例五：
• 《面对技术的挑战》
• 6.从全文看，题目中“挑战”一词在文中指 的是 。（2分）
例五答案：
• 6.（2分） • 对人类生活带来威胁与侵害。
• 对人类追求德性与美好生活（幸福）造成 伤害。
• 注2、注意所答与所问词性相对应 3、注意补足省略的主语、宾语等必须的成分 4、注意如果使用比喻、借代等修辞时： 比喻——根据喻体指出本体所具有的特点， 有时可能不止一个特点； 借代——指出所借代的内容（局部代整体、 特征代整体） 5、有时解释含义不仅要关注本段，还要关注前 文内容，甚至要关注全文内容！
例二答案：
• 3．（3分） （1）数学影响了其他学科 （2）数学影响了整个人类文化 评分说明： “泽被”理解为影响、滋养，润泽等1分； 注意：所答与所问词性相对应 谁“泽被”了谁？补足主语——数学 补足宾语——学科；文化 注意：补足省略的主语、宾语
例三
《朋友圈：重建流动的“熟人社会”》
②就像烟瘾者的香烟不能离手一样，手机像掌纹一样镶嵌 在现代人的手掌中，成为泄露现代人身体和心灵秘密的重 要“试金石”。不信，你试试看自己能否随意将手机给旁 人（包括家人和朋友）看，尤其是自己到底能够忍受手机 不在身边的时间长度。这两个小小的实验就会暴露出手机 对于个体的宰制力量。和其他家电不一样，手机以其体积 优势与我们的身体、手构成对应，它每时每刻地伴随我们， 在给我们提供方便的同时控制我们，尤其是男性，没有手 机就会惶恐、焦虑、心神不宁，仿佛正在与钟爱的女郎失 之交臂。没有工作的瞬间就要将手机握在手里已经成为很 多人的习惯性动作，手机不在身边就会感到不安，没带手 机出门则会惶惶不可终日。这是今天典型的手机交往焦虑 症。 3. 第②段中加点词“掌纹”在文中的含义是（2分）
理解词语的含义
吕东梅
例一
• 《常识和理论》
• ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理 学的理论却告诉我们，桌子由原子组成， 原子之间有空隙，桌面其实坑坑洼洼。很 多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们 是该相信理论还是该坚守常识呢？ • 第①段画线的词语“冤家碰头”在文中指 的是_____________________。（2分）
例四答案
• 6．（3分） • 齐白石修炼文化素养，加上悟性（1分）， 其绘画敞开了他本人的精神世界，技巧和 画家精神浑然一体的逸格状态（2分）。
• 注意：既要联系本段内容 又要关联前文（第②段）内容
• ②绘画上的提倡文化修养，树立雅的标准，在晚唐 就有滥觞之兆，五代出现了明确的提法。黄休复 《益州名画录》把画分为四格，即逸格、神格、妙 格、能格，认逸格为第一位，并声言：“画之逸格， 最难其俦。”黄休复在一直被认为其绘画最高标准 的“神”上，另立更高于“神”的“逸”，无疑是 评论界对雅的入画的认可和推崇。其实，“逸”和 “神”一样，是技巧和精神的混合，不同的是“神” 包含了画家的匠心以及画家本人情感思绪的流露， 但更多的是被描绘对象的精神表现；而“逸”则完 全敞开了画家本人的精神世界，是技巧和画家（不 是被描绘对象）的精神混合。
例三答案
• 3.（2分） 掌纹是手掌的一部分（本义），这里比喻
手机是现代人不可或缺（不可分割）的部分 （特点一） 承载也泄露着现代人身体和心灵的秘密。 （特点二） 注意： 如果使用了比喻修辞——根据喻体指出 本体所具有的特点，有时可能不止一个特点。
例四：
• 《谈中国画的雅和俗》 • 齐白石本是木匠，其俗自不待言，他经努力， 文化素养修炼得炉火纯青，更因其大彻大悟， 又加上老天爷帮忙得以登大寿，终于大器晚成， 其雅亦不待言矣。他的画有一种不修边幅的雅 致，十分动人，这是悟性和勤奋的契合。假如 周臣也奋起直追，也读他个千卷书，或许其画 会有所改观亦未可知。 • 6.第③段“不修边幅的雅致”在文中指的 是 。（3分）
例一答案：
2分（1）发生冲突（2）相矛盾 • 能准确理解词语在语境中的含义。 1分（1）狭路相逢（2）有差异 • 能大致理解词语在语境中的含义。 0分（1）相遇（2）一致（3）未作答 • 已不能理解词语在语境中的含义。
例二
• 《数学与文化》 • ①与一般观念不同，数学，其实也是文化的一部 分。而且，数学和任何其他学科不同，数学是任 何科学不可或缺的，没有任何一门学科能像它那 样泽被天下，它是现代科学技术的语言和工具。 现代科学之成为现代科学，第一个决定性的步骤 便是使自己数学化。为什么会这样？因为数学在 人类理性思维活动中有一些特点，这些特点的形 成离不开各个时代的总的文化背景，同时又是数 学影响人类文化最突出之点。 • 3．第①段画线的词语“泽被天下”在文中指的 是 。（2分）