东方生即东方朔，汉代平原郡厌次人。汉武帝时，因为他博学多 才，滑稽多智，待诏金马门，做过太中大夫的官。因为他以诙谐滑稽著 名，后人编造了许多有关他的奇闻异事，有的甚至说他是神仙。南北朝
时，有人写了《神异经》《海内十洲记》，也假托是他写的。《史记》
《汉书》里都有东方朔的传记，书中的他是一个口若悬河、诙谐幽默的
8.卖柑者对于论世之欺又从几个方面来论述？
9.卖柑者对于武将和文官都由外到内进行描述，两者有什么相同之处？ 10.听了卖柑者之言，“我”为什么“默然无以应”?
11.你觉得卖柑者是一个什么样的人？ 他辩解的目的是什么？（从文 中找出答案）
12.卖柑者借自己所卖之柑“金玉其外，败絮其中”辩解的目的是为
了“以柑喻人，借柑讽政”，这样的说理方式称为“
shè（ ）寒暑不溃 类东方生滑jī（ ）之流 é（ ）大
冠、拖长绅者
除了这些字词你觉得还有哪些是我们应该重点记忆的，请写在下面的空
白处。
4.考考你的自读能力
重点掌握下列字词、句子
涉寒暑不溃(
)(
) 出之烨然(
) 人争鬻之(
)
予贸得其一( ) 干若败絮 ( ) 将以实笾豆( )
将炫外以惑愚瞽也 ( )( )(
(3).划分下面句子的节奏
吾赖是以食吾躯。
(4)．解释下列句子中的词语。
①玉质而金色（玉： ）
②将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎（实： 豆： ）
③若所市于人者，（若： 市： ）
2.合作研讨
⑴课文讲了一个什么故事？
⑵卖柑者因何要“言”？
⑶卖柑者说了什么？
⑷他的话语矛头指向了谁？他的目的是什么？
第三课时
学习目标
Hale Waihona Puke ）⑧予默然无以应（以： ） ⑨
斁(
)
⑩败絮(
)
2.翻译下列句子。
①坐縻廪粟而不知耻。
②而独不足子所乎？
③又何往而不金玉其外，败絮其内也哉！
④今子是之不察，而以察吾柑。
3.用原文填空
（1）那些不法厂商销售的包装精美但品质极差的产品，真可谓
是“
”。
（2）揭示统治者腐败无能的一组排比句：
二、课二、课堂研讨 1.文中说桔子价十倍，而人却争鬻之，为什么？
第一课时 学习目标 1.熟练朗读课文，扫清字词障碍。 2.了解作者，理解文章的写作背景。 3.初步了解文章内容。 一、导入
二、新授 1．走近刘基
刘基，浙江青田人。元末进士，曾任县丞等小吏，因屡受排斥、压 抑，弃职归田，徜徉山水之间。朱元璋起兵，他被邀请出山，协助平定 天下，成为明朝开国元勋之一，官至御史中丞兼太史令，封诚意 伯。
1.复习巩固实词解释。
2.理解文章内容，对人物和文章主题进行分析。
3.学习文章的写作特点，能对自己以后的写作进行借鉴。
一、复习检测
1.解释下列加点字词
①吾赖是以食吾躯(
) ②洸洸乎干城之具也(
)
③果能授孙吴之略耶(
) ④赫赫乎可象也(
)
⑤吾业是有年矣（业：
） ⑥甚矣哉为欺也（为： ）
⑦今子是之不察（是：
说
理”。
13.文章有很多的排比和对偶句，你能从中找出几个例句，并体会他们 对文章的中心表达所起的作用吗？ 三、当堂小结 补救清遗预设
板书设计
教学反思
2.我们知道了桔子外表是非常漂亮的，那它里面呢？（用原文回答）
3.作者是如何来引出本文的议论的中心“欺”的？
4.第三段主要是卖柑者的论述，那么他是针对什么而论述的？
5.“言为心声”，请问卖柑者说的话反映了作者怎样的心声？从哪些地 方可以看出来。
6.卖柑者说的话可以分几个层次？
7.这个卖柑者从几个方面来论述这个“欺”？使用了什么手法？这样写 有什么好处？
) 吾业是有年矣(
)(
)
吾赖是以食吾躯( ) 今夫佩虎符 ( ) 峨大冠(
)
昂昂乎庙堂之器也( ) ( ) 盗起而不知御( ) 法斁而不知理(
)( )
坐糜廪粟而不知耻( )( )( )( )
孰不巍巍乎可畏( ) 赫赫乎可象也( )( )
今子是之不察( )( ) 类东方生滑稽之流( ) 贾：通“
”
甚矣哉，为期也!(
人。他凭借机智的言谈，一方面保全自己；一方面讽谏皇帝，成了显赫
一时的人物。
3.字词闯关
⑴.给加点的字注音。
贾十倍 （
） 涉寒暑不溃 （ ） 吾赖是以食吾躯
（）
人争鬻之（
） 法斁而不知理 （ ） 醉醇醴而饫肥鲜者
（）
⑵.根据拼音写出汉字。
出之yè（ ）然
将xuàn（ ）外以惑愚瞽也 世之为欺者
不guǎ( ）矣
学科：语文 课题：《卖柑者言》备课教师： 教研组长签字： 课型：新授 时间：
《卖柑者言》教案 明确目标 1．了解作者，掌握文中的文言实词含义。 2．疏通课文，能直译全文。 3．分析课文内容，能探究出文章“借柑讽政”的主题。 4．分析课文的写作特色，学习作者对比写法的运用。 积累重点 掌握文中的文言实词含义。 攻克难点 理解探究作者的写作意图，即“借柑讽政”的主题。 课时：三课时
)
孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也(
)
5.小组合作，结合课下注释疏通文意。 第二课时
学习目标
1. 疏通课文，掌握文中的生字和疑难词句，能直译全文。
2. 掌握文中的重点实词。
一、课堂研讨
1.复习巩固
(1)《卖柑者言》的作者是刘基，字
，浙江青田人，明初大臣，
著名的政治家、
家。
(2)注意下列加点字的读音：
鬻之（ ） 笾豆（ ） 瞽（ ） 皋（ ） 洸（ ）
刘基是元末明初负有盛名的诗文作家，所著《诚意伯文集》共有二 十卷。他由于经历了元、明两代政权更迭的纷扰动乱，阅历较广，特别 由于他对元末统治者腐朽堕落、贪婪暴虐的反动本质认识较深，憎恨甚 切，作品中所反映的生活，自然也就或多或少地揭示了历史的真相。他 作品中的不少篇幅就是揭露封建统治阶级的反动本质以及他们压榨掠夺 人民的罪行的，思想性、艺术性都比较强。《卖柑者言》即是其中一 例。 2.了解东方生