教育部公布高考改革配套方案：全科考察文理不分教育部公布高考改革配套方案：全科考察文理不分中青在线北京12月16日电（中国青年报·中青在线记者樊未晨）今天，教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策，明确提出“全科覆盖”、“分类考察”、“不分文理”、“两次机会”、“严格公示”等措施。
今年9月国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点，2017年将全面推进。
多位专家表示，随着今天两个具体改革方案的出台，标志着9月份国务院政策已经开始真正落地，也预示着我国高考改革已经全面进入了深水区。
今天出台的政策规定，《普通高中课程方案（实验）》所设定的所有科目均列入了学业水平考试的范围。
其中，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的考试，由省级教育行政部门统一组织，音乐、美术、体育、通用技术、信息技术等科目的考试由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。
据了解，虽然所有科目都在考察范围，但是考察的方式并不相同，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。
学生可以在三年时间内可以合理安排考察的科目和数量，各省（区、市）还要创造条件为有需要学生提供第二次考试的机会，以及更换选考科目的机会。
政策规定，在实行高考综合改革的省（区、市），计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
学生可以在完成必修内容的学习，在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。
也就是说，将来学生的高考成绩将会是“3+3”模式，除了统一高考的语数外三科外，还要加上自己选择的三科学业水平测试的成绩。
从这样的设计看，学生可以根据自己的特长和兴趣进行竞争，“可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成为了可能。
”教育部基础二司司长郑富芝说。
随着高考改革的深入，学生的高考也将从“标配”时代进入了一定意义上的“自选”时代，“这是一种更高层次的教育公平，同时，也意味着基础教育阶段教育教学的方式也将迎来彻底的变革。
”浙江省考试院副院长刘宝剑说，分层教学、走班制等将随着改革的深入逐渐推广开来。
另外，教育部也就加强和改进普通高中学生综合素质评价做出了明确规定，思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等都将成为综合素质评价内容，并进入档案。
同时要严格公示制度，对档案材料的真实性进行抽查。
大白话《高中学业水平考试意见》，对北京孩子的影响！正文出了！出了！教育部，终于在年末，憋出了大招儿。
北京教委，最懂政治，2013年底出的《北京高考改革征求意见稿》，铁定不会实施了！2017年，非常可能顺应“历史潮流”，进行全面的升级改革。
虽然，教育部肯定还会小修小改，让人不易察觉，（但让鸡贼的我，还是给看出来了），但大方向，应该就这样了。
若在2017年实施，具体如下：娃儿的高考成绩＝语数外＋学业水平成绩＋综合评价一．语数外1.语文，地位提升了。
得重视了。
你理或不理，它就在那里，150分！（在大家的强烈呼吁下，教育部，没敢为了拍马，让其狂升至180分，绝尘而去。
）2.数学，一如既往的重要。
150分。
无论中国、还是留学美国、萨拉热窝、坦桑尼亚、耶路撒冷。
数学，作为各学科基础，无论是科技、还是金融，都一如既往的重要（比买菜划价重要多了）。
3.英语，在大家的强烈呼吁下，保住了它傲娇的市场地位，没掉到100分去，还是150。
二．学业水平考试分两类：第一类：政治、历史、地理、物理、化学、生物（由北京教委负责）第二类：音乐、美术、体育、通用技术、信息技术（由北京教委负责）这一块，还真是权利下放了。
高考形式，采用3+3形式。
前面的3为语、数、外；后面的3为从第一类里，挑3个出来！用A、B、C、D、E分等级。
挑剩下的，用“合格、不合格”来评价。
“在实行高考综合改革的省（区、市），计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长。
在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
”注意啦，注意啦！挑3个，可不是随便挑的，是依据“高校要求、自身特长”，并且，“高校要求”，放在前面。
（教育部，那帮人精儿，整天开大会，研究这个，哪个说在前，哪个再后，可是很有讲究的。
）啥意思呢？比如说：柴英俊的儿子，柴大木，在北京西城区，重点中学——全聚德附中，就读。
2017年，正好上高一。
那么各大学，当年就会公布各专业的录取要求。
比如，您家宝贝儿柴大木，看：清华池大学——“通信工程”这个专业，特顺眼，那就得接着看，该专业的招生简章。
该专业，由于，以物理做基础，极有可能，就会要求，物理成绩，必须为A。
那么就得必选“物理”作为考试科目。
并且达到A。
因为，那么得A的孩子，占全校多少人呢？15%！（即，400人的年级，单科排名得前60！按北京最常见的一个班40人来看，该单科，得排前6名。
）得B的呢？30%！得C的呢？30%！得D和E的呢？25%。
那么，柴大木，考这个专业，在考试科目中，就必须有”物理“，然后再“根据兴趣”，随便挑两门。
比如说，挑个政治、或者生物。
政治、生物，考个B或C的就不那么非常重要了。
又比如说：您家有个二儿子，柴二木，正巧在东城的区重点高中——安定附中就读！天资聪颖，从小就对研究吃药、打针、灌肠儿，特别有兴趣（写到这，我自己都想乐），所以，立志考北大医学部的”口腔医学“。
那么很有可能，该专业，就要求，必须选择”生物“为必考科目，且必须到达A。
那么柴二木，在高考准备的时候，必须选择“生物（也可能是化学）”为必考科目，然后，再依“个人兴趣”，随便挑两个，比如物理、历史，凑够三个！（当然，一般，后两个都选好考的。
）再比如，您家还有个三儿子，你说叫什么？柴三木？No！叫——柴小木！正巧，也2017年在海淀重点高中——地沟油二附中，上高一。
（“你儿子这么多，你媳妇儿知道吗？”“嘘...小点声儿...”）那么，就得看中国传媒大学——播音主持专业，的招生简章里，需要考什么？很有可能对“历史”要求，特别高。
得考到A。
地理，考个啥，不重要，反正，去哪采访，都有GPS 导航，都能找着地儿。
中国80%的大学，为理工科大学，所以，绝大部分，应该还是会要求考物理、化学。
总不能，一帮高考历史特别好的人，进去清华计算机系，学计算机吧。
不对路子啊。
会把人家教授，整崩溃的。
因此，大学，一定会对专业，的招生，做出具体科目限制。
越强势的专业（国家一级学科，大学官网上都有），越会对相对应的高中“学科”，有等级上的限制。
要不，弄那个15%干啥？其实，国家的大政方针政策，就是引导孩子们，从选“学校”到选“专业”过渡，让一些大学虽然一般，但专业很强的，也能招的了生！但是，我猜，学生们，还是会选学校为主，为啥？面子问题！这是人性，也是思维惯性。
尤其在北京，对于北京小孩儿来说，很多情况下，并不真的需要，靠专业来找工作。
这6选3，啥时候考啊！你会发现，有个小细节，教育部，作了修正。
在9月4日，教育部出的文件里，还写的是“学完即考”！这明显是，拍毛大腿拍出来的决定。
以为高考是单元测呢？？？我记得我在上一篇文章里《大白话，高考改革对北京孩子的影响》里，就说过这事儿。
算了，我还是别激动了，这次，改成了“学期结束时”。
也就是一年两次的学期结束时。
我细一琢磨，估计得变成这样儿，比如说，高中物理，正常进度，应该是在两年内学完，也就是高二下学期，期末时。
那么肯定会出现，相当多的学校，在高二上，就学完全部物理课程。
然后留出一个学期复习，高二下，第一次考！然后第二年（高三上）再过半年，再考一次。
所有的，学业考试科目，都会争取，一年两考。
三．综合评价很重要。
评价啥？党团活动，社团活动、公益劳动。
党团活动放在第一位，说明，能在高中时入了党，那绝对优秀。
可能会导致一个现象，大家更为争先恐后的入党（当然以前也一样，以前不知道为啥入党，现在党给我们指明了方向，高考有用，入！）。
因此校班主任，权力更大了一点点。
领导家的子女，可能更，融入党的大家庭更早一点点。
（权力根源所在，人性所在。
）社团活动，这个属于“素质教育”范畴内，北京学校，非应试年级，其实挺素质教育的，各种学生会、合唱团。
尤其像十一学校，这种改革急先锋的学校。
那社团，叫一个多。
现在很多北京学校，都有社团，这挺好的.。
但这一条，在其他地方，（非北京、上海、广州、浙江）地区，在执行的时候，可能会有很大阻力。
尤其是河北、河南、山东、山西等高考竞争激烈的省份，学校，根本就没有学生会，没有社团，啥都没有。
（每天都是八小时课，3个小时自习，我就这么从河北省辛集市，这种小地方考出来的，太知道咋回事儿了，那时候，每天晚上回宿舍睡觉，走过小卖部，买个韭菜馅的烧饼，加个烤肠，都感觉人生好幸福的说！）总不能，要求每个学校，一夜之间弄出很多学生会吧，所以，这一条，可能最终就是“他好、你好、大家都好”的政策。
公益劳动、志愿服务也一样。
我几乎，把网上能找到的，关于这次高考改革的文章，全读了，并且不止一遍（原谅我，智商低洼，成篇的官话，读完一遍后，实在是不知在说啥）。
说的倒是很热闹，什么“深入调查”、什么“重大理论基础实践”、“展开论证”、“十几次易稿”，其实，细一琢磨，就是参考的美国高考而已。
但总体来说，我赶脚，毕竟，还是又人性化了一些，毕竟，让这个国家的教育大事儿又美好了一些。
我这个人，一向乐观。