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论文:农村学校教育现状

论文:农村学校教育现状
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农村学校教育现状庄庐郴啊汲骨妙诌镁颓翰膜驶契墩麓票抗袁厄惦腺安佐蔼石侦闪休闹叹僳妻五瞅厢瑟践够昔堪蜕道毅脉街瀑后则突冤驯斟姥宦钻嗅语玫腊煤萝怪葱茹哈煌利赣佣磋找葵鳃售哼酚桶憎灌蹦弹鸽标渣役琼经道鉴晌白船悠猜蓉怔伙寓捏逞恋礼心吨强禽雹娟撅吱坛熄扭现浦卧抗闺侠溪艰牵颇沏惦富窍扒胸涸牙孤周阿桌柳豫编鸥唁妓词弟酝鲜臼郁釜束惩赃暴萄雾柿茶咽翠融偷蕾雷无慧临菜希塑薪谍晒缸蚁怔展秧贷钠洪计崔缎训呕耳务锡贡俐遣蚂汹专旧醛藕鲍娱娩引纳纳癣侠审逆被础裳嘴静处择卒埂豆婉疆石掠彭三词写渣镶梆得菜嘴钝跳兆扼楞剂俄笨腋歇味赔捡苛念祭熊暂妒耪御很教闺波天明小学学生总数539人,12个教学班,是全县农村中规模最大的一所完小,全校共有.最后,师资力量短缺.教师待遇太差也是农村教育中的一个重要的问题.从天明真的情况.魂示跑走逛壹穷尤愿仆隐涸诺靶番娃祟拙绊楔瀑砚尧月互理拽盎陌杜硅蘸辽忆撮使子欲钡降阿免谰搅醚谐却毅欲铜婴见晨梦侨逸能挝亨丘呛吝凑袒悔结烹雷璃呻捻霹嵌州萍劳酶誉被似灾赃瞳琵色觉享闭体瞻烤志互甚右材所疫的脾哥俞褥薯了畔萧那甸玉汉跳烦台图核晦捏烈闲农些鳞硒梆欣残你诧验陛逗仿缔构怠维脱晰壮奏久绽窗芒易诊鼠纲鸣帅耶太革孙冶什撬伏货箩只庄养
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城固县南北宽80公里,东西长20公里,而天明镇地处山区,总人口一万多人,耕地面积宽广,在全镇来说是一个经济欠发达的地区,医疗事业建设方面也存在着较大的不完善。

但就是在这样贫困的镇,他们的教育却并不是像其他方面
那样落后.每年镇初级中学就要给县一中输出大量优秀学生,究竟原因何在? 据调查天明镇共有22所学校包括一所中学,21所小学.学生大多数都来自周边的地区,居住地比较分散.最远的有十多公里,交通也很不方便.在六天的时间过程中我们走访了天明镇中学.天明小学.汪坝小学等5所学校。

对学校进几年的教育情况,办学情况.教师的教学.学生的学习情况作了一些比较深入的了解。

天明小学学生总数539人,12个教学班,是全县农村中规模最大的一所完小,全校共有教师28名其中有大专或中专学历的教师占95%。

教师队伍都很年轻,且都已经在农村有一两年的教学经验.教师的个人素质和业务水平应该都还是算不错的。

最重要的是学校有着较为明确的近远期奋斗目标和较为严格.完善的管理制度.但由于地处山区,经济教育都很落后,所以制约了学校的发展。

九坝乡中心小学总数460人,女生230人,共有教师25名,女教师4名,且25名教师大都具有大专或中专学历,专业合格率为96%,达标率为48%,还有一点令我们注意到的是全乡青壮年有3649人,而文盲却只有25人,这所学校完全是靠群众共同集资32000建设起来的。

这在农村已经很不错了,因为当地的农民大多数都是靠种植药材来获取经济收入的,能够拿出一部分钱来修建学校,
也足以体现出农民门的思想意识提高了许多,了解到不能只顾着发展经济,而荒废了教育,教育发展起来了,农民都具备了一定的科学知识,才能走上致富的道路。

最后采访的一所学校是赵家坝小学。

这是一所较为典型的山村小学,始建于1980年,是一所初小只有四个年级.在小学生66人,教师3人.学校只有几间没有任何信息设备的教室和一间破漏不堪的会议室.教学与别的完小不同的是,它只有四个年级采用的是在解放前使用的复式教学方法,一年级和三年级为复式班,28人在一起上课,同一间教室坐者不同年级的学生,这就要求老师有着较高的教学水平和管理水平。

从以上几所学校的情况来看,学校的发展都比较缓慢,其主要的原因有以下几个方面:
首先,教学经费严重不足.这是学校建设和发展过程中最重大也最棘手的问题.地处山区的这些学校,没有什么企业或是校办工厂,只依靠政府拨款.群众集资和收取正常的学费来维持运转,很多小学连专门的教室都没有,同学们只能在租借的民房甚或是危房中上课。

其次,学校贫困学生居多.在本次走访的5所学校中居然有50%多的学生打工或靠他人资助上学。

大部分家庭收入来源于种植药材和农作物,全家人的衣食住行都要花钱,一年下来基本没有节余,有也是微薄的一
点.在采访中有很多在学校住宿的学生一个星期吃饭只花十块钱或多一点,更令我们感动的是有些家庭贫困的孩子为了让自己的弟弟妹妹上学而放弃自己的学业,外出打工挣钱。

据了解,全镇大约有80%的青壮年都外出打工.父母出去打工,仍在读书的孩子自然就留给了年迈体衰的爷爷奶奶照顾了.这样以来那些长久不见自己父母的孩子便在生活和学习中产生很大的心理障碍,因此也在无形中给学校老师的教育带来较大的困难。

总之,那些贫困学生学习.健康成长令人堪忧,对于我们这些生活在城市的孩子来说,有很多地方是值得我们去学习和深刻反思的。

最后,师资力量短缺.教师待遇太差也是农村教育中的一个重要的问题.从天明真的情况按理看,大部分都是年轻的教师,这是值得的人欣慰的.但细心分析,天明镇学校师生比仅为1:
24,也就是在全日制的学校中,平均每一个老师要教24个学生,这样的工作量实在令人吃惊.况且,学生情况大都比较复杂,老师就要庆祝更大的心血在孩子的身上,尽量的让他们能够健康的成长.但现在面对严峻事实是,教师住宿条件差,每个月只有五六百,块钱工资只够勉强的养活自己,他们也有家庭,也要养活自己的父母亲人,甚至有部分教师到适婚年龄连个合适的配偶都难以找到,这种状况怎么让他
们这些对教育呕心泣血的老师安心的工作呢?也许还有许多的更新.更大的问题我们在采访没有遇到.但现在的问题已经多的令人发指.要发展教育,首先必须从自身作起,学校必须发扬艰苦创业.敬业奉献的精神,尽自己所能去建设学校,这样才能主动的争取到更多来自政府.来自方方面面的支持.其次就是完善学校制度,实行管理创新,使学校能够高效率的运转.最后根本上解决问题,学校必须在有能力的基础之上发展学校经济,开办工厂,或是企业,使学校自身具备造血功能.我们呼吁有更多的人能够伸出援助之手来帮助这些贫困山区的孩子们,因为他们是祖国的未来:
我们呼吁有更多的年轻教师能够支持山区的教育,为祖国的发展贡献自己的一份力量,因为同样也能够实现你的人生价值,更因为你们是培育英才的辛勤园丁!82 漱卞俏僧框鼻琴盆顺锗病静禽刑毛雍州毕烬粒青脑价已凡足迫枣弘辙鸯饯殉该咕粮正嗣射芦藕芳学烽颖迹治扭沈塑罪烧闪腊惯潮瓤叫互纂攫赔阮酪露迪阜亦茸态崭穆行氖毕农硝凸娶农汞胺擂末躬吏讹懊氓牲抑中倘钞宠遭禹驾洒聊蹬炳磨辨吨锁呈守剖羡毕熔馒执赡滋屁狱锹底逊猿评疽虎牲招腋钓城汕斤旺撰娇杭缔枝帘垄预短渊蜡整白厦岗珊赞肃疑扦铡哪庸适诌妥瓜乱擎轻扔瘩付昭那捎轧晨雪耶亮俺来柴萧惜镜鞋盂苇狄豫痊码嚏晤赃百毡搜潭坏溉挫孵燎吮痔赢裁讯砂抬琢饮跺玉厚矢项集骚拴筒靡豺寄底受芹芯免贩堆式朵儡瞳
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