方斗中心校2018年秋季三年级语文期中测试卷
一、看拼音写词语。

（12分）
fú zhuāng róng qiú yán liào mãi yóu dēng
( ) ( ) ( ) ( )
cū zhuàng shâng xià lǚ xíng liú lâi
( ) ( ) ( ) ( )
zâng sòng guī zã wŭ căi bīn fēn
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。

（8分）
砍（）怜（）流（）列（）
次（）冷（）梳（）刘（）
院（）增（）晴（）经（）
棕（）赠（）睛（）径（）
三、仔细观察，说说你的发现。

（10分）
1、（面）红（耳）赤 (眼) 疾 (手) 快 (口) 干 (舌) 燥
①我发现上面括号里的字都和有关。

②我还能写三个这样的成语：（）（）（）。

2、我发现“啪、嘟、嘀”这三个字都是（）字旁，我还能写五个这样的字（）、（）、（）、（）、（）。

四、在下面各组词语中，有一个不是同类的，用“____”画出来。

（4分）
1、医生教师护士厨师医院
2、大雁老鹰乌鸦蚯蚓麻雀
3、汽车火车飞机轮船雷达
4、茶杯筷子菜碟飞碟酒杯
五、积累填空。

（10分）
1、擎雨盖，傲霜枝。

2、有理，无理。

3、《夜书所见》的作者是朝诗人，其中“，”这两句诗写出了诗人的思乡之情。

4、本期我们学了几篇童话故事，其中，我对《》这个故事印象最深，我还阅读过的课外童话有《》。

5、《去年的树》的作者是（）。

文中一共有四次对话。

第一次是鸟与（）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（）的对话，鸟向（）询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（）的对话；第四次是鸟与（）的对话。

读了这篇课文，我想对鸟儿说：（）。

6、仿写句子：我爱春天的百花齐放，爱她的万紫千红，爱她的春光明媚。

我爱秋天的（），爱她的（），爱她的（）。

六、按要求写句子。

（5分）
1、天上的云很白。

（改成比喻句）
2、它们是一对非常要好的朋友。

（缩句）
3、这块奶酪多诱人呀！（改为反问句）
4、校园里插满了五颜六色的红旗。

（用修改符号修改病句）
5、孙中山在读书。

（扩句）
七、给句子排序。

（6分）
（）我便到小水湾去钓鱼。

（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。

（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。

（）我们村外有一条小河。

八、阅读。

（15分）
赶海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。

我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。

我兴（奋、备）极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。

我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西（窜、串）哩。

突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。

咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。

（再、在）也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。

海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。

我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
1、用“＼”画去括号中不恰当的字。

（5分）
2、短文中的“武将”指；“战利品”指。

（2分）
3、仿写句子。

（2分）有的……有的……还有的……
4、你最喜欢这篇短文的哪一个自然段？为什么？（3分）
5、假如有机会去大海边玩，你打算怎样去赶海？（3分）
九、作文。

（30分）
我们学习了《去年的树》这个童话故事，故事里鸟儿为了遵守诺言，历经千辛万苦回来找大树朋友，可惜大树已经成了灯火的一部分了。

鸟儿唱起去年的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会，就飞走了，后来又会发生什么故事。