第一课时：用对话写故事
一、对话训练
看图想想：
1、图上画着谁和谁，他们在干什么？
2、他们会怎么说？请把对话补充完整。

小明说：“红红，，行吗？”
红红说：“行啊，。

”
看图想想：
1、图上画着谁和谁，他们在干什么？
2、选择所给的词语，在下面的对话中写出来：
在火车的车厢外，小明和妈妈来送去北京出差的爸爸，小明说：“。

”
爸爸说：“。

”
二、习作导航：
1、看图1及问题，然后说说
（1）、图上有些谁？
（2）、小兔在什么地方干什么，她有可能看的是什么书？她会怎样说？
（3）、小猫、小猴、小狗听到了，说怎么说？
2、讨论：
（1）、小兔看的书可能是什么书？
（2）、小狗、小猫、小猴可能会怎么说？
用句式说话：
大树下，有一群小伙伴在休息。

小兔在看，边看边说：“。

”小狗听见了，连忙说：“”小猫也说：“。

”小猴听见也问：“？”
3、看图2及问题，然后说说：
（1）、小兔在怎么样地看书？
（2）、小猫怎么样地看书？
（3）、小狗在怎么样的看书？
（4）、他们看得怎么样？
三、习作平台：
1、内容：看图把故事写下来。

2、要求
（1）把故事写完整，把句子写通顺。

（2）会使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、双引号等，并正确使用。

（3）标题居中写，段首空两个格子。

（4）不会写的生字可以用拼音。

四、词语宝库：
一路平安写信休息拍照北京
小人书笑话书绘本童话书
认真地全神贯注一页一页地仔细地目不转睛
坐在勾着倒立入了迷哈哈大笑鸦雀无声。