创新创业策划书1．项目简介1.1项目主题集创新之源泉，灌溉科技之花1.2.项目说明书1.2.1项目背景当今世界，科技创新能力成为国家实力最关键的体现。
在经济全球化时代，一个国家具有较强的科技创新能力，就能在世界产业分工链条中处于高端位置，就能创造激活国家经济的新产业，就能拥有重要的自主知识产权而引领社会的发展。
科技创新能力是当今社会活力的标志，是国家发展的关节点，提高科技创新能力是一活百活的胜负手。
全国大学生机械创新设计大赛组委会和教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会组织开展了全国大学生机械创新设计大赛。
该大赛在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求，通过创新思维，进行机械设计和工艺制作等实际工作能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。
全国大学生机械创新设计大赛于2007年、2008年和2010年连续获批为教育部和财政部联合资助的大学生竞赛项目，自2003年至2012年已成功举办了五届大赛，成为国内最具影响的大学生竞赛项目之一。
培养大学生的创新意识与实践能力，是高校实施素质教育的核心，也是我们机械学院工作的重点。
一直以来学院都积极引导学生参加科技创新大赛，并取得了骄人的成绩。
图1：项目意义论证1.2.2存在问题分析在前期的调查访问中我们发现，同学们对于科技创新的认识与思考依然不够到位。
同时，我们也发现当前社会中缺乏一种善于创新、乐于创新的氛围。
主观上分析：同学们的思维惰性常常限制了创新意识的发展。
在平时的学习中，我们往往只注重“学”的过程而忽略了将相关知识与实际相结合。
创新引领未来，人类在不断地“颠覆”着历史，而正是有了这种勇于否定的态度，才造就了绚丽多彩的世界，这也就是创新意识的内涵所在。
客观上分析：虽然国际大环境下各国都在强调加强科技创新，然而最终真正体现在机械设计领域上的成果并不显著。
也正因为如此，加强宣传工作是本次科技节活动的重点工作之一。
良好的舆论有利于活动的实施，对后期总结也能提供有效的情况反馈。
1.2.3项目意义就学院而言：开展科技活动是专业教育多元化、现代化的有效方式，是建立、培养学生创新意识与能力的有效途径。
活动中所采用的新颖形式和切入的独特角度让学生有机会将课堂上的知识运用到现实中来，在动手中掌握技能、主动创新。
同时，以科技系列活动为契机，打造机械科技创新品牌，进一步提升学院学术形象。
就同学们而言：参与科技活动是大家增长见识、培养动手能力、提高创新意识的好机会。
大学里学到的知识最终要运用到工作中去，现在的点滴积累是未来发展的量变储蓄。
让书本上的知识在实践中得以体现，让思维的火花在创新的盛典里得以绽放。
就项目组织团队而言：帮助和引导策划活动的同学们充分利用科学文化知识，将平时所学知识用于实践，提高了实践队伍的沟通能力、组织能力、领导能力，增进大学生创新、实践精神。
策划者借此活动积累社会经验，深入了解科技创新，有利于提升活动策划者的服务意识，促进策划团队的进一步建设。
1.2.4项目目标在本次系列科技节活动中，我们将举行以下几项活动：通过以上三项活动的开展，我们将带领同学们逐步领悟科技创新的内涵，一定程度上提升同学们的科学素养，培养同学的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强同学动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求，通过创新思维，进行机械设计和工艺制作等实际工作能力；吸引、鼓励同学在以后的的学习生活中踊跃参加课外科技活动。
同时达到“打造机械创新品牌，营造科技创新氛围”这一目标。
1.2.5项目干系人序号主要干系人在项目中的角色主要的需求和期望在本项目中的利益程度（H,M,L）对项目的影响程度（H,M,L）1 共青团福州大学委员会项目批准及资助单位活动成功举办M H2 福州大学机械学院项目管理案例大赛组织委员会项目筛选单位选拔最佳团队进行活动实践L L3机械学院团委学生会项目批准及资助单位活动成功举办M M4 “依米花”项目管理团队项目执行单位完成项目策划、实践、总结H H5 学院同学项目执行单位科技节系列活动实践主体M H1.2.6项目亮点在本次科技节系列活动中，我们将以严谨而不失生动的方式贯穿始终，其中最有新意、最能激发同学们兴趣的项目是“DIY设计大赛”，主题是“翻滚吧，小铁丝！”，也就是以铁丝为主辅以其他材料来创作工艺品和科技小制作。
在前期的策划中，我们一直在寻找一种新鲜、有趣的方式来引导同学们开始头脑的创新风暴，使科技节避免刻板、空洞的情况，同时又能够结合我们所学习的专业知识。
最终，小小的铁丝进入了我们的视野。
良好的可塑性和丰富的样式满足了活动的选材需求，简约而不简单的设计方案可以充分发挥同学们的奇思妙想。
在活动前的宣传中我们会突出“DIY设计大赛”的趣味性，吸引更多的同学参与到科技节系列活动中来。
2.团队建设2.1 团队简介1、团队名称：依米2、文字寓意：依米花要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。
尤其让人们惋叹的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒了。
生命一次，美丽一次。
经过顽强地跋涉、漫漫地求索，在生命的尽头，依米花终于绽放出自己的精彩！我们机械科技创新也要像依米花一样，只要坚持到最后，一定会在创新的这块土壤上收获属于自己的果实。
3、LOGO设计4、队员简介霍超男：“依米”团队队长，院青年志愿者协会秘书长。
曾担任班级团支书，组织策划过“我的青春，我的团”、“亲，你拥抱了吗？”、“趣味自行车运动会”、“支农支教，青春闪耀”等多项活动，获得一致好评。
有较强的组织策划及领导能力。
擅长沟通交流。
所在团队“机械圆梦队”曾获福州大学第二届项目管理案例大赛一等奖.。
陈军：福州大学一星级志愿者，有较好的沟通能力，善于从微小处发现亮点，时而天马行空的思维常能带来独特的创想。
曾任校广播台编辑，具备一定公文写作文字功底，多次参与班级、部门的活动策划。
戴彬：福州大学一星级志愿者，工作认真细心负责，在团队中能很好地承担所担任角色所需承担的任务，有较强的团队意识，能够很好地配合团队协作。
黄萍萍：福州大学一星级志愿者，为人乐观开朗、积极向上，工作勤勤恳恳，认真负责且细心地对待每一份工作，主要负责班级会议记录与活动策划的书写，善于资料的收集与整理，具备一定的文字功底。
始终坚持平凡，拒绝平庸。
庄韵嘉：“依米花”团队成员，福州大学一星级志愿者，做人随和低调，做事追求高效率、高质量，有良好的处事能力，组织协调能力较好，工作踏实认真，具有较强的信息搜集和团队沟通能力，能合理的安排好团队各人员的分工。
5、团队精神团结、拼搏、务实、创新、高效2.2团队结构图2.3项目团队分工岗位姓名队内职务主要职责项目经理霍超男项目负责人团队负责人，主要负责项目的统筹规划与实施指导，促使项目能够进一步顺利完成。
文秘资料组黄萍萍项目成员收集历届科技创新比赛、DIY设计大赛的相关资料，座谈会上文字的记录与整理，撰写关于活动的报道和稿件。
人力资源组庄韵嘉项目成员负责人事安排与调整，组内资源整合与分享，内部事务统筹与通知。
负责团队对外关系拓展与保持。
财务后勤组陈军项目成员负责活动场所的场景布置以及活动现场突发情况的处理，以及活动过程中的财务管理。
宣传报道组安全管理组戴彬项目成员负责落实报道情况，使得团队活动项目的曝光率得到提高，积极拓展对外关系，通过动员、海报等方式宣传此次项目，使得活动得到更多人的关注与支持。
2.4岗位职责描述3.项目计划3.1项目时间计划3.2项目费用计划“翻滚吧，小铁丝”DIY大赛经费机械创新交流会经费3.3项目活动计划“翻滚吧，小铁丝”DIY热身赛甘特图机械创新交流会甘特图3.4项目分工计划3.5项目责任分配矩阵执行辅助审行3.6项目沟通计划在进行实践活动策划阶段，整理上级领导对此次实践活动的期望与要求，传达至实践队每个队员，并及时对各个队员所需要的帮助与疑问上报实践活动队各小组组长，并由实践队各组长上报给实践活动总负责人，达到信息无阻。
同时在进行实践活动策划阶段，合理安排各小组队员所负责的项目，各小组队员需充分利用现有的资源，采取合理有效的沟通方式（如：换位思考；重视双向沟通），尽量避免沟通障碍的发生。
各小组队员要根据实际情况，通过有效的讨论，对自己所负责的项目进行整理、分析。
各小组队员之间要及时沟通交流各自的工作进度以及工作中所遇到的问题，共同寻找对策，同时，各小组之间相互交流，互相汲取对方的经验，以弥补各自的不足之处，尽量做好前期的工作交流。
4. 项目论证4.1SWOT 分析4.2可行性分析1建设可行性 （1） 优势因素培养大学生的创新意识与实践能力，是高校实施素质教育的核心，也是我们STO1、学校、学院重视，能够提供必要帮助，符合社会需求。
2、在科技创新日益受重视的当今社会，容易得到相关知识。
1、队伍年轻，但敢闯敢拼，同时实践能力强2、相关专业知识的缺乏，但能够通过活动扩大自身知识面。
W1、活动对于队员的材料整理能力，能力和实践能力要求较高。
2、大学生对活动了解不够参与度不高。
1、正值学习期间，组织大规模的活动有难度,且活动连贯性受影响。
2、活动开展需要有准确的人员安排，易受不确定因素影响。
机械学院工作的重点。
一直以来学院都注重把加强大学生创新精神和实践能力的培养落实到专业学科的教学之中具体实施。
并鼓励学生积极参加全国大学生科技创新大赛，取得了骄人的成绩。
（2）机遇因素在国家政策方面，全国大学生机械创新设计大赛组委会和教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会颁布了第六届全国大学生机械创新设计大赛主题与内容的通知（第1号通知）。
全国大学生机械创新设计大赛于2007年、2008年和2010年连续获批为教育部和财政部联合资助的大学生竞赛项目，自2003年至2012年已成功举办了五届大赛，成为国内最具影响的大学生竞赛项目之一。
（3）劣势因素由于团队大部分是由大一学生组成，所掌握的方法和知识不够完善和全面，且缺乏经验。
日后的项目实践活动可能碰到许多困难。
由于资源配置有限，实践资金不足，有可能导致后备资源不足，影响之后项目实践活动进行的顺畅性。
（4）威胁因素往届的获奖选手大多是大四的学生，大都在考研、实习，可能出现与其联系不当，导致实践活动无法顺利进行。
2经济可行性团队成立了财务后勤组，制定了合理详细的财务预算，坚持“不乱花一分钱”的原则，尽量节省开支，确保了项目实践活动的合理性及执行的可行性。
团队将以项目可行性及社会影响力来积极争取学校，学院的资金支持，为项目实践提供充足的后备保障。