种一棵植物
指导使用活动手册，坚持记录的习惯。
观察方法：（局部观察）用感官综合 观察，即用眼睛看、手摸、鼻子闻
采用图示记录方法
科学词汇：根、茎、叶 要求：学生学会并掌握，在课堂中熟练使用。
生长过程：树枝、嫩芽、小叶、壮 叶、黄叶、枯叶、树枝。
猜叶子:主要是帮助学生观察和表达，使学生通 过看摸闻等观察后，用语言描述叶子的特征。
难点：理解有生命的内涵
教科版的板块特色
一、聚焦：是将目标集中到某一个问题，学 生学习的内容相对集中。 二、探索：是让学生亲自动手实践。 三、研讨：通过学习、实践，对学习的内容 中的事实、证据、加工形成观点的过程。
四、拓展：是对已经掌握的知识进行活动、 实验、再学习。 教学设计思路主要围绕这四个板块来设计
一、教材内容
课程标准指向探究目标
一、二年级科学探究目标
二、科学态度目标
科学、技术、社会与环境目标
一年级第一单元 植物
植物单元 科学、技术、社会与环境目标
STSE即科学技术与环境。 课堂教学目标的制定要以明暗两条线来制定
植物单元编写思路
注：班级记录单是由教师填写的