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(4) 联系实际，情感真实：
读了一篇文章，产生了对现实生活和自己 思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。 所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的 生活、思想实际。联系实际一定要实事求是， 写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。
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(5) 叙议结合，以“感”为主：
•
读后感属议论文范围，但不同于一般的议
老师，您是那么的疼爱我们、关心我们。所以，相信我， 老师，我一定不会让您失望的!
祝： 身体健康，工作顺利！
学生：XXX 2017年3月30日8
作 文 练 习
给爸爸妈妈的一封信 给老师的一封信 给同学的一封信 给祖国的一封信 给（自己喜欢的偶像）的一封信
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在读完一篇文章 或一本书后，把 获得的感受、体 会以及受到的教 育、启迪写下来， 写成的文章就叫 做“读后感”
• 一是要介绍原作的篇名内容和特点； • 二是根据自己的认识对原作的内容和特点进
行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的 总体印象； • 三是读后的感想和体会。
• 一是说明的部分， • 二是要有根据评价作品的部分， • 三是有感而发，重点在“感”字上。
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(3) 紧扣原文，抓住重点：
• 读后感的“感”，必须是从原文引发 出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛 而谈，应集中到自己感受最深的一点或几 点上来发表议论。
给老师的一封信
敬爱的老师: 您好！ 老师，您总是那么尽心尽力地向我们传授知识，帮助我
们更好地成长。有的时候，您一定很辛苦吧。我们保证：一 定会好好学习，天天向上。请您相信我们！
还记得有一次：早读铃打了，我急着往教室赶，一不小 心就摔了一跤。当我正想叫同学扶我起来的时候，同学早就 跑了。恰巧您刚好路过，看见我在那趴着，当时您用最快的 速度跑到我的跟前说：“没事吧！疼不疼？”我说：“没关 系，不疼。”但您看出了我的疼痛，马上把我扶到教室里， 还用药水清洗我的伤口。
感点A
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不
了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。
感点B
齐宣王爱听竽乐合奏，导致南郭先生有机可乘，齐宣王没有调查研究。
感点C
众人明知南郭先生不会吹竽，却不揭发，做老好人
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读后感的基本思路如下：
• (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇 名、作者、写作年代，以及原书或原文的内 容概要。
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署名
写完信之后，在信的右下角写上 发信人的姓名叫做署名。在署名 的前面一般还要加上合适的称谓， 如“同学”、“学生”，“女 儿”“儿子”等。
日期
写信的日期可写在署名的后边， 也可以另起一行。
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书信的格式
• 示例一篇【□=空格】：
• 亲爱的老师：
• □□您好!
• □□【内容……
• …………………………………………………………………………………………
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正副标题： 科学无止境 ——读《十万个为什么》有感 成功靠勤奋 ——读《爱迪生》有感
副标题： 读《十万个为什么》有感 读《爱迪生》有感
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（2）内容
开头：关键字（篇名，感点）
中间：1.原文内容 2.用一两句话，过渡 3.联系生活实际，对比
结尾：关键词（照应，启发，总结）
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一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：
• (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点， 用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句 子可称为“观点句”。
• (3)围绕基本观点摆事实讲道理。 • (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后
感应当有时代气息，有真情实感。
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（1）拟题
一般来说，读后感的题目是“读《××》有 感”或“《××》读后感”，当然，也可以根 据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、 新颖的正标题，下面再写上副标题。如：
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如何才能写好读后感？
1.精读原文，抓住重点
（读熟，读懂）
2 确定感点，选择材料
感点是多角度的：
例：滥竽充数
齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭先生请求给齐宣王吹竽，宣
王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王 继位。齐湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹听独奏，南郭先 生只好灰溜溜地逃走了。
• …………………………………………………………………………………………
• …………………………………………………………………………………………
• □□祝您
•
身体健康!工作顺利！
•
署名
•
日期
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/albumplay/cez2_MEbVKA/G4gYbC3nhCA.html
论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用
原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句
段或人物的语言、精彩的场面等，在此基础上 写出自己的感想。
•
为了更好地表达自己的感受，还可以适当
引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积
累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以
增强文章的说服力与感染力。
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注意点：
• 忌大段抄录原文，读后感写成了“读后抄” • 忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节，
问候
问候语要写在称呼的下一行，空 两格。它可以独立成为一段。。
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正文
正文一般分为连接语、主体文、 总括语三个部分。每一个部分开 头都应另起一行，空两格落笔。
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祝福语
祝福语是表示致敬或祝贺一类的 话，如“此致”、“祝”等。它 可以紧接着正文写，也可以独占 一行，空两格写。另外，在写与 “此致”和“祝”相配套的“敬 礼”、“健康”一类表示祝愿的 话语时，一般要另起一行顶格写。
书信的格式
•
书信，是我们日常生活中经常使用的一种应
用文。可同学们在写信时，却常常对书信的格式
不太清楚。写信时的格式 ② 问候
③ 正文 ④ 祝福语 ⑤ 署名 ⑥ 日期
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称呼
写一封信，先要把收信人的称呼 顶格写在第一行，然后，再在后 面加上冒号，表示下面有话要说。
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如何才能写好读后感？
• １、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真 地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内 容,体验到了文章的思想感情，读出了自己的 感受和体会，才能有感而发,写好读后感。
• ２、“感”是重点，要着重写出自己的感受， 不宜过多地重复作品的内容。
• ３、为了更好地表达自己的感受，也可以适 当引用相关的资料。