘核的质量：mD＝2.014102u
热核反应和裂变反应相比较，具有许多优越性。
• 能用于热核反应的原料极其丰富，裂变的原料比较稀缺； • 反应物质量相同的情况下聚变放出的能量比裂变多； • 热核反应后的遗留物对环境污染小，这一点裂变无法相比。
现在的技术还不能控制热核反应。 问题有： １、地球上没有任何容器能够经受 如此高的温度； ２、如何约束聚变所需的燃料；
1922年创办《努力周 刊》和《读书杂志》，提 出“多研究问题，少谈些 主义”，反对马列主义在 中国的传播。1926年游历 欧美，在各国讲学。1928 年与徐志摩等出版《新月》 月刊。晚年致力于《水经 注》版本的考证。主要著 作还有《胡适文存》《中 国哲学史大纲》《白话文 学史》《戴东原的哲学》 等。
原子弹
在山田须磨子（一位当年的爆炸目击 者）的一幅画：在遥远的广岛上空， 原子弹爆炸后发出彩虹一般绚丽的光 芒。
倒塌的钢架结构建筑物
广岛红十字医院里，一个严重 烧伤的学生仰面躺在一张草席 上。他的五官几乎全被原子弹 爆炸产生的热浪抹掉了。四天 后他死了。
原子弹
中国第一颗原子弹爆炸蘑菇云发展图
氘核
(6-7)
二是作为 当家的后
母如何处 理家庭的
难事和矛 盾；
①如何在除夕之夜对付 败家子大哥的债主。
(8)
②如何与“我”的大嫂、 二嫂相处和如何对待她 们妯娌之间的矛盾。
(9-11)
三是如何对待 他人对自己人 格的侮辱。
写母亲受了人 格上的侮辱非常生 气，直到叫那个说 了不负责任的话的 五叔当面认错赔罪
磁场约束
现在的技术还不能控制热核反应。 问题有： １、地球上没有任何窗口能够经受 如此高的温度； ２、如何约束聚变所需的燃料。
惯性约束
核聚变普遍存在于宇宙中
太阳的中心发生核聚变，放出巨大 能量，太阳；这个天然的的核聚变 过程已经发生了好几十亿年。
弹体
三种炸药：
普通炸药
小 型
普通炸药
爆炸
铀235 外壳
原
子 Ｕ235 裂变
弹
氘、氚、重 氢化钾等
氘、氚 聚变
引爆装置
2 1
H
3 1
H
4 2
He
01 n
氢弹爆炸形成的磨姑云
三、受控热核反应——核聚变的利用
可控热核反应将为人类提供巨大的能源,和平利用聚变产生的 核量是非常吸引人的重大课题，我国的可控核聚变装置“中国 环流器1号”已取得不少研究成果.
氚核的质量：mT＝3.016050u