√
4、想一想、说一说：
350 ÷ （7 × 2） 350 ÷ （7 × 2）
=350 ÷ 7 × 2 =350 ÷ 7 ÷ 2
=50 × 2
=50 ÷ 2
=100
×
=25
√
学校图书室准备购买125套《小学生世界》和 25套《动漫故事》。《小学生世界》每套24元， 《动漫故事》每套28元。
根据以上信息，你能提出哪些数学问题？
让学生操作、尝试、探究，交流和质疑。 引导学生掌握运算定律，发展思维的灵活性。
四、说教学过程：
1、口答（复习铺垫，找数感，唤醒学生已有的知识
经验，为下面的计算做好铺垫。）
2、比一比，看谁算得快（通过一组基础题练
习，引出运算定律和性质，对其进行分类整理。）
3、自主归纳，合作交流，完成表格
（通过学生的自主整理，合作交流，引导学生主动构
1.购买《小学生世界》一共要多少钱？ 2.购买《动漫故事》一共要花多少钱？ 3.购买两种课外书一共要多少钱？ 4.购买《小学生世界》比《动漫故事》多花多少钱？
五、小结与评价
六、板书设计
表格：
运算定律的整理和复习 错题改正板演：
乘法结合律 (axb)xc＝ax(bxc)
乘法分配律 (a+b)xc=axc+bxc
减法性质 除法性质
aa÷－bb÷－cc＝＝aa÷－((bb×+cc))
4、想一想、说一说： 125×88
125×88 =125×8×80 =1000×80 =80000
×
＝125×8 × 11
＝1000× 11
＝11000
2、比一比，看谁算得快：
107+ (58+93) +42 273－139－61
125×88
35×（100+1 ）
17×23 － 23 ×7 9700÷25÷4
894 －（94+75） 350 ÷ （7 × 2）
3、想一想，填一填
运算定律
用字母表示
举例
加法交换律 a+b＝b+a
加法结合律 (a+b)+c＝a+(b+c) 乘法交换律 axb＝bxa
√
125×88
＝ 125× (80+8) ＝125×80 + 125×8
√ ＝10000+1000
＝11000
4、想一想、说一说：
894 － （94 + 75） 894 － （94 + 75）
=894 －94 + 75 =894 － 94 － 75
=800 + 75
=800 － 75
× =875
=725
《运算定律》
——整理与复习说课
一、说教材：
本单元是人教版第八册第三单元的 内容，本单元内容包括加法运算定律和 减法性质、乘法运算定律和除法性质； 以及这些运算定律在整数四则运算中的 简单应用。
二、说教学目标及重难点：
1 、 通过整理和复习，使学生熟练掌握本 单元所学的运算定律，并能运用运算定律进 行简便计算。
建知识体系。） 4、错例分析、总结提高（摘录学生计算过程
中的典型错题，通过学生的自我分析、老师点评，在 反思中提高能力。）
5、联系生活、实际应用（通过本题的学习，
培养学生在解决问题中进行简便计算的自觉性。）
1、口答：
（1）125×8 = （ ） （2）25×4 =＋ ） （4）381＋236＋464 = 381 ＋（ ＋ ） （5）125×7×8 = 7 ×（ × ） （6）235×14＋235×86 = 235×（ ＋ ）
2、 使学生能够结合具体情况，灵活选择 合理的算法，培养学生用所学知识解决简单 的实际问题的能力。
教学重点：理解并熟练掌握运算定律，正确进行 简便计算。
教学难点：根据实际，合理选择算法，灵活计算。
三、说教法学法：
根据教学目标和教学重难点，充分利用
学生已有的经验，促进学习的迁移；注意强 调运算定律形式的归纳与实际意义理解的结 合。