(1)“静止再现”，也称为“准确再现”／“原始再现”等，即原封不动地 重复呈示段音乐。
在一些比较简单的、方正形的、舞蹈性或其它一些非戏剧性的音乐作品中， 常运用这种再现：
(2)“动力再现”，也称为“变化再现”，即在再现时采取或强化、或弱化处 理。按照动力化处理的方式，又可以分出两种主要的类型：
a、“增强性”再现。增强可以有多种方式，比如：音区提高，声部加厚，织 体加密，以及和声、节奏、速度等方面的强化等。尤其突出的是，增强性再现常 常引起音乐的展开，使篇幅加长，力度加强，并且常常出现高潮；
f+sf
Mf dim. P dim.
音区
主要在标准音以下的较低 集中在高音区，音色单薄
音区，音色浓郁
调式
升高 iv 级的 bb 小调（犹太 bd 弗里几亚调式
调式）
旋律
上行为主
同音反复与整体下行
节奏织体
短促弱起的抑扬格，表情夸 等分逆分，富于语言性；单线条旋
张，8 度齐奏
律+长音和弦（内声部重复旋律音）
后形成对比，调性处于#g 小调，第 23 小节到达#g 小调的完全终止，后加上两小
节补充；连接 7 小节（第 26-33 小节），经由 E 大调-A 大调-D 大调的连续属七和 弦进行，停留在 A 大调的V4 和弦上，为再现作预备。
3
再现段为静止再，但加上了 4 小节的补充。
b、“减弱性”再现。与增强性再现相反，它的手法与增强性再现也相反，比 如：音区降低、声部减少、织体由密变疏。旋律简化，力度减弱等。有时也引起 篇幅的减缩。
3、三段式所含各段的反复问题(在三段式中，“反复”有多种可能性，在判
断作品类型时，如有反复出现，很容易引起误解．因此．需对它有充分的了解)： (1)|：A：|+B+A：呈示段单独反复次，即“(A+A)+B+A”。这时，很容易被
乐谱：曲集上册 Page.105 音响 CD.1005②-2 时间:3’ ห้องสมุดไป่ตู้5’’
图式:
引子 1+A8[a4(2+2)+a4(2+2)]+A’8[a’4 (2+2)+a’’4(2+2)]+A9[a4(2+2)+a’’’5]+coda.
G:
I/b:VI~i G: F: a(A):G:V G:
如上图所示，这首作品的结构为带有引子与尾声的展开性三段式. 呈示段长度 8 小节，为方正并行的两句式乐段； 中段保持了呈示段的 8 小节规模，主要在调性上体现出对呈示段的展开，但 处理得比较复杂，带来较多的色彩变化．具体来说，中段在第 10 小节从主调 G 大调进入，第 12 小节向下二度模进，转入 F 大调，第 14 小节有 a 旋律小调的色 彩，第 16 小节又有 A 和声大调的特征，第 17 小节后一半到达主调 G 大调的V3
看作是有再现的二段式，需注意辨别： (2)A+|：B：|+A：二、三段联合反复一次，即“A+(B+A)+(B+A)”。这时，
从数量上看有五个部分，与回旋监．式很相似，但它仍然是三段式； (3)|：A+B+A：|：整体反复的情况，在独立作品中较为少见(萧邦喜欢这样。
用各种反复把篇幅扩大)； (4) |：A+|：B：|+| A：|：每一个段落分别反复一次的情况，在三段曲式的声
A8(a2+a’2+a’2+a2)+B6[(b2+b’2)+Re2]+
B 7(3+4)+Coda4
A
bb:
bd:
bd
bd:
bb
2、对比的方面：
段
内落
对容
A
B
比 项
速度
Andante, Grave, energico 严峻而有精力的行板
Andantino 小行板
结构
展开再现四句式乐段
并行两句式乐段
力度
A：
A：#f: #g:
#g: E:A:D:A: V4 A
3
如上图所示，这首作品的结构为综合性三段式。
呈示段（第 1-8 小节）：结构为方正假并行的两句式乐段，调性为 A 大调， 第一乐句停留在由 DD6 -V 构成的半终止上，第二乐句以主调完全终止结束，调
3
性统一。
中段（第 9-32 小节）：分为“11+13”的两个阶段：
第一阶段（第 9-19 小节）运用调式变体的手法对呈示段材料加以展开，按
照呈示段 8 小节规模为基础，加上了三小节补充，调性先后经过 A 大调、#f 小
调和#g 小调；
第二阶段（20-33 小节）由“本体”和“连接”两部分组成，本体 6 小节（第
20-25 小节），出现类似“命运动机”的音调和全曲最密集的分解和弦织体，与前
B （2） A B B 把并置关系变成对置关系
A （3） A B AB形成“奏鸣性”综合再现
（4） A B BA形成“对称性”(从材料上说)综合再现
穆索尔斯基（1938-1881）《图画展览会》第 6 首——《两个犹太人》 （一）关于《图画展览会》的两点说明： l、《图画展览会》是穆索尔斯基参观了他去世好友一一一位饿罗斯画家和建 筑师的造作展览后有感而写的一套钢琴作品。 2、这部作品“用音乐的手法描绘了现实生活中活生生的景物”，从而引起了 很多音乐家的重视，为这部作品配器的版本有 9 种之多，其中，法国作曲家拉威 尔的配器最为出色，被广为流传，也为这部作品速写为了新的生命力。 （二）关于第 6 首《两个犹太人》的分析 1、结构：使用并置对比中段与综合再现，且含有尾声的三段式。 图式：
单三部曲式（一）
一、概述： 1、意义和特点： (1)定义：以三个功能不同的乐段为基础，按照三部性原则构成的曲式。 (2)结构原理： 单三部曲式的基本图式为： A=A+B+A ①三段式是“三句式”的各种类型中，那些具有三部性特点的各种类型的单 位升级； ②三段式也可以理解为有再现二段式的演化。 2、各部分的结构功能： 第一部分：具有呈示型功能，因此被称为“呈示段”。 第二部分：由于三段式是有再现二段式的升级，因此，中段也就是中句的升 级，因此，它像有再现二段式那样，也可以分为“展开性”、“对比性”和“综合 性”再加上一个“复杂性”共四种类型，中段成为区别三段式的不同类别的重要 标志。 结构成分：中段的本体+回头过渡(即连接，“并行进入”与“延伸进入”是 回头过渡比较常见的处理方式) 第三部分：有四种类型。
四、综合性三段式 1、定义：指曲式的中段既有“展开”，又有“对比”。 2、特点： （1）可能引起规模的扩大——包含多个乐段； （2）可以有“展开+对比”和“对比+展开”两种情况；
贝多芬《第 2 钢琴奏鸣曲》（OP.2,N0.2）第三乐章呈示部
图式：
A8(4+4)+｛A11[（4+4）+3]+B13（6+7—）｝+A12[4+4]+4]
乐曲中比较多见。 二、展开性三段式(使用展开性中段的三段式)： 1、特点：整个曲予中只有一个主题，因此也被称为单主题三段式(单主题展
开性三段式)。 2、中段展开的主要手法：展开的手法是多种多样、无穷无尽的。
[例]圣-桑（[法]1835-1921）：《动物狂欢节》（1886 年）第 13 首——《天鹅》
形象
Rich：傲慢、目空一切、气 Poor：单薄、瘦弱、可怜兮兮、唠唠
壮如牛
叨叨
3、统一的方面： （1）呈示段开放地结束在 bd 音上，但这个音延长下去，成为了中段的主音， 使音乐自然地延续下去； （2）更重要的是，两种强烈对比的形象，在再现段中综合起来，全曲描绘了 一幅完整的画面。 4、画面的联想： 表现了一个穷人和一个富人的形象、刻画出他们各自的心理和他们之间的对 话。有如一幕小小的戏剧。 （1）呈示段：肥胖的富人趾高气扬地走出大门。 （2）中段：瘦弱的穷人看到了富人（由 bd 音的延续能够产生如此联想），似 乎见到了希望，独自站在墙角目视着富人，想上前借钱但又止不住内心的害怕， 加上饥寒交迫，不自禁地瑟瑟发抖； （3）连接：“穷人”的节奏型增加了两次波浪型的旋律进行，表现了穷人的 徘徊犹豫；
（4）综合再现段：鼓起勇气（变单声部为 8 度），紧紧地跟上富人，唠唠叨 叨地向他乞求，但富人对他置之不理，再现段的最后一个和弦（用 sf 的力度）， 像是富人的一声怒喝——“干什么”，随后的休止像是气氛顿时凝滞下来；
（5）尾声：穷人不折不挠，继续低三下四地两次乞求（p 的力度），但都被 富人的呵斥打断（谱面的两个 sf 处），像是在说：“滚”，最后两小节只剩下富人 的音调，使人联想到富人撇下穷人，扬长而去。
4
为再现作预备。 再现段结构稍又扩充，长度 9 小节，第二乐句音区提高。且采用分裂进行，
属于动力再现。 三、对比性三段式： 1、特点：中段使用对比主题，因此也叫双主题三段式。
2、两种对比： (1)派生对比：和呈示段、和已经陈述过的音乐形象或音乐素材保持潜在联 系的基础上而建立的对比。 分析要求：首先必须指出对比的因素，其次要找到对比之间的潜在联系，如 果确认是形象问的联系，就必须从标题构思的角度作出逻辑性的说明，如果确认 这种联系是材料间的联系，就必须从具体关系上作出技术性说明。 (2)并置对比：纯粹、绝对的对比。 3、再现段的处理：与展开性三段式比较而言，对比件三段式中再现段的处 理显得更为复杂。对比性二段式中再现段的动力化处理，最重要的是综合再现。 （1） A B A 有四种方式显得很特别：