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小学二年级音乐教学反思
小学二年级音乐教学反思二年级音乐教学反思 1：
小学二年级音乐教学反思《金孔雀轻轻跳》这首歌，是一首描写傣族风情的儿童歌曲，为了激发学生对音乐学习的强烈兴趣，我思考应该在教学过程中渗透新课程的理念，从感性、体验入手，调动学生的参与意识，所以我先表演了一段傣族舞蹈，营造了轻松愉快的音乐氛围。

1.为整节课奠定了良好的情感基调。

2.顺理成章导入课题。

如果说过去的音乐教学只是是教学生唱歌，那么，，我感觉到现在的音乐教学学不仅是教学生唱歌，更重重要的是让学生有兴趣的、、主动地融入到音乐中来，，这是我在备课、预设过程程中的点滴思考。

课堂生生成亮点：
1.观看傣族族民俗文化风光视频，把学学生带入一个美轮美奂的世世界。

音乐与相关人文学科科属性的集中体现。

有利于于扩大学生音乐文化素养，，提高学生音乐鉴赏，表现现;创造及艺术审美能力的的培养。

2.这节课我把把感知放在重要位置。

听，，是感知与理解音乐的前提提条件，也是艺术实践最重
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重要的过程，因而要从听入入手，让学生感受音乐的情情绪、熟悉音乐的旋律，再再引导学生从歌词中感受歌歌曲的情感。

又因为少数民民族的歌与舞是分不开的，，所以在初听音乐的时候，，我让学生观看歌曲视频，，使学生感受到歌曲的抒抒情优美，又激发学生学习习本首歌曲与热爱傣族的热热情。

3.课堂中人人参参与编创傣族舞，真正做到到了师生互动，生生互动动发挥学生的编创能力，，培养学生的自信心，让学学生去带动学生。

学生们通通过本节课的活动，感受到到了音乐的美，更勇于表现现美，真正做到了新课标以以审美为核心的基本教育理理念。

课堂不足之处：
1.由于初次上本节课，个个别学生积极兴没调动起来来，使课堂少了一些生机。

2.自己普通话还有待与与提高。

教学有法，教无无定法，教学艺术是永无止止境的，新课程标准需要我我们勇于实践，勇于创新，，更要我们勇于反思，只有有不断反思，不断总结，，才能提升自己教学理念 . . 二年级音乐教学反思 2 2：
二年级音乐教学反思这学期我讲的公开课是二年年级的音乐中的第十课, 《《过新年》，教学目的是让让学生在音乐中体验新
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 年的的热烈气氛，懂得今天的幸幸福生活的来之不易，珍惜惜现在美好的生活。

教学手手段是先由一副对联引出主主题，然后在学习歌曲，最最后一步一边剪窗花一边欣欣赏《窗花舞》体验过年的的喜悦气氛。

在教学过程程中，我总结了以下经验：
：
一、讲课是一门艺术，，尤其音乐属于艺术课，抑抑扬顿挫的语调，热情洋溢溢的激情都、优美的体态能能给人以美的享受，学生在在潜移默化中也就受到了美美得熏陶。

这方面我做的还还有些欠缺。

二、公开课课可以展现平时教学的基本本功底，平时由于学生比较较小，语言表达能力方面训训练的比较少，在公开课上上我才发现，同学们这方面面比较差;而平时节奏方面面下了不少功夫，学生在这这个环节上就表现的比较好好。

所以说功夫要下在平时时，而不能只在公开课上下下功夫。

美术教育家尹少少淳说过：
美术是最具有人人性意味和最具综合性质的的人类活动之一。

随着教育育改革的不断深化，美育在在培养全方面发展的素质人人才的作用越发显得重要。

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它可以教育学生树立审美美观念，培养学生审美能力力，培养学生认识美，创造造美的能力，美育的基本特特征是具有示之以形的形象象性，动之以情的情感性和和寓教于乐的愉悦性，它的的这一特性是其它教育所不不能取代的。

为了更好地地把握少年儿童心理特点与与身心发展的规律，努力为为学生创造一个轻松愉快，，有趣味的学习环境和气氛氛。

同时，还要把德育教育育和美育教育结合进行，让让学生掌握一定的绘画基础础知识和基本技能技法。

因因此必须探索出一条新的教教改方法，这不仅要求我们们本身要有创造性思维，思思路活跃、方法新颖，使学学生感到有兴趣，吸引学生生的注意力，引起学生积极极思维取得预定的效果，而而且还必须根据学生的不同同年龄特点，采取不同的教教学方法，通过美术教学活活动去唤醒他们对生活的感感受，引导他们用基础的艺艺术形式去表现他们内心的的情感，陶冶情操，提高审审美能力，达到认识、操作作、情感、创造的整合，是是每一位美术教师值得去去去研究与探索的。

为此通过过平时教学工作以及课外的的学习探索与实践，我做个个了小结了，总结了教学中中的可行性方式特征如下：：
三、要及时对学生进行行鼓励，这样会激发学生更更大的
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一朵小红花就就是对学生努力学习的认可可。

四、打击乐器进课堂堂。

我感觉使用打击乐器很很简单，其实对于孩子们来来说要想运用的自如并不是是很简单的事，要有计划、、有步骤地进行训练，使学学生一步步的提高。

总之之，这堂公开课后我的收获获还是很大的，既看到了自自己的成绩，又看到了自己己的不足。

在这除旧迎新之之际，我希望明年我的教学学水平会更上一层楼。

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