难点：挡拆后传接球时机
1．挡拆的含义及方法
是英文“pick and roll”翻译过来的
2．战术讲解
3．实战讲解
1．讲解及示范
A．分步讲解示范并提出问题
B．示范完整的配合过程
2．教师启发性讲解
分组练习
教师指导
观察教师讲解及示范并积极回答提问
A．分步练习法
B．完整练习法
使学生熟练掌握挡拆配合的技术要领及挡拆配合的原理。
平均心率预计：110次/分全课练习密度预计：30±5%
通过本节课的学习使学生在篮球活动中能自如应用此战术配合。
2
4
6
5′
10′
15′
67%
结束部分
5′
1．集合队伍
2．放松活动
3．小结
4．收回器材
5．师生再见
1．快静齐
2．放松：
学生两人一组背人放松；相互轻拍对方肩背放松肌肉。
使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
1
5′
11%
运动负
荷预计
最高心率预计：170次/分出现在课的30—40分钟时段
篮球课教案
授课教师：班级：
教学
内容
篮球战术——挡拆配合
教具
篮球若干．音响．战术板．口哨
教学
目标
1．熟练掌握挡拆配合的技术要领
2．发展学生反应速度灵活性等素质
3．培养学生团结相互协作精神
顺
序
时
间
课的内容
教学与组织
学习与锻炼
达到效果
练习分量
（重、难点）
次数
时间
强度
准备部分
10
1．课堂常规
2．宣布本课内容
3．慢跑热身
4．游戏：
“百变过街”
1．师生问好
2．提出本课内容
3．教师口令提示
4．游戏组织：
将游戏者分成人数相同的两组，当音乐响起时，各组队员从街的起点依次出发通过终点，按上述方法进行游戏直至音乐停止。
学生通过游戏充分热身，同时活跃课堂气氛为基本部分做充分准备。
1
10′22%基本Fra bibliotek分30
重点：做墙队员后转身时机