首都医科大学临床教学理论授课教案医学影像学超声产科课程名称授课题目吴静 2003 2006年姓名学生学日 2 授课教师本科5月9日时期班级副主任医师职称教学目的及重点：目的：1. 使学生初步了解超声检查在产科方面的应用及产科规范化检查。

2. 正常孕期超声观察；胎儿生长发育情况，进行胎儿生物学测量。

应根据《母婴保健法》和《产前筛查和产前诊断管理条例》的规定，加强对医师培训、相应部门对各级别医院制订统一的检察标准及规范的报告单格式内容。

重点：1. 掌握正常妊娠期胎儿的声像图的标准切面标准切面选择及意义。

2．典型常见胎儿畸形的超声诊断。

难点分析及对策：难点：初学者主要是对图像认识困难，因为不能将图像与实物很好结合。

对策：从正常及病理解剖方面入手。

将图像与器官结构相比较，在明确正常图像基础上，认识常见病的图像表现。

教学方法手段：1．方法：理论部分采用多媒体教学，图像部分采用多媒体与幻灯片相结合。

2．手段：（1）多媒体形式，层次清楚，重点突出；（2）将解剖图片、示意图与影像图像有机地结合，以加深学生的印象；（3）如放映手术后大体标本及引产畸形胎儿的照片，以加深学生的感性认
识；（4）提问和互动，提高学生的注意力和参与热情。

学科新进展及参考资料：学科新进展：胎儿鼻骨、NT、脐血流检查的意义。

参考资料：《实用超声诊断学》、《超声诊断手册》、《妇科与产科超声诊断》、《围生期超声诊断》、《超声医学》、“中华超声影像学杂志” “中国超声医学杂志”等。

时间分配及教学手段授课主要内容一、生理与病理产科 45分钟 1、生理产科 15分钟结合图像介绍检查技术及注意事项 2、病理产科 15分钟示意图 3、胎儿畸形15分钟解剖与影像对照二、异常妊娠 45分钟 1、葡萄胎（水泡状胎块）的超声诊断 5分钟结合典型影像讲述
2、胎盘疾病超声诊断 10分钟结合典型影像讲述
3、脐带疾病超声诊断 10分钟结合典型影像讲述
4、羊膜疾病超声诊断10分钟示意图与影像结合
5、多胎妊娠超声诊断 10分钟示意图与影像结合思考题：1、产前胎儿检查的首选方法是什么？2、胎儿双顶径的测量标准？集体备课或教研室主任意见：同意按此教案进行授课。

教研室主任签字：。