二、科学知识的构成 ）、科学事实 （一）、科学事实 巴浦洛夫：“不管鸟翼是多么完善，但如果 不凭借空气，它是永远不会飞翔高空的。事实是 科学家的空气。你们如果不凭借事实，就永远不 会飞腾起来。” 1、什么是科学事实 、 科学事实是科学认识主体关于客观存在的个 别的事物（事件、现象、过程、关系等） 别的事物（事件、现象、过程、关系等）的真实 描述或判断。 描述或判断。
）、自然科学的性质 （二）、自然科学的性质 1、自然科学是一种特殊的意识形式 、 自然科学 意识形式 的特殊性 为任何阶级发现和服务 不属于上层建筑范围， 不属于上层建筑范围，不 为经济基础决定
2、自然科学是知识形态的生产力 、
（三）、科学的本质属性 ）、科学的本质属性 1 客观真理性 2、科学命题的可检验性 、 科学命题 可检验性 的条件 解释自然现象 推导出具体的特定的结论 进行科学预言
事 实 种 类
事实1：事件、 事实 ：事件、现象过程本身
科学事实
事实2：对被观察到的客观事件、 事实 ：对被观察到的客观事件、现象和过 程所作出的经验陈述或观察判断， 程所作出的经验陈述或观察判断，是通过 经验确立了的真实判断，亦称经验事实。 经验确立了的真实判断，亦称经验事实。
个别陈述性 2、科学事实的基本特征 、 再现性 精确系统性 镭具有放射性 铀具有放射性 相对独立性 所有微观客体都具有波粒二象性 生物都有新陈代谢 3、科学事实的作用：建立科学理论的基础 、科学事实的作用： 确证和反驳科学假说、 确证和反驳科学假说、理论的依据
2、假说的构成
3、假说在科研中的作用 、 恩格斯说：“只要自然科学在思维着，它的 发展形式就是假说。” ）、假说是通向科学理论的桥梁 （1）、假说是通向科学理论的桥梁 ）、 门捷列也夫曾经说过：“搜集事实和假说还 不是科学，它仅只是科学的初级阶段，但不通过 这个初级阶段，就无法直接进入科学的殿堂，在 这些初级阶段上写着：观察、假设和实验。” （2）、假说对发挥思维能动性的有效方式 ）、假说对发挥思维能动性的有效方式 ）、 （3）、不同假说的“争鸣”有利于学术繁荣 ）、不同假说的“争鸣” ）、不同假说的
第二编 科 学观与科学方法论
第四章 科学的本质和科学知识的构成 一、（自然）科学的本质 、（自然） 自然 (一)、什么是自然科学 一 、 自然科学是关于自然界各种物质运动形式的本 质和运动规律的理论体系， 质和运动规律的理论体系，是人类认识自然界的活 动。 判断某一认 识成果属于 自然科学的 标准 研究自然界具体运动形式 一种理性认识 系统化的认识
一个科学命题应当在原则上、 一个科学命题应当在原则上、技术上 能够接受检验。 能够接受检验。 3、系统性：科学知识是有结构的体系 、系统性： 4、主体际性:被不同认识主体理解、检验、讨论、 、主体际性 被不同认识主体理解 检验、讨论、 被不同认识主体理解、 交流。 交流。
（四）关于科学划界的标准 1、伪科学的基本特征：不可检验性和伪装性 、伪科学的基本特征： 不可检验性是科学与伪科学区别的根本标准 2、非科学：无法用自然科学方法进行检验和 、非科学： 评价的领域。（哲学、道德、信仰等） 。（哲学 评价的领域。（哲学、道德、信仰等）
绝对真理与相对真的统一 简明性
）、假说及其特点 （三）、假说及其特点 1、什么是假说 假说是根据已知的科学事实和科学原理， 假说是根据已知的科学事实和科学原理，对 所研究的自然现象及其规律性提出的一种假定性 的推测和说明。 的推测和说明。 事实基础 背景理论 对现象本质的猜测 推演出的预言和预见
(二）、科学定律 二）、科学定律 1、什么是科学定律？反映事物本质、规律的 、什么是科学定律？反映事物本质、 科学命题，一般以全称命题的形式出现。 科学命题，一般以全称命题的形式出现。 作用力与反作用力大小相等，方向相反。 作用力与反作用力大小相等，方向相反。 2、科学定律获得的途径 、 3、科学定律的特征 、 归纳方法 想象、直觉、灵感 想象、直觉、
科学理论的 进一步完善 (2)、全面系统性 、 (3)、逻辑完备性 、 (4)、科学预见性 、
扩大理论的应用范围 提高理论的精确性
科学价值：物质价值、 三、科学价值：物质价值、精神价值 求真务实精神 四、科学精神 有条理的怀疑精神 开拓创新精神
（四）、科 学 理 论 1、什么是科学理论 、 科学理论是经过实践检验的系统化了的科学 知识体系，它是由科学概念、科学原理以及对这 些概念、原理的理论论证所组成的体系 2、科学理论的基本特征 、 (1)客观真理性 客观真理性 所凭借的事实材料是真实的 理论成为 真理三个 必备条件 假定性规定得到实践确认， 假定性规定得到实践确认， 并经得起实践的进一步检验 科学预见已在实践中得到证明